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同桌的作文

时间：2026-03-30 09:50:37 同桌

同桌的作文5篇(集合)

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的同桌的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

同桌的作文5篇(集合)

同桌的作文篇1

　　每当夜幕升起，星星的眼睛，最闪亮的那一颗总让我想起他；每当风儿吹过，划过湖面，荡过杨柳梢，最调皮的总让我想起他；每当雨点落下，噼噼啪啪打在花伞上，最没有节奏的那滴总使我想起他。

　　孩子王

　　他的身上永远积聚着饱满的精力，丰富的想象和火一样的热情。他的嗓门非常大，课间休息的时候，他的嗓音散射到每个角落。他仿佛是个孩子王，是孩子们的中心，他时而拿着他父亲给他从杭州带来的兵器玩具，分给我们玩耍，他以一个指挥员的角色策划游戏的方针和布局，俨然是一个大军事家；他时而拿着地球仪给我们指着世界地图的分布和各个国家的国旗，这个时候他似乎又成了一个潇洒飘逸的船长了。

　　老师的“眼中钉”

　　他没有李白“铁杵磨成针”的专注；没有“老牛拉大车”的.认真；亦没有孔子的“韦编三绝”的苦功夫。他有的是灵动与活泼，有的是搞怪与调皮。每当上化学课的时候，他总是最活跃的那个，刘老师皱着眉头对他很是无奈，最爱接老师的话茬儿，模仿刘老师的方言口音，弄得全班哄堂大笑。就因为这件事，他不知道被罚站面壁思过多少次，却依然“死性不改”。

　　百事通

　　他虽然调皮，但是却饱读诗书。四大名著，中国历史，百科全书，地理常识样样都知道一些。我们就给他起了个名字叫做“百事通”。由于他有鼻炎，不怎么讲卫生，鼻涕邋遢的，又爱在课堂上讲话，经常成为老师批评的对象。可就是这样可爱的他，在看书，做题目，思考问题的时候十分专注，成绩也是名列前茅。

　　老师们都说，如果他改了这个毛病，那么一定就是个极好的学生了。但是小伙伴们却不这么认为，改掉了这些缺点，还是我们的活宝吗？

同桌的作文篇2

　　我的同桌叫徐若雨，年纪和我一样大。她中等的个子，浓浓的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛，红红的小嘴唇，皮肤白白的，脸上总是带着甜蜜的笑容。她喜欢扎两条小辫子，上面还带着可爱的蝴蝶结，看上去很漂亮。她非常聪明，不仅学习好，还会弹钢琴、跳舞，字写得也很漂亮，这些都是她平时刻苦努力才得到的'。

　　她经常还帮助别人。有一次上《语文》课，我忘记带书，心里很着急，心想：这节课我学不了新知识了，正在我着急的时候，徐若雨主动把书放到桌子中间，并小声地对我说：“我们一上起看吧！”我在心里暗暗地谢谢她，朝她笑了笑。这节课，我不仅收获了新知识，还感受到了同桌之间的友谊。

　　我真想永远做她的同桌，我们一起享受学习的快乐，一起在学习中进步，成为永远的好朋友。

同桌的作文篇3

　　看到这个题目，你一定很好奇，我的同桌怎么会是大猩猩呢？他确实不是大猩猩，但是，他不仅外形、行为，都十分像大猩猩，心灵也是一样。

　　过分黑的皮肤，两个粗大的鼻孔，下面还长着一个粉嘟嘟的香肠嘴。然后，他坐到了座位上——我的“大猩猩”同桌来学校上课了。

　　他有一个特别的癖好，那就是上课时，总是不安分，一会儿挠挠头，一会儿东张西望，一会儿坐“摇摇车”。有时还自言自语着，所以在我们班，“大猩猩”就成为了他特别的外号。

　　另外，爱笑也是他成为“大猩猩”的原因，他的脸上无时不刻挂着笑脸。有一次，他对着我的试卷笑了老半天，可我看看卷子，也没发现什么错误呀。

　　一次上英语课，老师因为同学们不好好听课而发火，大家心情都十分不好，再加上老师说的那份检讨书，心情更加不好了。不过我同桌，却在一旁和同学聊天，时不时还发出奇怪的声音。我叹了一口气，正要转头继续写检讨时，同桌叫住我，说：“要不要一起来玩？”我正巧不想写检讨书呢，马上答应了他。他从口袋掏出一张纸条，让我把老师的'不良行为写出来，比如：爱抠脚……他总能像大猩猩一样让我们快乐起来。

　　我因为成绩下降到八十八分而被老师大骂一顿，心中十分不舒服，在座位上坐了一个上午都还是气呼呼的。我不断想象着妈妈看到成绩后的怒火。就在这时，我那“大猩猩”同桌笑哈哈地跑过来。不知道为什么，这只“大猩猩”的笑总是能治愈大家的不开心。看到他的笑脸，我也想哈哈大笑起来。

　　这就是我的“大猩猩”同桌。不过，他上辈子是大猩猩转世吗？我沉思在这个问题中……

同桌的作文篇4

　　我的同桌鼻子小小的，眼睛圆溜溜，一个圆形脸，一看到他，我就想起我们学过的一个成语——朝三暮四。

　　我的同桌是个“朝三暮四”的人，无论做什么事情，他都非常感兴趣。记的有一次，我去操场上走走，一到操场就看到我的同桌屁股翘的老高，两腿弯着在那儿，我看了看，感到很奇怪，走上去问道：“你在干什么？”他说：“这个叫马步，练好了这个连和尚也打不过我。”我轻轻的推了他一下，他就一下子趴到地上了，我看了哈哈大笑，他站起来对我说：“笑什么？”说完继续练，练了一个星期就没练了。忽然有一天我又看见他在教室里写着字，前面还有一本字帖，是啊！老师上次说他的字写的.乱七八糟，像日文一样，写的歪歪的。可是过了一个星期，他又带来一个口琴，一下课就“吱吱”的吹起口琴，吵得我的耳朵都聋了，我对他说：“你不要吹了，很吵。”他还说：“这不是你管的事。”我真拿他没办法。

　　这就是我的同桌，是不是很“朝三暮四”啊！