读书的诗歌15篇（优秀）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到诗歌吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。究竟什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编为大家收集的读书的诗歌，希望能够帮助到大家。
读书的诗歌1
在年轻的时候，如果你爱上了一个人，请你，请你一定要温柔地对待他。
不管你们相爱的时间有多长或多短，若你们能始终温柔地相待，那么，所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。
不得不分离，也要好好地说声再见，也要在心里存着感谢，感谢他给了你一份记忆。
长大了以后，你才会知道，在蓦然回首的刹那，没有怨恨的青春
才会了无遗憾，如山冈上那轮静静的满月。”
席阿姨的诗，总是那么清新而忧郁，透着雨后清草的味道，这首《无怨的青春》早年我就非常喜欢，现在仍然喜欢，读起来就像是走在丝丝缕缕的银色光芒之中，路的尽头即便是死亡也无所畏惧，因为青春是无怨的，岁月流逝，记忆美好，一切都让人如此感谢上苍能够让人能够深切的爱过，珍惜过......
有多少爱侣在感情的路上，痛恨过，争吵过，热恋过，别离过，可是，是不是他们都能够温柔的爱过呢？越是浓厚的感情，越是需要如此温柔的相待......
现在想过来，我应该是无怨的吧，在应该温柔相待的时候温柔对他，即便是分离的时候，即便是怨恨的时候，也要好好地说再见，心中一直珍藏着这种温柔的感觉......不能让悲伤、怨恨、甜蜜迷失了这温柔的感觉，心存这温柔的感觉，就会让这爱的`记忆无所怨恨......是的，我现在心存感激，感激上苍让我如此的爱过，痛过，跌宕起伏过，平静如水过......
就像山冈上的明月，高高的挂在天边，皎洁无暇的，散发着冷冷的光，柔和的照在仰望她的人的面庞上，再在那人晶莹的泪滴中折射出璀璨炫目的光......
读书的诗歌2
?最后一分钟?是一首充满激情的诗。作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。
整首诗语言凝练，富有感染力，感情真挚热烈，作者那沸腾的热血与奔腾的豪情都融入在诗句之中了。教学诗歌，朗读是重要组成局部，也是学生进入课文的桥梁。可以说，朗读犹如学生领会课文主旨的指挥棒。所以，在教学中，我采用了各种朗读法：利用初读，逐节理清文章脉络；运用细读，理解文章的内容和思想感情；采用精读，品味意境，品味思想；品味手法；启用熟读，把诗句中描述的形象和语言文字融为一体，牢固地保存在头脑中，积淀语感，取得了良好的效果。
但毕竟这一历史事件学生还是比拟陌生，大家对很多地方还不理解，有的同学就提出“‘被撕碎的历史教科书，第1997页上，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光铸进我们的灵魂。’中的‘1997页’是什么意思？〞，还有的同学提出“呼喊一般是大声地叫，为什么诗中却说‘轻轻地呼喊’呢？〞也有的同学问“为什么说‘此刻，是午夜，又是清晨。’呢？不是自相矛盾吗？〞不得不佩服同学们质疑的.能力，解决这些问题的同时，不就正好体会了了香港回归祖国后，全国人民无比冲动无比自豪的心情，不就正好回忆了香港的屈辱历史，不就展示了全国人民对香港回归祖国的热烈欢送和对香港美好未来的深情祝愿吗？一切要解决的问题都因学生提出的问题得到了完美的解决，可见，培养学生的质疑能力是非常重要的，当然，如果学生在质疑后能想方法释疑那就更好了。
读书的诗歌3
空静融画意
——王维诗歌读书笔记
对许多诗人的了解仍旧止于书目上刻板公式化的简介以及课本中零星诗句任务性质的背诵，王维便是其中之一。而之所以会选他的诗来读皆因苏轼那句“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”事实上，在未细读他那些带有禅性画意的诗之前，我更喜欢他的“相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。”“孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。”不为别的，就为那股隐含的盛唐气象。也喜欢他的“唯有相思似春色，江南江北送君归。”情真意切，语调柔婉。就连那句已经“口语化”的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”读来情感上也比“薄暮空潭曲，安禅制毒龙”厚美些。也正是如此，才会在读到他的山水田园诗的时候不觉一愣，空山明月，鸟惊花落，抬头回味间突然的安静加强了视觉的敏感，心绪宁谧中青松红萼、落日孤烟被诗句摹成了画，编成了卷……
（一）空静
读王维的山水田园诗最直观的感受便是“空静”二字。环境的感受是很容易影响到心境的，而内心的状态又会反过来影响对环境的描绘，王维说自己“晚年惟好静，万事不关心。”正是这种心态和天性（当然不能排除部分政治因素）外化到诗中才有了那些让人为之清心平和的诗境。因此，在“景”和“意”的关系上，我根据自己的感受将其诗中的“空静”之意分为了两类：一类为“貌空静”即是空静之感侧重在直观景物中，主要以景物的描绘营造出诗境。如：“空山新雨后，天气晚来秋。”山中新雨之后顿生凉意，一个“空”字，既点出山中人迹罕至，又下接初秋天气的静爽，诗境澄澈。 “深林人不知，明月来相照。”“人闲桂花落，夜静春山空。”等也都是通过对山中景物的`描写凸显诗境的宁谧悠远。另一类则为“意空静”即是空
静之感主要侧重于自身的行为和感受以凸显内心状态，营造出内心空静的境况。如：“我心素已闲，清川澹如此。”心的娴静反映到山水所见便是清川净水，无尘无染。又如“倚杖柴门外，临风听暮禅。”“行到水穷处，坐看云起时。”非心静不能放达随意如此，风中细微的蝉声、天上白云悄然的流变亦只有在空静无碍的心中才会被放大凸显。
所述两者虽在“空静”的表现上侧重不一样，但却有着必然的联系，“景”因“情”而遇，“情”因“景”而生。无景之情，寡味而失却美感，无情之景，板滞而失却意味，因此二者虽可区分却不可分割，情景交融，相互渗透，也正是这样王维诗歌中的“空静”才显得圆融纯粹。
而从诗的发展来看，王维诗中自然恬淡、静远寂寞的诗境却是上承陶渊明而来，但又有区别。陶渊明说“相思则披衣，言笑无厌时。”王维则感“偶然值林叟，谈笑无还期。”陶渊明言“秉耒欢时务，解颜劝农人。”王维则笑叹“农月无闲人，倾家事南亩。”陶渊明“白日掩荆扉，虚室绝尘想。”王维则“依仗柴门外，临风听暮蝉。”……然而，在寂寞这一观点的叙述上，两人却存在着差别。陶渊明寂寞时，看到的是“白日沦西阿，素月出东岭。遥遥万里辉，荡荡空中景。”叹咏的是“欲言无予和，挥杯劝孤影……念此怀悲戚，终晓不能静。”日落冷月，气象虽阔，情景却不免凄冷。而王维寂寞时，清唱的是“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”即使是“独自”一人，琴空响，无知音，然而密林之中，仍然有明月来和。两首诗中都有月，陶渊明的月是“素月”，清高遥远，幽冷凄清，举杯邀酌，却只能形影相吊。而王维诗中的月却是“明月”，究竟此月“明”到何种程度，王维诗中并没有进行描述，但从整首诗的意境来看，此月绝不会让人觉得凄冷，诗人清啸感怀之间，明月应声而来，多少是带着暖意的。 王国维说：“有我之境,以我观物,故物皆着我之色
彩。”那月有何不同，我之心境不同矣。
而他们的差别一方面也许在于时代的不同，唐朝的平和安定与魏晋南北朝的动荡差异之大，世人的心理状态自然不会相同，唐朝人乐观积极的心态在有意无意间决定了唐诗的基本基调。另一方面可能就是自身性格原因和接受思想的差异了，陶渊明的思想在于儒道之间，而王维的思想则在于儒释之间，也许正是佛家的“寂灭”观使得王维能安于寂寞、甘于寂寞，能于寂寞中察觉出自然外物之美，营造出“空静”的意境，而在我看来“寂寞”对于陶潜更多的是着意堪破而并非自然接受吧。
（二）画意
王维的生平简历中说：“他是杰出的画家，又擅长音乐，能以绘画、音乐之理通于诗。”晁补之云：“右丞妙于诗，故画意有余。”个人觉得最能印证这两句的是《过积香寺》中那句“泉声咽危石,日色冷青松。”着一“咽”一“冷”字，音声画意尽出。
写景状物最忌讳的便是凝而不动，徒有其形，而王维的山水诗，却静中含动，意态悠远宏阔。如其千古佳句“大漠孤烟直，长河落日圆。”一“直”一“圆”简单而又深切，既有大漠苍茫之感，又融入作者孤寂情绪。又如其“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”用动衬静的辨证眼光描物状景，那一缕柔柔的月光也能将宿鸟唤醒可见山中之静，此以无声之光写静又自有种通感的趣味，而鸟儿的鸣叫之声却是在以“动声”凸显“静声”，体物细微，韵致悠远。而其“白云回望合,青霭入看无。分野中峰变,阴晴众壑殊。”则运用光影的的变幻交替，写出景物的流变之美。他的“郡邑浮前浦，波澜动远空。”气象更是宏阔而又不失灵动，一壮胸中气魄。
而个人最喜欢的却是他那句“山路元无雨，空翠湿人衣。”每次读到，都会想起《笑傲江湖》里那曲《清心普善咒》，心神为之一荡，神魄为之一舒。想那山路上本
来无雨，翠绿的色泽又岂可湿衣？细想之下，定是那绿色太过纯粹浓郁且相连成片，人身在那一片绿色之中，便像被绿烟包裹，连衣衫似乎也被染成了绿色，画中的晕染之法化于诗中，清爽之意顿生，想来一句诗便能消暑，实则夏日必备必吟之佳句。 在王维的一些诗中，往往又加入人事，从而使画面更富有生气。如《白石滩》“清浅白石滩,绿蒲向堪把。 家住水东西,浣纱明月下。”朗月舒照，景物清晰可见，干净明快。末句“浣纱明月下”则意境优美灵动，虽写俗世可读来却令人忘俗。于是便想起歌里唱的“梦中楼上月下，站着眉目依旧的你啊”，内容相异，情致却是一般。
王维诗中“空静”和“画意”有时虽未同处一诗，但就其山水田园诗的整个思想情感来看，却是组成其诗整体基调必不可少的部分。正是有了那种“空静”的状态，体物状景才会细致而悠远，画意才会浓厚。亦正是画意存在胸中，“空静“之感才显得传神精微。
另外，王维被称为“诗佛”，其诗中的禅意是很重要的一部分，如其“欲投人宿处，隔水问樵夫。”“薄暮空潭曲，安禅制毒龙。”“行到水穷处，坐看云起时。”等都是隐含禅机的，只是个人佛学修养有限，要参悟出一二恐怕会见笑于人，于是此处只取自身直观感受，其他方面则有待以后花时间再参悟了。
读书的诗歌4
《飞鸟集》它是诗人泰戈尔的杰作。这部伟大的杰作由325首小诗组成，小诗虽然短小，却蕴藏着一丝童趣和深刻的道理。从不止哭泣的婴孩，到历尽艰险的探险者；从没有经验的青年，到饱经风霜的老者；从平凡不过的小草，到美丽妖艳的小花；从展翅高飞的小鸟，到洁净无瑕的`白云，无一不充满趣味。泰戈尔用了拟人的手法，让天下万物都活了起来，让它们有机会诉说自己的欢乐与痛苦。
这本书的第一页就写道：秋天的黄叶，它没有什么可唱的，只叹息一声，飞落在那里。这本书的诗句里面，有描写一片美景的，有描写一段对话的，还有凭着对生活感悟写出的警世格言。我今晨坐在窗前“时间如一个过路人似的，停留了一会儿，向我点点头又走过去了，这句话饱含的哲理其实也就是要告诉我们要珍惜时间。这些格言不但能在我们的生活中起到警世作用”泰戈尔用简洁的语言，构造了一个真理的殿堂。
不可否认语言的简略使得《飞鸟集》难以理解，但这并不影响其蕴含深刻无价的真理。从泰戈尔的文笔中，我感受到的是一种热爱生活的认真的态度以及对爱的思索。泰戈尔的灵感来源于生活，他热爱生活，因此也隐去了生活中的苦难与阴暗，保留的是光明与欢乐。泰戈尔对爱的思索，更是深切，更是执着。男女间纯真的爱情，母子间温馨的亲情，人与自然间微妙的感情……一切人类可以体会的情愫，都被泰戈尔原本，又极其含蓄地表达出来。泰戈尔尤其崇尚爱情。
他把爱与真理恰到好处地放在生活这架天平的两端，没有丝毫的偏差。生命的平衡取决于爱和智慧，而生存的平衡则在于爱和真理。阅读《飞鸟集》或许会有些困难，但其中的道理却是浅显易懂的：爱是我们生命的基础，也是我们生命的全部。试着放上轻柔的音乐，拿起这本书，感受自己像一只自由翱翔的鸟，在无限的天空中。的蓝天中自由地翱翔。
读书的诗歌5
诗歌有灵气
作者：郭翰
诗歌有灵气，因为诗歌可以撞击心灵。或者说，诗歌可以让我们看到真善美，看到青春。通过诗歌，我们可以看到诗人那张天使般的脸。这是诗歌特殊的地方，或者你从来不相信，可事实上，诗歌就是这样存在着。
对孙倩颖诗歌产生想看的兴趣，源于作家蒋德明推荐。之前，笔者与孙倩颖素不相识，她在河东吸一口灵气，我在河西叹一程小诗。然而，此刻，明白了，孙倩颖的诗歌，还不仅仅只是兼美，还有那灵秀的诗章之外，竟然看到一些生活玄外有音。
孙倩颖还是一个学生，可她诗歌，似乎早就毕业了。然而，又有多少学生，在学校里，还会想到诗歌这门艺术？毕竟与恋爱、工作、专业，都沾不上一毛钱的关系。
那问题出来了，如此执着的爱着诗歌，此君难道就没有想到，学校里，是不是还有一份寂寞。
恰恰相反，能够爱诗，证明诗歌的根，也在她的心里生根发芽，于是乎，文化的枝蔓，也将会在她的世界中伸展。于是，我们看到了。
假如我是匹孤狼
我便能在最漆黑的夜晚
闪烁一双碧眼
将前方的路看个透亮——孙倩颖《夜》
初看，孙倩颖诗有些单一，步调也有些模糊，处理的方式，也凭着爱、恨。可相反，这也正是诗歌的原始本真。诗歌就是纯洁、青春、真诚的见证。在生活的素材中，很多诗人都会把思想挖掘太深，恰恰就会带着更多负累，所以让诗歌进入了一种沉重的情绪里。
温和的风
悄悄带走了它们部分的气息
附着美好的祝愿
将其洒向更远的天地
希望温暖更多身边的你——孙倩颖《春》
这是一种爱，爱是诗歌美好的精华，更是诗歌本质中携带的能量。没有爱，诗人是空泛的，没有爱，诗歌是绝情的，没有爱，诗歌就会缺少灵魂。
爱尔兰诗人罗伊·克里夫特的《爱》里也有如此表达“我爱你，因为你能唤出，我最真的那部分”。
作为一个学生，孙倩颖或许没有更多想到诗歌的内涵，或者说，没有对诗歌更多的思考。但作为一个年轻有为的诗人，她想得太多，相反还会消耗她写作激情。
比如，诗歌出现的时候，从来没有严格规定，一定要写出来，很多都是通过耳熟能详的传递，通过相互的表达一种简单的心情，然后互相传唱领会。这也是诗歌最初的形式，更是一种历史的证明，越是简单的表达，越容易在人们心里留下深刻的印迹。
所以，孙倩颖能爱上诗歌，并笔耕不辍，或许对于她人生，对她未来，都会是一个高规格的诠释。
奔跑着
忘了前方
忘了自己
途中
心愈坚定
“继续，我定将重见光明！”——孙倩颖《春》
诺贝尔文学奖获得者、印度著名诗人一直都自诩，他就是“人类的儿童”。
这是一种人与自然的境界，一般人做不到。我们很多诗人自以为高深，这是一种误读。诗歌是自然的，也是原始的，我们只有保持一颗童心，保持一颗激情、单纯的心，才能把诗歌这门艺术，真正的呈现出来。
而今，年轻诗人越来越少，特别是对诗歌本身的喜欢，已经受到了文化思潮的影响，加上经济、社会的发展，诗歌已经被人们遗忘，或者说被社会进步的潮流所覆盖。
然而，千百年来，诗歌都拥有蓬勃发展的势头。今天，也是同样的道理，诗歌的进步趋势，依然还是不可阻挡。毕竟如孙倩颖如此年轻的诗人，还有如此粗狂而坚持的决心，诗歌的步子，也将会迈得越来越快。
拨开云曦
听春诉说 它的已成过去
听夏预示 它的即将来临
热情与宁静交换着颜色
缤纷与绿意交流着默语
无意间路过
带走了些许芬芳
随衣襟起舞
伴清风飘逸
在心间留下轻描淡写的一笔——孙倩颖《夏》
诗人是独特的个体，这句话有些武断。可正因为独特，她的眼中才能看到不一样的新鲜感。没有把握文字的方向，我们有时把诗人想偏，特别是世界的美好中，就需要诗歌来呈现。
这是笔者对诗人特别尊重的一个地方。因为诗人可以描绘世界，更能把世界描绘得美好，一般人，不一定做得到，做起来，也不一定做得好。
所以，诗人应该特别受到尊重。诗人说“权势以它的恶性自夸，落下的黄叶与浮游的云片却笑它”。
于是乎，有诗人的影子，就有世界的很多哲学，更有生活的很多诠释，这就是诗歌的伟大。
而孙倩颖作为一个后起之秀的青年人，同样把诗歌作为人生的一种思考，相信她有很多获得，不管这种思想，有没有被人们看到，至少一点，她已经明白，诗歌就是一种完美的呈现，生活也是一种细腻的思考。
独自漫步
千回不苦
只为那开满繁花的远处
人生不过千百半步
轮回百世不如细描这一世酸苦——孙倩颖《人生独步》
记得大学时光，笔者也怀着一种与青春较量的思考，有时也会通过诗歌形式表达。没有人愿意听，觉得听了也只有自己明白。
但恰恰是这样一种坚持，让我在自己深入思考的世界里，找到了更多突破的路径。没有更多的负累，没有更多机会浅薄。
生活里，也是这样，与其花时间无所事事，不如花更多的时间写写人生，诗歌就是最好的表达，诗歌也是做好的方式。
猩红的月
勾魂的`弦
不停交舞于群影间
一切的一切似都在诱我将所有的最初忘却——孙倩颖《宁静之夜》
有人说，我们生活里缺乏诗歌，其实，缺乏的是我们会欣赏的灵魂。诗歌古来有之，今也掀起极大的繁荣。然而我们的偏见，我们对待诗歌的态度。让很多价值观发生了极大转移，不能怪诗歌，而是我们对于诗歌欣赏的初心。
文艺是大众的，诗歌也是大众的。
每个人都是一部诗歌集子，就看我们如何去翻印。长征路上，我们要求更多的人记住，感受，认真去学习，这是一种价值观的传递。诗歌也是同样的道理，中国是诗歌大国，也是诗歌强国，诗歌成为了中国文化的重要组成部分，这就需要我们传承、发扬和创新。
而把这条路走好，不是一个人，而是要一个群体，这些群体，需要不同年龄的人承接。因此，看到孙倩颖这种执著爱诗之人，诗歌突然也有了飞絮一样的身影。
诗歌陪着青春年轻，也是这篇文章的一种呼吁与承接。
孙倩颖是贵州平坝人，拥有青春的美好，虽经年求学在外，但一心记着贵州这方山水。不仅闲时思考诗歌，创作诗歌，孙倩颖还创作了《美丽贵安》、《山水贵安》等歌词，也都是源于对家乡青山秀水的热爱与自豪，表达了对家乡及贵安新区山水之美、发展之路的赞叹和祝愿。
喜欢诗歌吗？爱诗歌吗？如果我们都是喜欢诗歌的人，喜欢这么精神的拥有，那么不妨也看一看，诗歌的道路上，一路都是青春，诗歌的美好，不能算是阳光明媚，也应该算是花香满山的影子。
夜已深，也不再累赘，爱诗，就去写，爱诗，就去读，但愿孙倩颖也是一样。
谨以此文，献给为诗歌奉献青春的孙倩颖，愿诗歌陪着她青春年轻。
读书的诗歌6
月亮晚上阅读
月光如水般清澈，群山的寂寞笼罩在月光下。
秋天昆虫的声音响彻深深的庭院
点支蜡烛照亮西窗
一本书充满了感情
这本书充满了风和水。
一个传奇
暴风雨和乌云席卷全国
繁荣时代颓废的再现
风和霜冻了几千年
谁说世事沧桑
爱之歌
锦绣高歌
花在一眨眼的功夫
支付一张充满悲伤的纸
谁一个人上西楼，看得很远？
在盛开的树枝上哭泣的芬芳
蝴蝶在醉梦中翩翩起舞
兰芝将抚摩一首歌《高山流水》
今晚的`月光很迷茫
倾听过去
他们也会把自己的心写进悲伤的风暴里。
读书的诗歌7
“夏日的小鸟，轻轻飞至我的窗边，欢唱一曲，直接离开。秋季的枯黄，他们似乎没有乐音可随，轻声哀叹，慢慢落至路面。”精美的封面上划过一群翱翔的雁群，这便是泰戈尔的经典诗集——《飞鸟集》。
领略泰戈尔的《飞鸟集》与品位这些阳光中透着忧愁和彷徨的青春故事迥然不同，也无关华丽中流露出的苍桑感情。泰戈尔的表达散发出独特的清新，阅读这小诗如同在雨后初夏的早上，推开窗户，见到一个清澈而宁静的晨曦：阳光洒落在沾着水珠的树叶上，水珠愈显通透，恰如把树叶烘托成一种晶莹的'色彩；平整的草坪好像吸足了色彩，让人忍不住想像那随便跳跃的松鼠是否也会沾上这缤纷的色块；天空中有几朵云朵悠然飘扬，似在回味昨晚的快乐；万物都显得分外清爽、靓丽……
最触动我心的一句诗是：“假如你因错过太阳而抽泣，或许你也会错过群星。”若因一次丧失而心生绝望，那将只会错过大量。世间万物皆不能奢求，丧失反倒能让我们更懂得珍惜。应对丧失，我们该做的是整理心情，积极迎来下一次的机会。泰戈尔用代表与形容，将太阳与群星代表人生的无数机遇，显得尤其生动有趣。三百余首清雅的小诗，素材源于绿草、流萤、枯叶、飞鸟、山水、溪水……然而，泰戈尔将自然万象拟人，赋予他们灵气。
阅读泰戈尔的《飞鸟集》，让我感悟到一种对生活的热爱与对爱的思考。合上书卷，闭上眼，细细品味每一个字、每一个界面，爱顿然充盈我的心田。
读书的诗歌8
没有任何快艇像一本书
－－埃米莉·迪金森
没有任何快艇像一本书，
把我们带到遥远的地方，
也没有任何骏马
能像一页欢跃的诗篇。
最贫穷的人也可如此跨越旅行，
而不必被迫为通行纳税；
这运载人类灵魂的马车
是多么节俭朴素！
东晋诗人陶渊明，热爱田园生活，喜爱读书。他写了一首《杂诗》：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。”告诫人们要珍惜时光，好好读书。
唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道：“读书患不多，思人患不明。患足已不学，既学患不行。”指出在治学的过程中，要“多读、多思、虚心、躬行”。
唐代书法家颜真卿写有一首留芳千古的《劝学》诗：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”他劝诫人们要勤奋学习，不要错过读书的好时光。
晚唐诗人杜荀鹤，酷爱学习，他写有一首优美的《闲居书事》诗：“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。”
宋代爱国诗人陆游，对读书情有独钟，他写过多首关于读书的诗。其中有千古流传的《冬夜读书示子聿》诗：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诫儿子，只从书本上得来的知识还是片面的，更重要的是要亲身实践。
宋代哲学家朱熹，写有一首富有哲理的`《观书有感》诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”这首诗把读书和人的知识更新比喻得非常形象生动。
明代大剧作家汤显祖，在《正觉寺示弟儒祖》诗中写道：“窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。”
明代科学家宋应星，写有劝人们读书要专一，切忌胡思乱想的《怜思诗》：“一个浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明镜催人白发多。”
明代诗人于谦喜爱读书，认为读书能得到美好的精神享受：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”
清代诗人袁枚一首读书诗提醒了人们，读书要求理解，切莫囫囵吞枣：“读书不知味，不如束高阁。蠹鱼尔何如，终日食糟粕。”
读书的诗歌9
在这清静透明的夏天里，我读完了一本安静完美的书——《飞鸟集》。
《飞鸟集》由325句诗组成，句句短小精悍，有的甚至只有一行，却无不透出深刻的人生哲理或闲静惬意的文采。它很薄，薄得能够随意塞进哪个旅行包，却使我们能无时不刻地享受到它带给我们的恬淡甘霖。
使生如夏花之绚烂“这是译者放在《飞鸟集》卷首的一句诗。看见它”我眼前立即呈现出了金光下夏花在闪闪发光以及秋风里落叶翩跹及地的美景，在看见这句话之前，我总觉得。生是疲累，死是绝望，生和死，而泰戈尔却用他曼妙的文字让我的眼睛豁然明亮，人生只但是匆匆几十年。到头来还不是枉费这珍重的一生，体会生的美丽！也理解死的自然，快乐、健康地度过这一生，才是明智的选取，生的宝贵与绚丽，是每一个幸福地活着的人都清楚并向往的。而死亡也是无可避免的，我们固然要好好活着。但当繁华落尽之时。我们也终将明白。
除了对静谧又优美的生死的感悟，泰戈尔还写了许多激励人心的诗句——“如果你把所有的错误都关在门外时，真理也要被关在外面了。”生动的语言，如孩子般天真可爱，又不乏哲理。我们若什么错误也不犯，自然也不可能有吸取教训的机会。错误是迈向真理的台阶，爱迪生失败了无数次，才发明了白炽灯。我们此刻虽不会像爱迪生那样伟大，但是若能从错误中获得教训，一步一步做一个理性、聪慧的人，说不定哪一天，就真的获得了一番成就。伟大的人在伟大之前，也都只是平凡的主角。
泰戈尔的诗，不仅仅有光明直白地勉励人的，也有好处隐喻的诗。道路虽然拥挤“却是寂寞的，一千个观众眼里有一千个哈姆雷特。这句诗让我想到了那些虚伪的人——朋友无数却无真心交往”对人赔笑却无坦诚相待。又或想到那些心存诡念、善于伪装的或步入卖笑生涯的`人，群众的眼睛是雪亮的。真心与否。迟早会被发现，正如林肯的那句名言，你能够一时蒙骗所有人。也能够一向蒙骗一些人：但你不可能一向蒙骗所有人“真心待人。
325句诗，每一个人都有自己独特的个性与风采，就如同这325位美丽迷人的姑娘。她们共同构成了一本生活的教科书，为我们传授如何“让生命慢下来，心灵变得快乐”的智慧。
读书的诗歌10
读泰戈尔的《飞鸟集》不同于读那些阳光中带着忧伤和彷徨的青春故事，也有别于读华丽中透着沧桑的古老爱情。泰戈尔的文字有一种独特的清新，读这些小诗酒香在暴雨后初夏的早晨，推开窗户，看到一个淡泊明亮的晨。
三百余首清丽的小诗，取材不外乎小草、流萤、落叶、飞鸟、山水、河流……然而，泰戈尔将自然世界中的一切拟人化，并赋予他们灵性。世界是人性化的，自然也是人性化的，泰戈尔因这种人性化而整理思想的碎片，这也便是“思想掠过我的心头，仿佛群群野鸭飞过天空，我听到了他们振翅高飞的声音”的意蕴所在。
泰戈尔的《飞鸟集》让我深刻地感受到了对生命的热爱和对爱情的思考。书中涵盖了许多不同类型的爱，例如母爱、友谊和人与自然间的情感等。用简洁而优美的`语言，他将这些爱的形式描述得深邃而浪漫，令人感怀。在泰戈尔眼中，世界因为有了爱而变得更加美丽，人类也因为拥有爱而变得更加完整。就像他在《飞鸟集》中所说：“我相信你的爱，让它成为我的最后遗言。”
泰戈尔的诗歌作品总能让人感受到一股令人振奋、进取奋斗的精神氛围。他的诗歌涵盖了多种思想内容，但其中最突出的特点就在于蕴含着深刻而广泛的人生哲学启示。在写作过程中，他保持着一颗赤子之心，歌颂着对人民的真挚情怀，表达出对大自然、人类以及整个宇宙万物美好的赞扬。他的诗歌如同闪耀着珍珠般的智慧光芒，不仅唤起人们对大自然、人类和世界上所有美好事物的热爱，同时也启示我们如何坚持追求理想，让人生充满欢乐和光明。
品读《飞鸟集》是一种享受美的过程，散发着缕缕热气，如烟如雾，仿佛置身美好的幻想世界。一切都活脱脱的，栩栩如生地展现在眼前。这里是一片净土，翻阅着泰戈尔的文字，心中顿时豁然开朗。他用自己独特的语言魅力装饰着这片土地。
读书的诗歌11
滴露的天阶
步漫着你铿锵的阶梯
凝聚了我的璀璨
光耀的千秋佛就着我的朝阳
拥戴着你的体魄
素裹着我灿烂的身躯
娇美着摆魄的荡漾
宛抚着夕阳下的踏帕
抚蔼的.晚霞挥洒在我们的身上
在没有盛情的娇柔里
挥汗了我娇滴无奈的风彩
你委婉着我风尘的娇美
荡漾了你无限亲昵
在见的永恒也能迷裹着永远
胜景后的叠翠也能翱翔
在天空的苍茫下集合你的灵志
翠绿了饥渴的家园
披迷的璀荡总在你矜持的怀抱中
浩渺吧！浩渺我眷顾的菲然
红媛滴露的天阶
圣咏着滋润
通向那永远的灿烂
读书的诗歌12
高尔基说，我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生存对我也变得越加灼烁和故意义。以下内容是小编为您精心整理的关于读书的短诗歌，欢迎参考！
关于读书的短诗歌一
没有一艘非凡的战舰，
能像一册书，
把我们带到浩瀚的天地。
没有一匹骏马，
能像一首诗，
带我们领略人世的真谛。
即令你一贫如洗，
也没有任何栏杆能阻挡
你在书的王国遨游的.步伐。
多么质朴无华的车骑！
可是它装载了
人类灵魂的全部美丽！
关于读书的短诗歌二
读书吧！朋友
别再虛度年华
別再浪费光阴
读书可以拓宽视野
读书可以开阔胸襟
读书可以明白事埋
读书可以耳目一新
读书吧！朋友
读书方知才华浅薄
书到用时如同乞讨甘霖
书籍如同一棵大树
读书是在树下乘荫
读书如同栽下小树
收获的是一片森林
关于读书的短诗歌三
有人说爱情是一种怜惜的情感
不管对方想什么做什么
均怀有一种畅开的胸怀
包容的
可以是所有的一切
不管是什么
所有的一切
那是一种强势的情感
不管自己是否真的比对方强大
总想保护着对方
不让对方受半点累
总想保护着对方
不让对方受半点苦
有人说
爱情是一种总向着弱者的情感
不管对方是不是比自己强大
怜惜着
一味的怜惜着
于是我忽然知道了为什么
在我的爱情世界里
我总是一副弱小者的姿态出现
原来得到怜惜并不是一种病态的心理
关于读书的短诗歌四
阅读吧！朋友
知识如同海洋
阅读是一张捕鱼的网
要把网编织的足够大
全靠阅读来帮忙
阅读吧！朋友
知识就是力量
阅读是汲取营养
阅读可以使头脑变得聪颍
才能写出漂亮文章
读书的诗歌13
冰心是20世纪中国的一位杰出女作家。她从1919年“五四”运动开始，投入新文学活动，在这长达八十年的文学生涯中，创作了大量散文、诗歌和小说等作品，取得了卓越的成就。
不得不说，冰心的作品真是让人叹服叫绝。每词每句，都用得极其到位，“湖水也翠得凄 然”，这“凄然”二字，刻画出了冰心那无尽的乡愁，无尽的痛苦。“我惨默无声，我已拼着鼓勇去领略。正如立近万丈的悬崖，下临无际的酸水的海。与其徘徊着惊悸亡魂，不如索性纵身一跃，死心的去感觉那没顶切肤的心酸的感觉。”“乡愁麻痹到全身，我掠着头发，发上掠到了乡愁；我捏着指尖，指上捏着了乡愁。是实实在在的躯壳上感着的苦痛，不是灵魂上浮泛流动的悲哀！”这两段文字字字之间流露出一种伤感，一种悲哀，一种痛苦。尽管冰心是一个大作家，尽管冰心的文字那么精巧，但她不是大圣人，她也身在异乡，她也要饱受乡愁的折磨！
长大后，我们也会远离自己的父母，亲人，去独立生活，只不过提前在冰心的笔中感受到了些辛酸泪。冰心在描写与父母，姐弟分离时的悲伤，并为有用华丽的词句，但朴实的语言也着实让我们体会到了人一生的悲欢离合。
冰心的作品不少是给青少年看的，而我在一次又一次读了她的.作品后也有不同的体会。就把下面的“冰心语丝”送给大家吧：
这如火如荼的爱力，使这疲缓的人生，一步一步地移向光明！
有了我的爱，便是有了一切！
爱在右，同情在左，走在生命路。
读书的诗歌14
古语有云：
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
歌德也说过：
“读一本好书，就犹如和一个高尚的人谈话。”
以书为友，可以明理增智，可以陶冶性情；
与书常伴，可以立德修身，可以深化思想。
读书的诗歌15
当飞鸟触动心弦，我学会了爱。
——题记
曾经，我曾历经无数次的苦痛和伤悲，它们像一把刀子不断地割破我的心房。我渴望逃离这个喧嚣的城市，寻找一片属于自己的净土。在我看来，这个世界上已经没有真正的爱了。直到有一天，飞鸟来到我的身边，我们的心灵在那一刻相遇，擦出了绚丽的火花……
《飞鸟集》出自印度诗人泰戈尔的笔下。读他的诗，我感受到的是一种在俗世中脱胎换骨的超然，庆幸自己在喧闹的城市中寻找到一角宁静。飞鸟带给我的，是一场心灵的洗礼，是一种爱与美交织的智慧，是一个真实而清新亮丽的梦。
当飞鸟遇上我的心，我学会了爱。爱自己，是一切爱的前提。
“我曾伤痛过，也曾失望过，还曾体会过‘死亡’，我很高兴生活在这个伟大的世界里。”谁不曾苦恼过然而在失落与苦痛中，泰戈尔选择了爱，爱自己的生命……
时光荏苒，如同海潮般推着我走向未知的远方。我渐渐明白，生命是无价之宝，珍惜眼前的一切才是最重要的。身边的飞鸟教会了我，爱是生命的滋润，就像酒杯中盛满了美好的感觉，每一个角落都有值得我们去发现的爱和美。当烦恼来临时，我们可以试着淡化它们的存在，所有的一切都不过是过眼云烟。为什么让自己沉沦在苦涩的情绪中呢？既然风还没动，幡也没动，美和丑都是平凡而自然的存在，那么活着本身就是一种幸福，何必纠结于过往烦恼？
当飞鸟触摸我的心，我学会了爱。爱他人，更是幸福的延续。
我喜欢《飞鸟集》中的大树，因为，“樵夫用斧头向大树乞求斧柄。大树给了他。”我欣赏《飞鸟集》中的太阳，“太阳穿上朴素的光之衣，云朵却披上了绚丽的衣服。”我赞美《飞鸟集》中的泥土，因为“泥土饱受人侮辱，却以花朵为回报。”这一切一切都是爱，对他人的爱。它是那么地无私，却又那么地真实。
利禄，似乎在这尘世中占了越来越多的比重，难怪泰戈尔给我们带来了这三百首清新的小诗，让我们在拥挤不堪的日子里获得一道曙光。正因为他的飞鸟，我敬佩大树，歌颂太阳，认同泥土。人与人之间每多一份爱，心与心的距离就近了几分。而推及爱人，让世界充满爱。我想。
当飞鸟轻敲我的心弦，我学会了爱。爱大千世界，那是幸福的.最高点。
我深深热爱着这个世界，因为它给了我生命和成长的机会。博爱是我内心最深处的信仰，它支撑着我走过人生的每一个阶段，让我懂得了容忍和宽容。即使遇到挫折和困境，我也从不抱怨，因为我知道世界是值得我们珍惜和亲近的。与其埋怨食物不好吃，不如用心品味它的美味和营养。我相信，只要我们心怀感恩和温暖，就能够拥有一个更加美好的世界。
泰戈尔的爱就像海波一样荡漾开来，我的思想随着这些闪亮的绿叶而闪耀着“我的心伴着阳光的抚摸而欢唱，我的生命因与万物一同遨游在空间的湛蓝；时间的墨黑中而感到欢喜，绿叶。阳光”生命的万物，为我们营造了一个美得无法言喻的世界。
生活的苦恼，我无法放弃对爱情的追求，即使在城市的喧嚣中也能够保持对爱的赞美。岁月的磨砺或许会削减我的年轻，但我心中的爱永存不变。就像《飞鸟集》最后的句子：“我坚信你的爱。”
“天空没有留下痕迹，但我已经飞过。”我也愿作一个这样来无影，去无踪的飞鸟，不求在这里带来我的影响，只求用我的爱，留下我成长的气息。
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