五年级的作文【集锦6篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的五年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
胖头鱼原产于我的家乡，因为成熟的鱼头很大，还因为其肉质鲜美，故冠以鱼儿之尊的美名，称之为胖头鱼。
放暑假了，我到姥姥家去，第一顿的美食就是胖头鱼。吃的我胃口大开，很是高兴。吃完饭，小妹神秘的对我说：“姐姐，你光吃过胖头鱼，抓过胖头鱼吗？”我摇摇头，小妹说：“我领着你去抓胖头鱼。”说着，她把全村的小伙伴儿都召集起来，领着我们来到一个很大的泡子里，泡子里的水刚没过膝盖，我看伙伴们有的用筐捞，一筐一条。有的'用棒子打，打一下抓一个。我和妹妹一人拿着一个棒子，打胖头鱼，妹妹说：“你敢不敢用棒子打胖头鱼？”我说“有什么不敢的，你都敢，我还能不敢。”我用棒子打，一下子打偏了，胖头鱼就溜走了。一个男孩发现了一只胖头鱼，用棒子一打，就把胖头鱼打昏了，用手把鱼向岸上一抛，抛到岸上，妹妹看见了这一幕，对我说：“这鱼是咱们的，咱们把它抢回来吧！”我急忙上了岸，把衣服穿上，那个男孩没注意，只见小妹把鱼放在手里，急忙跑了。那个男孩回头一看，我的鱼怎么没了呢？而此时，我和小妹已跑回了家。
我们不能再回去抓胖头鱼了，怕那个男孩报复，于是，我们来到了堵渠口，把鱼捡出来，把这只鱼抛到了一个老榆树下。小妹的裙子里进去了一条胖头鱼，小妹说：“不用急。”说着，她急忙跑到树下，把鱼拿了出来。突然，我觉得屁股**的疼，像被谁挨了一鞭。回头一看，是姥爷，妹妹喊：“姐姐快跑，那些鱼不用拿，一会儿姥爷会收的。”
有一天，我和小妹来到了蒲草里，看气泡，小妹已经抓了好几条胖头鱼，我见小妹的后面还有气泡，就告诉小妹后面还有，小妹说：“那不是，那是我不小心放了个屁。”“哈哈”我们大笑起来。
早上吃的是咸鸭蛋，小妹告诉我：“如果你吃到臭蛋，就告诉我。”我正好吃到了臭蛋，告诉了小妹，我问小妹：“你用臭蛋干什么呀？”小妹说：“用这个钓鱼，胖头鱼最愿意吃臭蛋，一会儿我领你去钓鱼，我们真的钓了好多条鱼，回到了家，看见妈妈那张脸，就知道妈妈生气了，一看，是一只鸡雏被我踩死了，小妹说：“没事，我正要用鸡雏钓鱼呢！”我们又把鸡雏烧熟挂在钓上钓鱼，可鱼太大，把鱼竿拽跑了，我连忙上去抢了回来，小妹说：这回可得认真的看守鱼竿了，可鱼竿还是被拽跑了，我急忙喊小妹，听见小妹说：“别喊了，我就是看看你认没认真看守鱼竿。”我最喜欢吃胖头鱼，吃胖头鱼，有很多种吃法，清蒸胖头鱼，红焖胖头鱼，酱炖胖头鱼，妈妈和姥姥去集市上买菜了，留下我和小妹，姐姐还有姥爷了，我让姐姐做胖头鱼，姐姐不做，说等姥姥回来再做，大姐不做鱼，小妹把鱼埋在了粥里，可等到粥都凉了，鱼还没熟。我想不行，怕别人看到。一看窗户开着，正好大黄狗在院子里，就把鱼扔给狗吃。小妹说：姥爷，我肚子疼不吃饭了。”我也赶忙说：“我也肚子疼。”这时姥姥她们回来吃饭了，姥爷喝了一口粥，说：“怎么有腥味儿呢？”姐姐说：“我也没做鱼，哪有腥味儿啊！”直到现在他们也没揭开这个谜底。
写到这里，笔者，在为胖头鱼做广告了：“为了您家人的身体健康，为了您孩子聪明伶俐，劝君多食胖头鱼，何乐而不为呢？”
五年级的作文 篇2
我们五零一班是个大集体，有四十三个同学，每个同学都像一颗小星星，各有各优点，各有各的光亮，有最活跃的，有最勤奋的，有书法好的，也有最懒惰的，最不求上进的。下面就来听我来介绍介绍吧。
勤学好问的余洁
她的个子不是太高，有一点胖乎乎，很可爱，她最爱扎着马尾辫，走起路来甩过去像一只小花鹿，她还是学习委员。有一次老师在上《将相和》。赵国得到了和氏璧，余洁就问老师和氏璧是什么东西?长什么样子?怎么来的?作业很多的时候，她总是认认真真完成，字也是差极了。还有一次，科学上课老师在讲古时候的房子的时候，她又说：“我知道古时候的房子有很多是茅草房，还有些是跟帐篷差不多。”老师夸她知道的真多。老师讲的.重点，她都拿起笔记本录下来，余洁真是个勤学好问的好学生啊。
厌学后进的胡斌
他可是班上的“大明星”啊。他是个小师哥，个子很矮的，带着眼镜。不认识他的人还以为他是二年级的呢，可是学习一点也不帅。每天早上组长收作业，他总说：“忘带了，没写，不知去啊了。”组长去报告王老师。王老师气冲冲地问胡斌：“你的作业呢?”他像老鼠见了猫一样，一声不吭的。王老师就让他在教室后面写作业，好不容易写好了但字鬼画符，东倒西歪地潦潦草草。老师以为明天他会改掉，可是和昨天一样，老师对他很失望，但是他虽然学习不是很好，字也不好，但他爱劳动。要是把一些心思放到学习上那该多好，真是心思不放在正道上。
打字高手方俊昊
他虽然很胖，沉默不语。但他有一项独门绝技，他一分钟能打八十多个字，已经能够盲打了。老师叫他打字，他目不转睛地盯着电脑，手要键盘上快速地按着，像弹钢琴一样。上次他还参加了宣城市小学电脑汉字录入比赛了。得了第二名，又过不久，他又去参赛了。在比赛时他能冷静得认真打，即使有人超过了他，他还是耐心地打。他真厉害啊!
一个班就像一个大家庭，我们43个同学一块学习一块儿生活，希望大家团结友爱、共同进步，共同成长。
五年级的作文 篇3
开学第一周，我们全体五年级学生来到了九龙湖基地，进行为期三天两夜的军训生活。
这几天训练，让我尝到了酸甜苦这三种滋味。
“苦”的滋味
带领我们军训的是XXX的教官。教官先教我们立正。我想：这个学校就学过了，站着一定很轻松。可是事实却并非我想象的那样。教官让我们一动都不能动，要求大家站得要像一棵松树一样。我一听教官的.话，双腿绷得更直了。慢慢地，五分钟过去了，十分钟过去了，我们依旧笔直的站着，没有一点动摇。不知过了多久，在教官的一声“休息”中，我们全都坐到了地上，感觉非常累。
“甜”的享受
晚上，我们和幸福苑实验小学，新城实验小学展开了两场有意思的比赛。第一场比赛是跳长绳。最先开始的是新城实验小学，然后是幸福苑小学。我们心里默默地数着长绳次数。经过激烈的角逐，我们学校以强烈的优势夺得团体第一，真是大快人心。 接下来的第二场比赛是拔河。我们学校以微弱的优势取得了第二名。
“酸”的感觉
第二天，我们又开始了新的训练：学习队列。我们每八个同学排成一排，一起向前大踏步走。一开始，我们每个人都各走各的，很快队列就参差不齐。教官叫我们保持抬脚的动作不要动。训练时，我们把脚抬起来后没几秒就有人坚持不住了，把腿放回了地上。我依然保持着动作。过了大约两分钟，教官叫我们把腿放下，我的腿和手都很酸。教官又叫我们走的时候用眼角的余光看着队列。我们试了试，走的时候每个人都小心的走着，终于走的成一条直线了。
这次的军训，使我受益匪浅，让我感受到了军队的纪律，同时让我体验了军人叔叔们的生活，我以后也要多多锻炼，成为一个真正的军人。
五年级的作文 篇4
生活中我们每个人都有疑惑，我也不例外，更何况，这些疑惑都等着我们去解决。
有一天我上街玩，玩得正高兴，我来到超市里买了一样东西，那是我最爱吃的点心——水果夹心饼干，我拿起一包，兴高采烈的冲向了收银台。
收银台大排长龙水泄不通，人人都在为自己的时间赶着，东窜西走。我也很着急，哎呀，这收银员也太慢了吧，都快半小时了，怎么还没通畅呀，这样下去怎么得了。
时间一分一秒的过去了，过得越来越快了。这下子终于到我了吧，哼，不到我也总该到我的.！一股怒火升上了我的心头，顿时，又消失在我的心头。
忽然，我后面的一位中年妇女领着一个孩子，趾高气扬地喊道：“小妹妹，你这个饼干去哪拿的呀？”“就是食品区那个位置。”我回答。她听了，一脸痛苦：“阿姨不想再走了，而且一走又要排队，你看你把那个饼干给我，你就去重新拿，然后再排队，反正你有的是时间。”我听了反驳：“对不起，我不能给你，这是我辛辛苦苦得来的。”她听完，她从我手里抢过那包点心，这时我的心已经碎了，这给我了很大的打击，我没买下那包点心，却受打击。
为什么那位妇女要抢呢？不是她的就不要抢，我真的搞不明白，我今天伤心透了，这位妇女给我了很大的打击，她有那么优厚的待遇吗？这是为什么，她有资格抢别人东西吗？
这个疑惑我始终没有解开，这个疑惑，也刺痛着我的心。
五年级的作文 篇5
张老师
您好！
当我们刚入学的时候，对所有的懵懵懂懂，您耐心地予以启发，严肃的予以指正，使我和我的同学对所发生的事情或真、或假、或实、或虚，有了初步的认识。我和我们全班同学向您表示感谢。
我要感谢您的温柔指导。有一次，我们在上班会课，我正津津有味地玩着九阶魔方，忽然听到一阵清脆的声音：“你在干嘛呢？”我当时心想，这下肯定要挨批了。我承认了错误，但是还是害怕老师的责备，心里像揣着只小兔子一样，“砰砰砰”的跳个不停，可没想到，老师不但没有责备我，还谆谆教导了我：“魔方是锻炼大脑的灵活和智慧的，你可以玩，但一定要课余时间玩，上课要专心听讲，要学会珍惜这上课的45分钟啊，明白了吗？”听着老师那温和的话语，我不停的点着头，同时也觉得羞愧万分，暗暗发誓要改掉这个这个毛病。
我要感谢您的教育之恩，您从点横撇捺，慢慢教我们，端庄的方块字，从吐字清晰到声情并茂的`普通话，从认识到如何正确使用标点符号，到懂得了尊敬，懂得了互助……您都大公无私的教给了我们，您教育了我们学写字学拼音学知识学最、学做人，辨别是非，在这些潜移默化的教育中，有些可能伴随我们一生…
老师，我感谢您！感谢您对我们做的一点一滴，谢谢，老师！
祝您工作顺利、身体健康、万事如意、越活越年轻！
您的学生xx
20xx-x-x
五年级的作文 篇6
在校园里的每一天，都是难忘的日子。如果你留心观察它，它每一处都散发着美。今天，我带你在我们的校园里转一转吧！
校门外墙有一条书画长廊，长廊一侧的那些书画都出自我校学生之手，那一幅幅的毛笔字是那么的端庄、飘洒。那一幅幅的画，又是那么的栩栩如生。这样的字配合着这样的画，让人感觉像是走进了连绵不断的书海画卷中，让人神清气爽！刚踏入校园的大门，前方不远处一块高大的石碑便扑入眼帘。石碑上刻着“健美”二字，它时时激励我们在这儿学习的达成目标是身体健康，心灵纯美。
若把视线转向石碑左侧，便是我们学习的天地了，两幢教学楼，一幢综合楼，有许多让人喜欢的教室，那便是计算机房、实验室、图书馆等，里面布置别具一格，一看就让我们流连忘返。每两幢楼之间，都会有一处绚丽的'风景线，比如“书卷”处在第一、二幢教学楼之间，“书卷”依照古时的竹简，用高大的石头特制而成。上面刻着隋唐时期大书法家智永全所写的《千字文》。无可挑剔的字被周围的，绿树红花一映衬，那更是无无伦比了！
“兰亭”是大家熟知的事物，可我校也有这么一座“兰亭”噢！我们的“兰亭”是为了培养同学们对书法的热爱所建的，它的位置和书卷很近，只相隔了一幢教学楼。古朴优雅的六角亭旁放置了几台写字桌，桌面用特别的青砖铺就。在它上面可以反复沾水练习毛笔书法，因为青砖上的字印过一会儿会自动消失，真是既节能又实用啊！
石碑的右侧就是我们的干净、宽敞的游乐天地操场了，我们曾在这儿举行风筝比赛、运动会、水火箭射击……在那上面，洒下我们多少的汗滴，留下我们多少的欢声笑语啊。我们鄞州区许多体育比赛都曾在这儿举行，给学校带来了更多的生机。
我为能在这样美丽的学校学习而自豪！让我们一起爱护学校吧！
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