学习的作文精华【8篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的学习的作文9篇，希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
时光匆匆，转眼间半学期已经过了。我们迎来了期中考试。我是一个成绩还可以的学生，但是我期中考试考得不是很理想，虽然父母没有批评我，但是我心里挺难受得。这几天静下心来想想，觉得是粗心大意、骄傲自满害了我。
在语文考试的时候，我有点紧张，先是把基础部分的题做完，然后就开始写作文。这时候，我一直在想没时间怎么办？会不会又向摸底考试一样作文写不完？作文题会是什么？是不是没遇到过的？作文纸那么大一张我写的完一篇吗？我一看题目“我爱----------”心想，老师不是让我们写过智谋小故事吗？写个我爱智谋怎么样。我再三思考只能选择这个了。我刷刷的写好了文章，啊，字太难看了。没办法的，我检查了一遍交卷时间就到了，只好交卷。
在数学考试的时候，我自以为能考一百分，答完后快速的检查了一遍，还心满意足地放下卷子在那打瞌睡，交卷时我也有点得意洋洋心想准能考一百分!
可是等发卷子时我傻眼了，我语文基础扣了0.5分，心慌；最痛心的还是我作文因字不整洁而扣了1分我后悔呀！数学呢，我有一道题看错了扣了2分，还有就是一道题把三角形看成平行四边形算错了面积就扣了5分，真是心痛啊！
考试是过，值得我思考的挺多的。我这次考试考得不是很理想。但是，通过考试，对自己半学期的学习成果得到了检验。认识了自己缺点——粗心、骄傲，还有就是平时努力的不够。认识到了这些，我自己会在接下来的学习中针对自己失败的地方去改正、去努力。因为毕竟考试是检验学习成果的`，但是并不是唯一的手段，也不准确。因此，结果固然很重要，过程才是真正的目标和财富。
考试结束了，可是学习还要持续，努力奋斗每一天~~。我相信自己会在期末考试的时候取得好成绩的。你们相信吗？我们大家一起努力吧！!
学习的作文 篇2
爱是不需要理由的，学习一定得有理由，尤其是好好学习。
为了不使老师看到分数时心跳加速，火冒三丈，怒发冲冠，气得鼻子都歪了，我得好好学习，要是毁坏了老师的光辉形象，甚至气出了人命，这个责任我怎么担当得起？
为了昂贵的学费，我得好好学习，这一分一分可都是父母的血汗钱，我可不能拿钱不当回事。为了这，我触风雨、犯寒暑、呼嘘毒病，啊！挑灯夜战，通宵不眠，我做题目，做题目，我做做做。底下有人在喊：“喂，你不是花钱买罪受吗？趁早退学回家算了！”这位仁兄此话差矣，首先钱是我父母花的，罪是我受的，基本上不能直接构成花钱买罪受。第二，某位名人曾教导我们说，青少年要艰苦奋斗，趁年轻时多学点知识。尽管这些知识估计一辈子都用不到十分之一，但是学习可看作艰苦奋斗的`一种形式呀！第三，国家法律规定，施行九年义务教育，都读了九年，想停下来也不容易，继续读吧！这叫惯性，懂吧！扯远了，回来。
要好好学习，必然要买参考书、习题册。这些东西可让书店、出版社发财了。现在全中国卖得最好的书就是中小学的参考书。从小学一年级到高中三年级，一应俱全。价格吗？嘿嘿，吓死人不偿命。不过呢，这与那些赞助费相比，可谓小巫见大巫。轻重得失，你自己掂量掂量吧！不怕你不买！哎，这些书，用过就等于废纸一堆，考前是块宝，考后是堆草，这不是变相浪费吗？！哎！为了不让某些书店出版社倒闭，不让更多的人下岗，我一定要好好学习。
为了考试，我要好好学习，分分分，学生的命根，有了分数才有一切！
为了不让父母开家长会时低人一等，为了父母在同事好友面前有骄傲的资本，我一定要好好学习！
为了能进大学，为了能找到一个好工作，为了赚钱，我要好好学习。
为了不让每次别人问我分数后，像安慰傻瓜一样对我说“还好，还好”我要好好学习。
为了某些人对我的忽视、冷漠，从内心发出的鄙视、嘲笑，我要好好学习！
为了一切，为了永远不尽的下一个理由，我一定肯定下定决心不能不好好学习！
学习的作文 篇3
我的哥哥今年上高中了，他的.成绩十分优秀，上了县里最好的中学。要问他为什么能上，他说认真学习就是成功的秘诀。
他告诉我他每天只有写好作业才会出去运动一会儿，然后回来继续看书。在语文上，他将看见的好词好句摘抄下来，用在作文里；在数学上，他积极钻研难题；在英语上，他每天清晨和傍晚都要复习英语单词和朗读英语散文。
你说这样学习，哥哥成绩能不好吗？
学习的作文 篇4
“书籍是人类进步的阶梯。”学习语文，不仅体现在课内，也体现在课外。我的课外学习经验有很多，例如，开展课外阅读，在生活中有意识地提高口语交际能力，留心观察生活，注意积累语言，坚持课外练笔……我喜欢的'课外学习经验是开展课外阅读。
我喜欢读书，因为我觉得书籍像园丁，勤勤恳恳地照顾着每一朵花儿；书籍就像灯塔，在雾海中为我带路；书籍就像钥匙，为我打开了智慧的大门。
老师为了激发我们读书的兴趣，弄了一个读书达人排行榜，每当我们读完一本书，就去找老师答辩，通过就能登上读书达人排行榜。
这是我丰富的语文课外学习经验，我喜欢我的学习经验。啊！书籍就像神奇的百音盒，装满数不清的声音，装满数不清的快乐！
“书籍就像全世界的营养品”。
学习的作文 篇5
书，是我们的良师益友；书，陪伴我们度过了金色的童年；书，伴我们迎接了美丽的花季；俗话说的好：活到老，学到老。所以，书，将陪伴我们一生，直到永远。
“读书破万卷，下笔如有神。”没错，书是一片海洋，它无私地任由我们在它的世界里遨游，让我们获得更多的财富，让我们明白更多的道理，更好的做人。
中华五千年，历史文化博大精深，每一字每一句我们都应该去品味，因为他们全是先辈留给我们的礼物，作为现在人，我们更应该去努力，毕竟现在科技如此发达，教育也是如此的先进，我们更没有理由不学习，如果我们没有成就，在我们之后的`后人才会真的笑话我们呢！
作为证处于青春期的我们，如果没有正确的引导以及正确的思想的话，那我们就很有可能在这个时间段走错路，造成一生的遗憾。
我，是一个外表看起来文静的女孩。在父母眼中，我很乖巧，很孝顺；在老师眼中，我上进，积极，听话；在同学眼中，我友好乐于助人，无论是跟男生还是和女生我都玩得来，不从和身边的人有太多太大的矛盾。其实，我身上这一切美好的品质除了和老师家长的教育分不开外，帮助我最多的还是书这位无声老师。我，也是一个普通的正处于青春期的学生，也同同龄人一样处于叛逆期，我的情绪与会冲动，被老师批评后我也会不服气，也想和老师理论，但是，我没有，即使心中有再多的不愉快，我也会控制，不会像其他人一样，直接跟老师顶撞，因为，通过阅读关于青春期心理的书使我明白了：正处于青春期的我们有这样那样的不良情绪是很正常的，但是有很多人却不知道该如何控制自己的情绪，以至于发泄过情绪后才觉得后悔，但是，后悔又有什么用呢，他们哪里知道在他们发泄的那一刻，他失去了多少，在老师心中的形象毁了，在同学心中的形象毁了，这些，又怎么能弥补的了呢，所以，当你有不如意时，一定要尽力控制，不要以为那样很酷，那是在害你自己，这样的情绪心里无论对未来还是对性格，都会产生不良的影响，我们千万不能因为青春期的正常现象而毁了我们一生呀！在这个年龄，我们身上存在着许多问题，就看你如何去对待。
比如，在我们这个年龄段早恋就是很严重的一个问题。在我们这个阶段，对异性多多少少都有着好奇的心理，也许，你是一位女生，看到一位高高的会打篮球的人出现在你的视线中时，你就会特别留意他，关注他，渐渐地想要每天都见到他，哪怕他并不认识你；也许，你是一位男生，但你看到一位女生十分俊俏，，十分有才，你就会开始特别注意她，想让她也注意到你。当出现了这种话情况时，你也许认为你喜欢上了她或他，以至于一直错下去，形成早恋。但是，同学们我想告诉你们，这不是爱情，我们这个年龄段只有学习这一件事，现在不学习更待何时，不要做与我们这个年龄段无关的事，你现在早恋，长大后才准备要学习吗？现在早恋，只会影响学习，对我们没有好处，所以早恋的同学们醒悟吧！
同学们，我们这个年龄段也是人生的一个转折点，把握好分寸，你的一生都将很精彩，千万不要误入歧途，即使错了，现在悔改吧，多多学习学习关于我们的知识吧，去去图书馆，去去书店，不要不宝贵的青春在浪费下去了，我们的青春是一去不复返的，不要做让我们以后后悔的事，让我们的青春快乐飞翔吧！
学习的作文 篇6
我的学习过程中几乎没有什麽可以快乐的……，能快乐的有两件事。第一件就是煮菜，第二件就是练武术！但是有人可能会认为我这样的身材适合吗？或是练武术不是很苦吗？但是我觉得练武术不苦反而很快乐！
我学煮菜，是因为当家里没人，可以自己煮菜来吃！刚开始我连荷包蛋都会煎到焦，我趁父母煮菜的'时候，都会站在旁边学。有一次老妈煎鲑鱼，我想：如果厨师换成我，会不会像妈妈一样呢？等全家人出去时，我自己用零用钱买了一条鲑鱼回来煎。刚开始油倒太多了，油从锅子里喷出来！但是慢慢我掌握到了秘诀。现在妈妈煮菜时，我也能够帮忙，而且父母出去摆摊时我己能自己做饭。
第二件事练武术，本来只想减肥，却不知不觉爱上了这项运动，没有老师教我，只是经练叔叔指导我，我该怎麽做才正确！刚开始，在房间蹲二字拑羊马时，被哥哥看到。他会在那笑说：练这有什麽用？人家一枪就让你挂了！我那时回了一句：我练这是想减肥，而且你有枪吗？之後哥哥就闭嘴了！
每次我蹲了五分钟就不蹲了！有一次去台北市看到有人练咏春拳，我跑过去问：初学者要蹲多久呢？前辈居然回答我说要蹲二十分钟！中途不能休息！还要做小念头！哇！中途不能休息，还要做有一百多个姿势的小念头！回家後我练习，一开始十分钟就无力！但是现在持续二十分钟像吃饭一样简单，而蹲的过程还可以想如果跟人对打时的招势！真快乐！
现在煮饭可以自己搞定，又可以练一些防身的武术！生活真的超好玩的！但是有一次我不知哪根筋不对，居然跟妈妈说要买木人桩！妈妈看了价钱说：休想！自己以後能赚钱再去买！我本来以为很便宜，谁知道一个要一万以上，难怪老妈当时的表情像是看到疯子一样！
学习的作文 篇7
说起葫芦丝，那可是鼎鼎有名的民族乐器，其奏鸣发出的声音十分悦耳，动听。
在小学二年级时，我就慧眼识珠，认定了这一好乐器这我的学习目标。
可是，想攀上这座大山，可也没这么容易，刚开始，它就给我了一个下马威：吹奏时气流不稳定有波动，导致吹出来的声音像漏了气的轮胎，不断发出“呼呼”或”咝咝“的.声音。
但一两个星期后，我就基本掌握了发声规律，轻松打败了他派来的“小兵”。
随着小兵的失败，葫芦丝又派来了一个“大将”与我决斗！
你瞧------他来了，因吹奏时间长，我的腮帮子又红又疼，疼得我哇哇大叫，但这还不是最要命的，不巧，我的嘴巴里长了一个小包，每当吹气时，就疼得厉害，葫芦丝就听起来有些中气不足。
这可是个大问题，但我向来是迎难而上的，这不，那天以后每个晚上，我几乎都 涨红着脸，腮帮子都肿了走了来，但我没喊过一声苦，一身累！
一天一天过去了，我适应了腮帮子的痛，那嘴里的小包也好了，我战胜了它，驯服了这匹桀骜不顺的野马，至今为止，葫芦丝已然成为的我生活的一部分。
学习的作文 篇8
批改《学习与巩固》的感受 十月九日星期日晴 今天老师布置了一个新的作业:就是同学们互换批改《学习与巩固》。 我和李相宜换了一下，我刚翻开就看到整张整张的课堂笔记，他把课堂上同学们积极发言的好词好句都记下来了（我只记了老师让记的.），他是一个很用心的同学，我应该向他学习；然后，我阅读了他写的句子发现:有些地方写得比较生硬，句子不通顺。其中“爱迪生是我国著名的发明家”。这是错误的句子，因为爱迪生是美国著名的发明家。 在字词方面，李相宜有着个别问题：词语用得不准确，比如：“欢声笑语”他写成了“欢言笑语”，所以检查也很重要！ 李相宜这本《学习巩固》的整体效果还是不错的。我能看出来他非常的用心:美妙的句子和优美的词语用得非常得当，值得我学习。如果李相宜把字体再进步一下就非常的完美啦！ 批改他的学习与巩固以后，我觉得：李相宜是一位活学活用非常有想象力的同学，那天马行空的句子，非常吸引我！以后我要像他学习，学会活学活用！想要把文章写得生动必须有这样奇思妙想的想象力才行！改他的《学习巩固》也非常快乐、享受，几乎没有几道错题，他写的句子每次都超乎我的想象力！
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