（实用）四年级优秀作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的四年级优秀作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级优秀作文 篇1
一天，我趴在我的书桌上，迷迷糊糊的胡思乱想着一些东西……
待我醒来之后我才发现我正趴在一个充满了科技感的桌子上。桌子上满是我平时只能电视中见到的玻璃电脑和一些奇奇怪怪的符号。突然，我感到我被拍了一下。我回头一看，“哎呀，吓死我了！”原来我身后一直站着一个机器人。他发出了声音：“来吃饭吧。”这时我已饥肠辘辘，便迫不及待地跟着机器人走向餐厅。就在我们走向餐厅的时候，我发现我们家变大了许多，而且还挂上了一个个名人书画。
“你怎么才来啊，”妹妹发出了抱怨的声音,“我都快饿死啦！”原来我们已经到餐厅了。我连声说“对不起”然后坐了下来。这时我才发现午餐都是一些牛排，汉堡之类的东西。我问妈妈：“你不是总是说别吃这些没营养的东西吗？”“我是说了没错，但现在都什么年代了，我们吃的是用加了胡萝卜素和维生素的营养面包和营养鸡肉做的营养汉堡。”我见妈妈一些跳出3个“营养”来，就败下阵来，便也不说话了。
吃完饭后，我就想下楼走走，等我做电梯到了楼下之后，便惊讶的合不拢嘴：马路上车水马龙，却安安静静；虽然还是有人在乱砍乱伐但还是非常多的.绿色；虽然车子排放的尾气还是很多，但空气还是和在森林一模一样。
我骑上自行车，发现连自行车都变成全自动太阳能的了。我骑着自行车在路上的时候，对这一切都觉得非常奇怪：我怎么就穿越了呢？我想着想着，突然觉得眼前一黑，昏倒过去。
马上，我又从原来的那个书桌上醒了过来。
第二天，我用试探的心情再次趴在了书桌上。再次醒来之后，我躺在了医院。我睁开了眼，听到旁边有个的声音说：“如果他还不醒来，那就只能‘开脑’了。”我一听这声音，立马就跳起来：“别别别，我可没死开什么脑啊！而且，我又没脑癌！”旁边的医生听了之后，大笑起来。但妈妈不管旁边医生的大笑：“你没事就好。”
晚上，妈妈又给我做了新菜品：健力超级牛排。我吃了之后，感到精力充沛，但没多就我又昏了过去。
但这次，我趴了许久，也不见周围的环境有任何的变化。这时我明白科技要靠我们自己发展，不能盲目的想象而没有实际的做法。于是，我开始根据回忆发明出了一样样未来世界的物品……
四年级优秀作文 篇2
转眼间，时间光阴似箭，日月如梭。一种新的教室被发明了出来。
这种教室特别不一样，里面放着许许多多的电脑，每个学生有一个u盘。只要把u盘插入电脑，电脑只要0.1秒就立刻闪出，不会有病毒。如果有学生偷玩游戏，电脑将自动关机，并传到老师的电脑上。
这教室还会自动擦黑板，当老师的课结束时，他会用一秒的'时间擦完，并把粉尘吸走。
在班里无人后，他会自动将“拖地机器人”放出，把教室扫的一尘不染。
当要布置黑板报时，只需把手抄报放入，他会用十秒钟布置完成，并让你不舍得让眼睛离开。
教室里还有一个“空调管理”机器人。当教室很热时，他会连接你的思想，确认打开空调后，会用十秒钟的时间放出凉气，再关闭空调。如果很冷，它还会吸收凉气，再放点热气。是不是很万能？
在班里，你不想走路的话，可以踩上“脚车”，他会连上你的思想，以光速到达你的位置上。
如果班里有东西坏了，“修理机器人”就会出来。他有十只手，可以在一时之间修理许多东西，而且还可以修的比原来好100万倍呢！
这个教室还有食堂，它能根据你需要什么，进行综合的给饭。而且他还全自动的，不用人管，几秒钟就可以做香喷喷的饭菜。
如果这种教室未来发明出来了，那有多好啊！
四年级优秀作文 篇3
你们见过牛喝酒吗？我就亲眼见过。不信，你就仔细听我给你讲一讲！
那是小时候的事，爸爸带着我来到了舅爷爷家，这时舅爷爷提着塑料壶从商店里打酒回来。舅爷爷说：“我打酒给牛喝。”我听了觉得奇怪，就不解地问：“牛为什么喝酒呢？”舅爷爷回答：“听兽医说，冬天里给牛喝酒，牛不会掉膘，也不会乏力。我家烧砖全靠它踩泥呢！”我又问：“怎样给它喝呢？”舅爷爷说：“你跟我来看看就知道了。”
我拿着手电筒，跟着舅爷爷去了，他喊小叔点上灯，拿来了六寸来长的竹筒，来到了牛圈里。他先把酒灌进竹筒里，叫小叔帮他把牛嘴掰开。小叔用两手掰开了牛嘴，舅爷爷将竹筒里的酒灌进牛的嘴里，只听到牛的'喉管咕嘟咕嘟直响。牛喝完了酒，我高兴得往回走。一路上，我心里总是想，这是一件多么有趣的事啊！
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