班队活动作文结尾
班队活动可以丰富学生们的课余生活，促进学生的感情交流，下面是小编整理的班队活动作文结尾，欢迎阅读参考！
班队活动作文结尾一
署假的一个星期天，我们班有了第一次署假班队活动。
我有幸参加了这次班队活动，这次活动的主题是《爸爸去哪儿》的亲子嘉年华的活动。这天天气很闷热，同学们还是早早的来到约定地点。等待同学们到齐，到齐后我们在大门口拍了集体照后领了任务卡去完成所需的任务。我还没完成任务就热得满头大汗，但一进入任务区，看到同学们都在努力的完成任务，我也忘了累和热。在我的努力和拼搏下终于完成任务拿到奖品，心里乐开了花。
班队活动作文结尾二
今天我去参加俞马成妈妈组织的班队活动，第一个项目是做饼干，我们做了很多奇形怪状的香喷喷的饼干，把我们的小袋子都装的圆鼓鼓的。
第二个项目是攀岩，我们先穿好攀岩用的衣服，教练先给我们做了示范，轮到我攀岩，刚开始非常轻松，等我爬到一半，脚开始发抖了，但最终还是下来了。
最后到钱老师那边我们开始了像奔跑吧，兄弟！里一样的翻十二生肖活动，按顺序最后我们赢了！很开心。
班队活动作文结尾三
今天是星期四，我很荣幸给大家主持这节二十四大节气的班队课。
这次班队课，由田悠扬、魏弈喻和我主持，我的心情既激动又紧张，盼望着班队课早点开始，终于开始了，我心里像打鼓似得咚咚直跳！我们分别介绍了24节气里各个节气的知识，让我们了解我国24大节气的传统习俗。
虽然只有一节课我们还没主持完，但是我们大家都很愉快！
班队活动作文结尾四
盼望着，盼望着，5月8日的`下午终于来了。今天关于二十四节气的班队课是由田悠扬、郑君郝和我来主持。当班队课的铃声响起，我们三人的心就砰砰地猛烈跳动起来。
在老师的介绍后，我和田悠扬、郑君郝相互点了下头，于是，我们三人排着整齐的队伍站上讲台，开始我们的二十四节气的班队课活动。
班队活动作文结尾五
今天，我们兴高采烈的在学校的操场上举行包水饺班队活动。我拿起其中一块皮子，放在自己的左手心上，用右手拿起筷子夹肉馅，把肉馅放在皮子的当中，然后包起来，这样就包完一个。
我和同学们包了各种各样的水饺，有萝卜牛肉馅、芹菜猪肉馅、韭菜猪肉馅等等。我们把包好的水饺往大锅里放，过了十分钟左右，一锅水饺就煮熟了。我们迫不及待的拿碗去盛，因为我没有带调料，所以向何宇航借了一瓶海鲜酱，倒在水饺上面，味道好极了。
班队活动作文结尾六
周四班队活动课，我们班举办了一场辩论赛，辩论的题目是“开卷是否有益”。人们常常说，开卷有益。但也有人说，开卷未必有益，看那些不健康的书反而有害。大多数同学坚信反方的说法，也就是“开卷未必有益”一定是对的。
辩论赛还没开始，台下两个派的“信徒”已经吵得热火朝天。许多人据理力争，面红耳赤。正反双方都在积极准备打赢这场“口水仗”所需的套路、材料。
上课铃响了，辩论赛正式开始！主持人宣布了辩论赛的规则。正方一辩梁钰雯照着早已准备好的稿子，引用大量的名言和名人事例，滔滔不绝地讲起了开篇词，口水星子都喷到反方一辩李书农脸上了。接着李书农搬出一套完全相反，但是同样有道理的理论，与梁钰雯针锋相对，把她的长篇大论杀得片甲不留。但紧接着正方二辩韩晓的一句话给李书农沉重的打击：“对方辩友你说的一切都是从书上看来的！”此话一出，语惊四座，全场人都开始为正方鼓掌。不过在此之后正方的辩词就显得有些力不从心了。
当正方三辩王金坚提出一个问题时，马上有人发现这个问题有一个漏洞。他说：“对方辩友，你肯定听说过有人一开始看坏书后来又看好书逐渐变好的吧。”大家都想不出有这么一个人。果然，反方二辩田宇阳一个不经意的回答就把正方的碉堡推倒了。随后正方就一蹶不振，反方乘胜追击越战越勇。当双方四点总结完毕后，傅老师开始总结：“开卷是一定有的，但是一定要提醒自己，不能放松警惕，让坏书污染自己的心灵。”
这场辩论赛让同学们明白：开卷有益，但“开卷有益”是有条件的，大家要提高自己的辨别和鉴赏能力。
班队活动作文结尾七
今天，我们班班队活动要举行唱歌比赛。老师说：“这节课，我们举行唱歌比赛。可以两人或三人一组合作。”我是三人合作，她们分别是：陈天棋和邓国琳。我们三个人商量着：到底要唱什么歌呢？我们争争闹闹，一开始想唱“蜗牛和黄鹂鸟”的，可后来，想来想去还是换了一首“小鱼篓”。
要开始比赛了，我们很紧张。老师第一个就叫到我们，我大气都不敢出。我们组大胆地上台了，陈天棋和邓国琳还有我，都有一句唱错调了，逗得同学们个个都哈哈大笑起来，有些同学笑得肚子都疼了。我脸都快要像熟透的茄子。老师对我们这组的评价是一个微笑。这代表还可以。我喜欢这次的班队活动，这次唱歌比赛，让我锻炼了胆量。
这真是美好的一天！
班队活动作文结尾八
“哈哈哈……”咦？哪里来的笑声？循着声音找去，哦，原来是在搞班队活动啊！
今天，班主任满面春风地走进教室，笑眯眯地对我们说：“今天，我们来举行一个比赛，谁夺得了冠军宝座，就会有特别的奖品哦！”
听到“有奖品”三个字后，我们班立刻像菜市场一样，炸开了锅，每个人都跃跃欲试，立志要拿到冠军，夺得奖品。
游戏规则是：老师说什么，你就要往相反的方向去做。比如老师说“蹲下”，你就要站起来。如果你的反应能力差一点，那不好意思，你就会被判出局了。
比赛开始了！同学们都已经摩拳擦掌了。老师突然说：“左手摸右脚。”同学们一下子反应不过来，姿态万千，动作更是五花八门：有左手摸左脚的，有右手摸右脚的，还有按照老师的说法左手摸右脚的，更有同学还没弄明白，站在原地，用手摸后脑勺的。没办法，比赛是残酷的，那些淘汰出局的同学只好垂头丧气地回到座位上去了。
经过一轮的比试后，同学们都认真地做好了准备。老师突然惊讶地说了一声：“哎呀，谁的钱掉在地上了，赶快帮忙捡一下。”有些同学识破了老师的“诡计”，站在原地不动。只有少数几个“视财如命”的同学低下头来一边寻找着钱还一边疑惑地问老师：“钱呢？钱呢？”
一轮又一轮的比赛过去了……
最后只剩下了我们班的“智多星”和另一个同学，谁都知道知道“一山不容二虎”，谁是冠军？那就要看这关键的最后一局了。只见老师一点也不着急，慢条斯理地说：“举头望明月。”聪明的“智多星”立马悟出了故事中的意思，立马低下头来。而另一位同学则还在冥思苦想这其中的奥妙呢！老师等了30秒后，这才说出了正确答案：“‘举头望明月”的意思是抬着头看明月，相反当然是低着头看地板啦！”哦，原来是这样啊，同学们恍然大悟。
很明显，这次的冠军是“智多星”。只听老师微笑着说：“‘智多星”，请你回到座位上。”“智多星”听了，沾沾自喜地回到了座位上，刚坐下，只见老师就笑呵呵地说：“哈哈，‘智多星”，你输了，比赛还没结束呢！你按照我的话回到了座位上，所以，你输了。那、这场比赛的赢家就是我喽。作为给我的奖励，你们就把这次的比赛写成一篇作文吧！”
哦！原来老师绕了这么大的弯，葫芦里卖的是这药啊！这真是应了一句话“姜还是老的辣”呀，真是失策，失策啊！
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