（通用）叙事的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的叙事的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事的作文 篇1
除夕这一天，阳光明媚，天空湛蓝、透亮，我们全家怀着喜悦的心情去爷爷奶奶家拜年。
街上可真热闹，一路上，家家户户“噼噼啪啪”的爆竹声此起彼伏，震耳欲聋。到处都干干净净，有的人家门口还贴着鲜红的对联，大家都换上了新衣服，个个都是春风满面，见面都互相说着吉庆话。小朋友们高兴地跑来跑去，就连叔叔、阿姨甚至白发的老人们也在开心地说着笑着。只见爷爷家门贴上了大红的“福”字，爷爷今天显得特别精神，穿一身干净整洁的衣服，头发也梳得整整齐齐。我先向爷爷、奶奶拜年，祝愿他们身体健康，新年万事如意。接着把成绩报告单递给爷爷，说：“爷爷，这是我给您的新年礼物”。爷爷笑着拉过我的手说：“孙子有出息了，好样的，新年要争取新的进步才行”。转眼年夜饭的时间到了，虽然忙碌了一天，但奶奶脸上挂着开心的笑容。各种各样鲜美的食物，放满了整个餐桌，有各式的冷盘、有鲜美的炒菜、还有热腾腾的鸡汤。它们好像也在过着团圆节，凑着热闹呢！沙拉里的.苹果、梨、生菜，也是五颜六色，让我馋得口水直流。
吃完年夜饭，我们兴致勃勃地到屋外放起了烟花。有“满天星”、“窜天猴”、“锦绣中华”。。。。。。我小心翼翼地点燃烟花，只见一朵朵烟花在天空中飞舞着，有的像闪闪的珍珠，有的像闪烁着神秘光彩的宝石，红的如梅、黄如秋菊、粉如桃花、白如玉兰，绿如翡翠，像夜空中闪烁的星星。如果用“火树银花不夜天”的诗句来形容，那真是最恰当不过了。
过年可真热闹，在我看来，大家欢聚在一起，传递着喜悦的心情，传递着美好的祝福。我盼望明年除夕快点到来！
叙事的作文 篇2
今天爸爸妈妈不在家，我准备自己炒一盘土豆吃。
我先去菜市场买土豆。当时烈日当空，这时候的菜便宜一些。我提着竹篮，蹦出家门，哼起了歌：“买土豆的小姑娘，提着一个菜篮子……”到了菜市场，我不停地走来走去，一会儿这摸摸，一会儿那瞧瞧。终于，我在人山人海的菜市场里看中了几个土豆。我挑选了3个像鸡蛋一样的大土豆，飞快地跑回家。
我先在水池里淘土豆。给它洗完澡，发现它全身长了斑点，这洗澡水也像巧克力一般，看得我口水都流出来了。我把它们放在干净的盘子里。然后拿来去皮刀。左手按住土豆，右手往下刮，滑滑的，怎么也刮不了皮。我又试了一次还是没有成功。我纳闷地寻找原因。哎呀!我怎么把爸爸的'刮胡刀拿来了。我自己不禁也笑起来。我重新拿出去皮刮，果然，我稍稍用力，就刮好了，心里乐开了花。就这样，3个土豆就变成了圆溜溜的蛋。可是，我还不过瘾，我又把土豆成了一片一片的。想着妈妈经常用瓜瓜敷脸，那我也用土豆片来试试敷脸吧!我用土豆片雕成一只眼睛，贴在额头上，大喊：“我是二郎神!”
我把的土豆片放进锅里，炒到一定的程度，放佐料，关火，装盘。真香啊!
劳动真的好开心。
叙事的作文 篇3
我的书法老师姓李，是一位年龄近八十岁的老人，他经常穿全黑色唐装，配上白色的布鞋。关于他的'背景，听说他早年为了躲避战争从中国逃来马来西亚。
李老师说话时的口音仍带有中国腔调，所以上课时，我们要把耳朵长大，方能听清每一字词。有一次，某同学不小心把墨汁倒翻，溅到了老师的唐装，李老师顿时神色慌张，立即喊道：“你油湿吗！”同学低下头不敢看李老师，肩膀因过于害怕而上下抖动，随即眼泪也涌了出来。
“老师，爱雪同学不是故意的。”，“老师，求求你，别再骂他了。”同学们急忙七嘴八舌替爱雪求情，深怕她再遭到老师的严厉责备。你一言，我一语的，班上的吵杂声刹时响起。
这时，李老师瞪大了眼睛，满脸的疑惑：“爱雪同学怎么哭了？我只是问她油没油湿。”班上鸦雀无声了片刻，哄堂的笑声传偏教室，大家异口同声地说：“老师，请跟我们念：‘你有没有事！’”李老师一听，也哈哈大笑了。
经过这件事后，每当上书法课时，同学们都会给老师訆正发音，以免再发生惊吓事件了。
叙事的作文 篇4
两根蜡烛点在我面前，它带来的热量和跳动的烛焰使我心情烦躁。闲着无聊的人们都来到了街上，谈论着各式各样的`事情，这种情景我在城里好久也没见过了，只是在农村见过。街上，孩子打闹的欢快的叫声，大人们聊天时的欢笑声，组成了一首欢快的乐章。
“看！电来了！”这是哪位小孩娇嫩的声音，我抬头一看，邻街已经来电了，我心里已经看到了曙光。“看来还是小孩单纯啊！能细致地观察每一件事，并且敢大声言论，毕竟童言无忌嘛！”我不禁感慨。
突然间，眼前一亮，街上传来了大人和小孩的欢呼声，小孩们又开始吵闹起来：“来电喽！来电喽……”“妈妈，来电啦！来电啦！”不知是谁家小孩太兴奋，生怕自己的妈妈不知道，大声吼起来。我心里高兴极了，也有点手舞足蹈起来。但我可没有叫出来，不知怎的，心里感到特别舒畅。
其实我觉得偶尔停一两次电也蛮好，让大家感到电对于生活的重要性，增强节约意识。并且这两天的饭菜都是用火做的，农家风味十足，吃着这些饭菜我可是食欲大增。现在的生活一天天地好起来，可我们却失去了太多农村的东西，不管城市再怎么发展可能都得不到这些。
想着想着才发现街上突然安静了，孩子们都已经回家看电视去了，在他们心里可能电视才是他们最好的朋友吧，真不像我们小时候，天天晚上都是大帮小帮的朋友在街上疯来疯去。
唉，不想了，小朋友到是舒服，而我现在只有“埋头写作业，哪是在人间。”
叙事的作文 篇5
俗话说得好“人有悲欢离合”。是呀！做一件事，肯定有苦就有甜，有悲就有喜。
在我小时候，妈妈常在我耳边唠叨：“你看，人家那些小朋友，都有自己的特长，爱好。你却什么都没有。”我厌烦了，只好答应妈妈去选一门兴趣爱好。但是我始终拿不定主意，妈妈建议我去学古筝。我就点了点头，答应了。
到了学古筝的学校，只见一台台琴放在那里。我被那奇特的构造吸引住了，忍不住过去看看。看见了又21个拱门，21根“钢丝”。我伸出自己嫩嫩的小手，朝“钢丝”弹了一下，我的那只手指立刻变得通红。我跑向妈妈，昂着头，撒起娇来，说：“妈妈，我不学了嘛。你看，手都红了。”我便把那只指头拿给妈妈看。妈妈看了看，笑了笑说：“这是要带指甲弹的，而且你又没有掌握好方法，怎么不会这样呢？”我听了，似懂非懂地点了点头，说：“哦——。”
学了一阵子，老师对我说：“你没有练琴吗？弹得这么差。你根本就不适合学和音乐有关的所有东西，你没有音乐天赋。”我的心好像被十万支箭射中了一样，心“扑通，扑通”跳得厉害，脑子里一片空白。老师叫我接着弹，我的手颤抖着，感觉一切就像初见一样生疏。这节课下来后，我告诉妈妈，说：“我想放弃了。”妈妈对我说：“学一样东西，怎么能半途而废呢？既然已经接触到它了，为何不把它学完呢？不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”我觉得有道理，便接着学下去了，只不过因为那个老师已经把我的心弄伤了一次，便换了个学校。
在另外一个老师的`指导下，我的学习突飞猛进，得到了老师的赞扬和欣赏，并要我去参加四级考试。我犹豫了，就我这水平能去考级吗？天啦！我的心理很没底，老师仿佛看透了我的心思，对我说：“没关系，这不是还有几个月的时间吗？只要你认真练习，准能考过的。”我相信老师，增加了无穷的信心。
那时候是夏天，热得能把树叶烤焦。我热得汗流满面，但没办法呀，为了考级做准备，只能练呀。当别人在空调房里享受凉爽时，我却坐在古筝茜，手不停地拨动琴弦；当别人在冰冷的游泳池里享受水带来的快乐时，我却在房子里不断发出自己所弹出了的噪音；当别人在草坪上坐着享受凉爽的清风时，我却享受着由自己弹出来的优美的乐曲。
日月如梭，时间流逝，渐渐地接近考级时间。不过现在我心里有底了，我很有把握过关。到了考级时间，我进了考场，很自然地弹了我辛辛苦苦练的两首曲子。
我等待着，等待着喜讯的到来。我一直守在手机旁边，直到有一天，妈妈脸上露着灿烂的笑容，拿着一张证书递给我是，我知道我成功了，成功考过了古筝4级。这证书证明这几个月来我并没有白费时间，证明了我的劳动不是徒劳的，证明了我有一个坚强的心。一瞬间，我欣喜若狂，心再次“扑通，扑通”跳得厉害，脑子里一片空白，只有眼泪一直在流，打湿了我的脸……
叙事的作文 篇6
时光老人不知不觉已经走了很远的路程了，却仍然执拗的不肯停歇，仿佛匆匆忙忙追赶着什么。在他走过的路上，留下了许多人的回忆，而我记忆中的画面恰巧是那张照片。
那是一个风和日丽的早晨，风儿调皮的吹翻我的衣领，幽幽的夏草散发着清香，杨柳随风飘荡，高兴地为我们庆贺，这是个悲喜交加的日子。喜悦的是六年级我们毕业了，可以步入初中了，悲剧的是这更象征着分别，就像那送别的骊歌一样伤感。六年级四班的小伙伴在铺着红毛毯的台阶上站着，每个人脸上虽然洋溢着笑容，可心中满载着离别之苦。随着相机的闪光灯，我们所有的回忆都寄存在上面。
如今捧起那张布满灰尘的照片，内心的回忆却透出无限的美好，那一张照片，记录的不仅仅是那一刻，更是一个集体的回忆。脑海中显现回忆，还记得合唱比赛中一起唱的那首《让我们荡起双桨》；还记得在操场上一起丢沙包；还记得元旦联欢会上，我们一起抢板凳……我记得一切一切，让我无法忘怀。
步入中学的.我，仿佛进入了一个新世界，那里没有欢乐，没有游戏，只有枯燥乏味的谈论，仿佛每个人的童心已经泯灭，我极力挽救这些现状，可是发现只是徒劳，就像在黑暗中寻找那一丝光明，却没有意料到被黑暗淹没了自己，淹没了自己的童心，我无法再回到过去。只能默默的适应改变的一切。但幸运的是还有那张照片还保留着我的回忆。
有时候，脑海，承载的是一张定格画面的照片，而这张照片更承载锁于心低的美好——那段本意尘封的记忆。
叙事的作文 篇7
在属于记忆的日记本中，翻开记录寒假点滴的那几页，你会发现，发生在寒假中的趣事数不胜数，令人回味无穷。我翻到其中的一页，细细读到：
学校休业式结束那天，好朋友瞿潇琳来到我家玩耍。
我们走到小区里的游乐设施处，看到一架红色的旋转滑梯非常脏：上面的沙土把那亮丽的红色给掩盖住了，长短不一、深浅各异的划痕把滑梯弄得遍体鳞伤，失去了往日的美丽。
我们愤愤不平，心想：肯定是有人搞破坏了，他们难道不知，公共财物是需要每个人都来爱护的吗？我和瞿潇琳决定把滑梯清理干净，想让它恢复原状，变得比现在亮丽一些。
我们找到了几张广告纸，分了工，一边喜滋滋地想着清理后滑梯焕然一新的样子，一边一下一下地扫起沙来。扫沙土时“沙沙”的响声，便成了我们的伴奏音乐。
渐渐地，我发现瞿潇琳把广告纸扔到了一边，改用双手清理滑梯。我试了试，这样效果果然比用广告纸好多了！我趴在滑梯上，左一下，右一下，擦完一段就往下滑一段，终于，我们把沙土都基本清理完毕了。
紧接着，我们在垃圾桶内找到了一个大透明袋子，又望了望围栏外的河水，眼睛咕噜一转，有了主意：把袋子固定在一根比较长的树枝上，从围栏的空隙里把袋子塞出去，树枝尽量往下，就能舀到水了。但这样的方法试了半天，也只打到一点点的水。我和瞿潇琳一筹莫展，绞尽脑汁，终于想到了我们小区里那条浅浅的`小溪。
我们又从垃圾桶里找到了一大一小两个挺干净的瓶子，拎着它们火速赶往小溪。灌了水，回去把水倒在滑梯上，用手接一些流动的水，擦拭其他部分。来回跑了三四趟左右，滑梯终于变干净了，有些闪闪发亮，但划痕却是它永久的伤疤。
那天我们虽然很累，双手也冻得麻木了，但心里却甜滋滋的，因为我们做了一件有意义的事情！
是啊，那场面是欢快的，心情是愉悦的。因为我完成了一个目标——做一件有意义的事。我回味着这场面、这心情，翻到了下一页，品读起来……
叙事的作文 篇8
从幼年时，书就已悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆，时间开始倒流，我似乎回到我的童年时代。那时我才上小学三年级，不知何时，同学们每人手里都有一本图书，他们以此为荣，同学之间互相炫耀。当时的我因虚荣心太强，心里就盘算着：回到家也让妈妈给我买一本。一回到家，我便走到妈妈身边乞求妈妈给我买一本书，谁知妈妈却爽快地答应了。第二天便把一本《安徒生童话》送到我手中，我像得到了一件稀世珍宝，喜欢得不得了。我还用牛皮纸给它做了件衣服。每次看书时我都是小心翼翼的，生怕把它弄脏弄坏。也许当时太过于高兴，一天拿出来看十几遍。
如今，随着时光的.流逝，那本童年时的书已不再了，但我的读书热情丝毫没有减退。我是那么如饥似渴的读着一本本文学名著从中我也深深的懂得了当时社会的黑暗。
叙事的作文 篇9
1958年，某地发生大地震，10多万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。
救援人员在挖掘的时候，听到了一声凄凉的叫声：“救命，快来救救我的女儿！”救援人员闻声赶到，而眼前这一幕却让他们大吃一惊：一位瘦小的母亲，背上顶着不知道有多么重的石头。在她的肚子下面，蜷缩这一个小女孩！“快来救救我的女儿！”母亲哀求道。可是救援人员费了好大力气都没有把石头搬起来。工作从白天进行到晚上。救援人员在努力搬救，记者在下面拍照……
到了第二天，这个地方得很多人家从报纸上看到了这个故事。还有人纷纷放下手头的工作，赶到这里来帮助救援人员，到了第三天，有一位高大的救援人员够着了小女孩，把她拉了出来。
“怎么样，我的女儿还活着吗？”母亲急切的问道，因为女儿的生命是她支撑下来的唯一希望。救援人员终于忍不住了，抽泣着说：“她……她还活着。”他不想让她知道，她的'女儿已经飞进了天国，这样的话，她肯定会放手，让背上的石头压下来砸死自己。母亲如释重负的叹道：“太好了！”随后，她也被救出来了，送到医院急救诊，算是捡回了一条命。
就这样，这个地方的全部报纸上面都有她用手撑地，保护着孩子的图片，图片旁边有一段文字，这段文字的标题是：母爱的力量。
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