微笑作文【热门】
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的微笑作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
微笑作文 篇1
一个微笑是我们都所拥有的，是我们所坏绕的一种力量。微笑像一盏明灯，在黑暗中拥促我们前进；微笑像一股茶香，暖暖的传出在心间融化为一丝清泉。
当自己失败的时候，我用鼓励的微笑使自己站起来继续向远方出发；当自己郁闷的时候，我用淡淡的微笑证明终点的美丽与自豪同时又以一种不骄傲的微笑继续努力。
有人说，只要没有烦恼便是快乐的，而我说只要与微笑并肩同行便是快乐的。这种快乐是不可名状、无边无际的自由与轻松。即使你拥有着一些让你自己头痛的`小琐事，你也是快乐的，因为你拥有着微笑，生命也就缤纷多彩了。因为你与微笑并肩同行，琐事也就随之释然了！
我们的微笑总是以一种神秘的方式变换着、改变着。有的人会说：“我为什么不感到自己微笑过”其实你微笑过，每个人都微笑着。只是微笑有时候会潜入到你的心灵深处，只要用心去感受生活中的乐趣，只要愿意与他人真诚的交流，你也会寻找到你的微笑。
与微笑并肩同行，与快乐一起并肩行走吧！
微笑作文 篇2
微笑是一种快乐，是一种幸福，是一种赞美……微笑给人温暖，微笑给人快乐，微笑给人幸福和甜蜜。
以前，我对微笑的含义还不是很明白，但是通过这件事让我真正懂得了微笑的意义。事情是这样的：
周末早上，阳光像利箭似地透过了卧室的窗帘，照到床上，仿佛在催我早起似的。我立刻识趣地起床穿衣，洗完脸刷好牙，就去马路对面买早餐。
由于马路所隔，又加上小区来往汽车、公交车特别多，所以红绿灯自然是不可缺少的。我刚走到斑马线前，正好碰上绿灯，便迈开大步向前走，走到半路时绿灯突然变红，我就加快脚步，边走边嘟囔着：“嗨！这绿灯真是的，早不变，晚不变，偏偏这个时候变红。”
走过马路，我不由回头一看，发现后面一位年迈的老奶奶牵着一位两三岁小女孩正走到马路中间。突变的'红灯，让老奶奶有点焦急，一边加快脚步，扯着小女孩往前走，一边不停催：“快！快！快……啊呀！糟糕……”眼看车子就快到跟前了，老奶奶急得脚步也乱了，小女孩更是磕磕绊绊。
我想：“完了！要出事了！除非车子马上停下来。”我转头不敢再往下看，我害怕听到那刺耳的吱嘎声。可是，过了一会儿，什么也没有发生。只见开在最前面的公交车稳稳地停在斑马线前，而紧跟在后面的司机们不停地按喇叭，仿佛在催公交车快走，又仿佛是在埋怨公交车司机叔叔。然而，公交车司机叔叔仿佛没听到似的，等着老奶奶走过马路。老奶奶回头转向公交车，向司机叔叔微微一笑，摇摇手表示谢谢，小女孩也学着向他摇了摇手。司机叔叔一边微笑，一边点头示意，车子就在此时也缓缓向前移动。车上的乘客不禁对这位文明的司机鼓掌称赞，围观的人们也对司机投来赞许的微笑。我看见公交车司机叔叔脸上挂满微笑，灿烂得仿佛一团阳光。
虽然，公交车司机错过了一个绿灯，但是他却获得了一个个微笑，这不只是微笑，也是一声声赞扬。现在，每当我走过这条马路时，就会想起那位可敬的公交车司机，想起他那温暖的微笑。
微笑作文 篇3
那一年，我担任小学四年级语文课。
那是市里举行的一次“作文优质课”比赛，我讲的内容是：根据人物的外貌、表情、语言、动作等来表现人物的心理活动。是借班作课。
和同学们问好之后，我就开始讲课。当时，我提了这样一个问题：今天大家从老师的脸上可以看出什么?同学们一个个高举着小手，抢着回答。和前几个作课的教师相比，有这样的课堂气氛，我心里高兴极了。
“我看到了老师的脸好白!”
“我看到了老师的眼睛很小!”
“我看到了老师的嘴很小，牙齿很白!”
……
在座的听课老师一片哗然。我的脸一下子红到了脖根。孩子们的答案的确令我始料未及，其实我想要的答案很简单：“从老师的脸上我们看得出你很高兴!”可是现在同学们的答案让我一时间手足无措。听课的老师和评委们此时都目不转睛地看着我。我的大脑里几乎成了空白。
也可能是同学们天真的热情感染了我吧!好在我脸上的笑容一直维持着这尴尬的局面。只听得一个孩子脱口而出：
“看啊!老师笑的脸都红了!”
我紧接着说了一句：“是啊!老师笑的脸都红了!知道为什么吗?”
“高兴!”
“不好意思!”
“哈哈!同学们说的真好!老师今天真的很高兴，被同学们夸的都害羞了!老师内心的高兴“你们”是怎么发现的啊?”
“从你脸上的笑看出来的啊!”同学们几乎异口同声了。
“观察的真仔细!老师心里的'想法“你们”从老师的脸上就发现了，真棒!”哇!终于回到作文上了!
就这样，我的作文课继续讲了下去，那节课同学们的表现好极了，积极而且勇敢。口头表达一个比一个精彩。或许正是因为刚才的小插曲，把我和同学们的距离一下子拉近，让我们的课堂如此生动活泼，如此和谐美好。那次的优质课比赛，我获得了市里的第一名。
后来我做了深刻的教学反思：在课堂问题的设置上，应充分依据孩子的年龄特点，不可空泛的提问。当然，最重要的是保护孩子美好的想法，让课堂犹如和煦的春风，充满温馨，充满欢乐。还有，对我来说，教师的微笑更是鼎鼎重要的哦!
微笑作文 篇4
昨天中午，发生了一件令我难忘的趣事。
昨天早晨，我照常去上兴趣班。上完后，就到中午了。我和妈妈干脆就在外面吃饭了。
我们点好餐后就坐等菜上桌，这时，邻桌也来了两个人。一个衣着鲜亮的女子，推着购物车。一位老人。引起我注意的是购物车里坐着的小男孩儿。
这个小男孩，约莫七、八个月的样子，尚不能言语。红润而肉呼呼的脸蛋，圆圆的像个小苹果。两只眼睛带着一丝小小的，天真的迷惑，吸吮着手指，愣愣地看着我们。
过了一会儿，他突然将肉乎乎的小手指从嘴巴里拿出来，咿呀呀乱叫，一面还用手指拍打着桌面。我一头雾水，妈妈却了然地微笑着。那位阿姨则替这一位严肃急切的小人儿解释：“他在跟你们打招呼呢。”
我这才恍然大悟。于是，我也朝他微笑了一下。不想他看见我们笑，自己也笑了起来，露出白色的小乳牙，一副乐不可支的样子，小腿还踢蹬着，引得我们一阵大笑。
菜端上来后，我朝着香喷喷、油汪汪的菜发起了一阵猛攻。偶尔，一抬眼，瞥见一双圆圆的、水汪汪的大眼睛。原来，那个小家伙一直呆呆地盯着我们的菜，嘴角还流着垂涎。
终于，邻桌的菜叶端了上来，那渴望的小眼神才转移了，这让我大大地松了口气。接着，我看到了一幅有趣的景象。那个阿姨用勺子搅拌着热腾腾的馄饨，还不时地用勺子舀起来吹几口，毫不理会旁边急得咿呀乱叫的小人儿。
小人儿又叫了一会，然而毫无用处，阿姨仍旧神色淡定地吹着馄饨。于是，小人儿更急了，他用手拍着桌子，更大声地叫唤起来。阿姨终于烦了，只见她舀起一个馄饨，微皱着眉头，慢慢地将馄饨喂进小男孩的'嘴里，再细心地将他的嘴擦干净。
小人儿吃好一口馄饨，满足了，回过头，对着我们呵呵笑。我和妈妈也回应他笑了一下，看到我们笑，他才转回去，准备接第二口。
吃了第二口，小男孩又转过头来对我们笑，我对他也笑笑。后来，小男孩每吃一口，都要转过来，对我们裂开嘴笑一笑。每次，收到同样的回应，他才心满意足地转后头去。
一笑一口，一口一笑。
真是让我苦笑不得。
终于，我的脸笑僵了。等那小人儿又转过头来，我下定决心专心吃饭。
那小人儿见我不予回应，不高兴了，又在那里咿呀乱叫。我迫不得已，无奈地抬起头。那小人儿见我抬起头，忙裂开嘴，对我笑了一笑，大眼睛弯弯地像小船儿，满载天真无邪的喜悦与调皮。
这个笑起来的小人儿，小乳牙露出来，两颊的肉鼓起来，稚嫩、欢快的笑声在空气里流动，我的心都被软化了，心甘情愿地朝他微笑。
妈妈说，我小时候跟这个小男孩一样，见着陌生人就来劲……
我突然想看看自己小时候的样子，是不是也那么爱笑呢？笑得是不是和这个小男孩一样又萌又纯真呢？
哎，这纯真的笑容！
微笑作文 篇5
说到笑，大家都不陌生。笑，有几十种，几百种……有微笑、偷笑、傻笑和捧腹大笑等。
我不喜欢偷笑，也不喜欢捧腹大笑，更不喜欢冷笑，我唯独喜欢微笑。微笑，能给他人带去温暖，关爱；微笑，能化解同伴之间的恩怨；微笑，能给失败者一份鼓励；微笑，能给上场的选手一份信心；微笑，蕴含着丰富的涵义，传递着动人的情感。微笑是人世间最美的表情。
曾经上小学一年级时，因为年龄不够，但我自信我能行！于是，妈妈带我去了那个教室，当我走过去，看见的是班主任的'微笑，我觉得我浑身充满了力量，入班后，当我为一些不会的题发愁时，同学们主动来帮我讲解。他们都带着微笑，是我并不害怕。
还有一次，我和同桌为了一把尺子的事发生了争吵，过后我们俩谁也不理谁。可慢慢地我心中总有一种空荡荡的感觉，好像失去了什么似的。有一天，当我看见她时，我朝她微微一笑，她开始愣了一下，后来又好像在一刹间明白了什么似的，对我也回报了一个微笑。事后我俩重归于好，一双友好的手又紧紧握在一起。这就是微笑的力量！
不要吝啬你的微笑，因为，也许不经意间它已扫除对方心中的阴影；不要吝啬你的微笑，因为，消除人与人之间的隔膜，也许就只有一个微笑那么简单。
微笑，它似春风拂面，似清香扑鼻，似余音绕梁，是一种让你永远也忘不了的，舍不下的笑容，让我们多些微笑吧。
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