(优秀)心中的理想作文
在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的心中的理想作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

心中的理想作文 篇1
自古以来,我国都是一个人才辈出的地方,有着悠久的文化历史。古有四大发明闻名世界,今天的科学技术仍然大踏步的向前迈进。然而这一切的光辉与荣耀都来自于教育,是教育培养了大量杰出的人才,是教育推动了社会发展。
我们每天都沐浴在教育温暖的阳光下,吸收着知识的甘露。“不积硅步,无以致千里;不积小流,无以成江海。”一点一滴的教育堆积起我们人生的金字塔,使我们认识到自己的缺点与不足,向美好的人生迈进。
那么,我们将来的理想教育将是怎样的呢?
教育的主要舞台是学校,优质的学校是人才的摇篮,劣质的教育是智慧的坟墓。我希望将来优质的学校能够遍布全国各地。我心中理想的学校是一所环境优美的学校。绿草如茵,鲜花怒放,不知道什么时候,柳枝就会轻轻触摸到你的脸。大自然是最美的,我认为学校不仅要实现现代化,还有回归自然,让学生充分感受到大自然的`情趣,在优美的环境中汲取知识的甘露,返璞归真。我心中的理想学校是注重学生德、智、体、美全面发展的学校,学校应开展艺术课,让学生根据自己的喜好选择。学校应留给学生足够多的时间和自由,做自己喜欢的事,发展自己的艺术特长,在轻松的环境中成长。
学校舞台上的主角就是老师了。我心中的理想老师是一个追求创新、敢于创新的老师。每个人最后的归宿都是一样的,正因为这样,我们才希望自己的生命历程能与众不同,能创造出辉煌与奇迹,那就需要我们去不断创新。我心中的理想老师能启迪学生们走新的路,尝试新的学习方法,挣脱标准答案的束缚,尽情展开自己想像的翅膀,能够培养出学生的求异思维,让学生在探索和创新中闯出属于自己的一片天空。我心中的理想老师还应是善于与学生沟通交流的老师。人只有通过沟通才能了解彼此的认识及想法,才能对彼此有更深刻地了解。老师传授知识,应该善于与学生沟通及交流,尊重学生的意愿和想法。这样老师乐教,学生乐学,教育效果就会大大提高。
我心中的理想教育应是育人的教育。教育带给学生的不仅仅是知识和才能,还要有做人的道理,人生的启迪。俗话说得好“成材先成人。”苏霍姆林斯基曾说过:“当我们的学生在离开校园的时候,带走的不应该只有知识,更重要的是对理想的追求。”应更加注重学生思想上的教育,培育出德才兼备的新世纪学生。
我心中的理想教育应是让学生自主学习的教育。我认为学校应该调动学生学习的积极性,让学生按照自己喜欢的方法方式学习。现在大多数学生都是死记硬背单词、公式,在老师的指导下按部就班的学习,这样是不可取的,学生一旦离开了老师就会迷失方向。学生应好学、会学、善学,学会灵活变通。
有一天,寒冰终会融化,因为阳光在闪耀;
有一天,蓓蕾终会绽放,因为春风正在拂过;
有一天,草儿终会绿边漫山遍野,因为:“野火烧不尽,春风吹又生。”
我相信,随着社会的发展,有一天,我心中的理想教育会变成现实。
心中的理想作文 篇2
课堂对于每个学生来说是再熟悉不过的,但对于课堂,大家都有自己的想法与回忆,我理想的课堂是学生讲,老师听,学习小组互相帮助,让学生成为课堂的主人。
记得初二的一节语文公开课,老师采用了学习小组加分奖励制。小组回答问题加分,最终积分最多的小组获得奖励,老师给出的奖励是“珍藏版”签名照一张,大家都很积极,为了小组的荣耀,都十分踊跃的发言。课上老师给了十分钟的时间交流讨论,作为学习小组的成员,每个人都不能懈怠,个个都投入讨论老师给出的题目,讨论结束后,老师请学习小组来解析文章,大家纷纷举手,弄得老师有点不知所措,我们没有抢到发言机会,于是等待机会,争先恐后的发言,组长安排好了回答问题的顺序,老师每一个问题下来后,我们组都会有举手,不放过任意一个答题机会!一节课全神贯注,一丝都不敢松懈,那节课,我们学到了很多,因为我们的努力,最终获得了冠军,得到了老师的奖励。
那样的课堂,我一直都很期待,靠学习小组的互相帮助,自己的思考和老师的提点学到的东西比老师硬灌入脑中要吸收的更好。
上了初三,我们的语文课都是这样度过的,尤其是作文课,老师让大家互相批改作文,让学习小组的同学打分,写上评语。每一次,学习小组都会指出我作文中的不足,说出我作文中的`优点,而接受了这些同学的意见,在对作文进行修改,可以将作文上升一个档次,作文水平也会有所提高,
正因为接受了他们的意见,我的作文水平也有了提高。
课堂,不一定是毕恭毕敬地坐着,大家在自由的氛围中,通过自学来获得知识,每个人都学有所成,这样的课堂就是有意义的。
这就是我心中的理想课堂。
心中的理想作文 篇3
课堂上,老师来来往往,一节课好似一场梦境般飞过,又像一本日历过完了就撕去。同学们认真时聚精会神,放松时漫不经心,形形色色的人儿使我一阵恍惚。
希望自己像鱼儿一样在没有阳光的深海里潜游,还是希望像蝴蝶一样带着心底最初的单纯在花丛中做自己想做的事,或许更希望像鸟儿一样可以时而在树上停歇,时而快速向前只留下一道美好的痕迹。
真正的课堂终究没有放松,只是因为我现在的身份是一个学生,一个以学习为首要目的的学生。我不敢大胆的希望能有一个随心所欲的.课堂,可以保留原来的普通,在这基础上增添比原来更多的生趣。变得很轻松,或许不用担心会有题目答不上来,受到老师的批评,变得很欢快,或许不必承受老师生气或者失望的眼神,没有负担的回答问题,气氛不会拘束,变得很平等,不要总是差生犯错就要被说,好生就只是提醒两句。
要有自己喜欢的老师上课,不要在不喜欢的老师所营造的课堂,如同黑夜一样的漫长,知识期待黎明的曙光,只要是理想的课堂,学习也会更有兴趣的吧。
不会期待像哈利波特那样奇幻的魔法课堂,太过不可思议也不会期待那种学生边做老师的课堂,太过颠覆离奇,获悉如果真是这样就不是我所熟悉的课堂。
我的理想课堂,不会有他太多的颠覆,不会觉得不舒适,一切平平谈谈的就好。
心中的理想作文 篇4
理想是人的美好目标,它是你奋斗的力量。人都是有理想的,我的理想就是做一名老师,我要为祖国培育那小树苗,让他们长大以后为祖国做更大的贡献。
我想做一名老师有两个原因。做老师的只是想让学生们成材。我很敬佩老师这种把自己的知识无私奉献学生的精神。我们也有老师,老师为我们操心,为了我们不分昼夜的.改作业;为了我们用休息的时间讲课……为了我们老师付出了许多许多。所以我想用我的汗水来哺育祖国未来的树苗。另一个原因就是我想当一名与同学融为一体的老师,我这个老师一定要为学生不惜牺牲一切,我想让我的学生振兴我们的祖国。
要实现这个理想,我就一定要努力奋斗,要认真学习老师教给我的知识从而丰富充实我的知识,实现我的理想。我还要多多体会一些老师的辛苦与劳累。我以后要把我学到的最好的知识教给我的学生们。
我的理想是当老师,我再苦再累也要实现。我一定要成为一个优秀的老师。
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