爱心的作文【合集7篇】
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的爱心的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
爱心的作文 篇1
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种完美的享受，关爱他人是一种高尚完美的品德。人生在世，人人都需要鼓励，关爱，支持。你给予别人关爱，你会得到心灵的充实。他人给予你关爱，你会感到内心的美满。人的感情的基础是关爱，关爱是搭建人与人感情传递的桥梁，他是人类最真实的情感。我们要懂得感恩，要学会去帮忙他人，关爱他人。这样也会得到他人的关爱。
我在生活中就有过类似的经历。
小时候，居住的地方，是一个普通的小区，那的环境在人们的维护下十分漂亮。绿油油的草，亭亭玉立的竹，娇嫩的小花……大家都很勤劳，从没在小区乱扔过垃圾，因此地面基本不用打扫。但是，居民们还是每一天照常打扫，从没间断过。他们不仅仅打扫自己家的屋子和走道，还时常帮邻居们打扫，有了这样的习惯，小院一贯干干净净，一尘不染。那时我还小，可他们的.行动却被我一一看在眼里，我铭记着，直到这天。我很爱看他们打扫卫生，对于这件事我总有一种说不出的理由。看他们用扫把在地上舞起微小灰尘，在阳光的照射下，先得分外显眼。心里总觉得有这样清新的环境，是多么高兴的事。看着看着，就模仿起他们来，跟着他们一起干。心里只想着：这是一个多么神奇的魔术。便一边看，一边模仿他们扫地的动作。此时心里洋溢这劳动的快乐。
我最后懂得了“勤劳光荣，懒惰可耻”。每一天中午，我总是拿着扫把到院子里。走道上“乱舞”，心里乐呵呵的。同时，我还听到了很多夸赞声。之后，我大了一点，知道这是扫地，并不是变魔术。可那又如何，我依然把它当成一种乐趣。依旧快快乐乐的去进行。没过几天，我的行动吸引了许多小伙伴，他们模仿我的动作，也开始为居民们打扫卫生，不知道为什么，他们也是乐呵呵的。恐怕他们也觉得帮忙别人是很快乐的吧。我们扫地的队伍越来越大，这持续了很久，很久。
这种道不出的温暖一向萦绕在我的心间，从未散过。
爱心的作文 篇2
每次回到姥姥家，我就看到一个瘦小的男孩跟在一个跛脚的阿姨后面。后来，我知道了他的故事。
在他一岁的时候，他的爸爸因车祸去世，他的妈妈风湿病严重，家里穷的连饭都快吃不上了。从那时起，我就决定做一个有爱心，乐于助人的人。
每次回老家之前，我都要提前收拾很多东西：我看过的旧书，妈妈为我积攒的二次性用纸，我还会给他买一些新的笔和本。回到老家后，我会亲自交给他。我给他讲有趣的故事、热播的动画片、他看我唱歌跳舞，每当这时候，他都咯咯地笑个不停，看到他脸上洋溢的`幸福，我的心像喝了蜜一样甜。我体会到了：赠人玫瑰，手有余香。
每次我路过生煎包时，都会看到一个老奶奶在乞讨，我会把事先准备好的二元钱放在她的手心里，她会还我一个感激的微笑。
开学时，学校组织了捐书活动，我把我最心爱的四本书捐给了和田的小朋友们。
爱是人间最美的词汇，爱是一盏明灯，在黑暗中给需要帮助的人带来希望和光明。为了我们美好的明天，我要做一个有爱心、乐于助人的人。
爱心的作文 篇3
“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”伸出我的手，伸出你的手，我们互帮互助，遥远的山村小朋友请收下我们的爱心。
今年，我们学校11月份组织了让给遥远的山村小朋友献出爱心活动，我们杜老师严肃地走上讲台，温和地说：：“同学们，我们学校要开展给山村小朋友献出自己的爱心活动，让山区的小朋友们得到大家的.帮助。大家可以捐出自己的衣服和鞋，学习用品，还有书包等等……”同学们一听到要给山村小朋友捐献自己的东西，原本安静的教室，一下子像炸开了锅一样。有的同学激动地高声大喊：“老师！老师！我要捐衣服。”有的同学大喊：“我要捐钱。”还有的同学说：“老师我要捐自己新买的学习用品。”……“好的，大家想捐什么都可以，看到同学们这么有爱心，老师为你们感到骄傲！”听了老师的话，同学们心里比吃了蜜还要甜。
终于到捐献东西的时候了，同学们激动无比，我们班的王鹏锦和李纪威像风一般的冲向了捐献东西的那里，我回头看，我们班捐东西的可真多呀！现在教室里已经空无一人了。我也不例外，抱着一袋衣服冲向操场。
花儿开的好鲜艳，看到同学们都把东西捐给了山村小朋友，花儿也在微风中跳起舞来了，垂柳也在不断的点头，开心地为我们点赞。
山村的小朋友们，希望你们早日收到我们的一片爱心。
爱心的作文 篇4
我得知今天下午学校要搞书市，这让我高兴得连午觉都没有睡好。
下午，我们学校举行了爱心书市活动。我刚到学校便看见了书桌摆在学校的马路两旁。到了教室，同学们有的卖汽球;有的买汽球;有的把书放在讲台上准备将它们售出。这时候，老师来了，我们便马上回到自己的`座位上。到了讲台前，老师便对我们说：“同学们，请把将要售出的书都放在讲台上。下面请四位同学帮老师搬一下书到楼下摊位。现在售书活动开始!”
由于我们在第二组，所以我们第二个下去。当我们下去时，我们班的书都已经卖出了很多很多。我发现，我卖的书已经卖了。我想：难道我的书如此好看，一下子就卖光了。我心里非常高兴，我终于能为贫困的儿童出一份力了。突然我看上了两本我喜欢的书，我便将它们买下。后来，我就到其它摊位找我喜欢的书——-
从这次书市，我懂得了大家只有相互帮助、相互关爱，这个社会才能变得更加美好。
爱心的作文 篇5
我利用几个星期细细读了这本书，文中滋味沁人心脾，觉得真是一本难得的好书，我受益匪浅。
一、多阅读，与书籍为友。
文中李镇西谈了很多教师读书于己于他人的益处。苏霍姆林斯基也曾说过：“每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。”朱永新教授说：一个人的阅读史就是他的精神发育史。对此，我非常赞同，因此我确立了每月读一本书的目标，续读一本专业杂志，业余时间看一些少儿节目、动画片，除此之外，我还应博览群书。
二、多思考，与思考为伴。
书中指出：善读书，再加上善思考，他就能从教书匠的行列中走出来，成为一名有思想的真正的教师。教师应当是人类中最具思考力的人群之一。教育的哀伤在于，教育传播的主体——教师——严重缺失思考的习惯和独立思索的精神。我觉得，教师不仅是知识和技能的传授者，更应是人生的引领者，试想一位缺乏独立自主和思想的老师，又怎能引领出富于思考的学生？
我认为，思考在这里还应包含另一层意思，那就是反思。有专家指出：经验+反思=成长。尤其如我这般年轻的教师，经验不够丰富。
当然思考的基础是实践，没有实践的思考是空想、断想、臆想，没有思考的实践则是盲动，所以要成为一名有思想的教师，必须要源于实践、形成于思考。
三、勤练笔，与思考对话。
书中指出，写作是思想的磨刀石，是教师是否具备思考力的外显性标示。写作的好处在于能强迫人静下心来，把模糊变成清晰、破碎变得完整、零乱变得有条理，它促进人把观点表达得更科学更经得起推敲；写作是一趟深层的思考之旅。
此外，通过读这本书，我知道了怎样去面对我们的那些学生：
1、我们将心比心，把自己童年所期望的，放在学生身上；把自己童年所痛恶的，从学生身上拿走。我们对学生微笑，学生也就微笑着面对生活。由此学会微笑着面对生活的不幸。
2、我们要学会欣赏自己的.学生，人的内心深处有一种渴望得到重视、被人赞扬的需求。每个学生都是独立的个体，只要你仔细观察，及是最驽笨的孩子，都有他杰出的、惹人喜爱的一面。教师需要做的最重要的事情之一是把那一面找出来，夸奖她，鼓励他，欣赏他，在赏识中使他树立起“我行，我可以”的信念。培根曾说过，欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。教师就是要努力成为一个“欣赏者”而不是“漠视者”。
爱心的作文 篇6
在我国有很多节假日，教师节，母亲节，父亲节，还有妇女节等。而我希望设立一个爱心节，让每个人在这特定的节日里都能用自己的爱心去帮助别人。
有一次，我在公交车上看到一位白发苍苍的老爷爷，身上穿着破旧的衣服，脚上穿着有洞的鞋子，手里拄着一根拐杖，在车上摇摇晃晃，站立不稳，随时都可能摔倒。我连忙站起来说：“老爷爷，您到这边来坐吧！来，我扶您，别摔倒了！”老爷爷满脸笑容地说：“实在是太感谢您了，小朋友。您真是一个好孩子呀！”车上的叔叔阿姨都说我有一颗金子般的心！我听了，开心极了。我希望能有更多的小朋友发扬这种乐于助人的'精神，不光是在爱心节那天，在平时也能做一个有爱心，讲文明的好孩子。
我们经常在电视上看到一些贫困山区的小朋友因为家里贫困交不起学费上不来学。我希望通过爱心节，能让更多有爱心的朋友们奉献出自己的一份爱。让灾区的小朋友和一些贫困山区的小朋友能重返校园，学习更多的知识！长大以后把自己的家乡建设的更加美好！
设立一个爱心节，希望在爱心节那一天，我们都能走出家门和校园去帮助那些需要帮助和关心的人！让我们的生活变得更加美好！
爱心的作文 篇7
今天早上，我早早的就起床了，因为，我们要去卖花，我们去了新星商厦门口，可是没有人，我们只好返回，又到了粮食局门口，原来是在那里集合，然后我们去了新星，分好组，就开始义卖花了，那里有很多的人来来往往，我很激动，我对叔叔阿姨们说；我要帮助困难的妈妈和患病的儿童，才来义卖花的，他们非常需要您的帮助。有的人没有买花，只捐了钱。有的人给了十块钱只买了一只花。爱心是无价的。有一个老奶奶只捐了一元钱没有要花，他们都献上了自己的爱心。
王贾钰萱拿着捐款的.箱子，看到一张张大大小小的人民币放进去，我们的心情是多么的高兴啊！但是，卖着卖着，就和我们组员走丢了，最后，还是找到了，其中，我卖得最快，我都帮别人卖了几只呢！妈妈夸我很棒，卖完了后，我们合了个影，就回家了。今天真的是太棒了！
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