作文课作文集合20篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的作文课作文，希望能够帮助到大家。
作文课作文1
今天早上，我躺在床上揉着惺忪的睡眼，忽然听见爸爸的喊声：“萱萱，快起床，早上还要上课呢！”
我一骨碌从床上爬起，感觉穿衣服，洗脸刷牙，吃完饭，这时已经10。点了，我赶紧把书包收拾好，和爸爸走进了上课的旅途......
终于到上课地点了，我和爸爸停好车走进教室，刚走进教室时，我非常害怕，害怕老师会很凶。开始上课了，老师走进来，对我们说我们先玩个游戏，叫“抢橡皮”，我先说一下游戏规则：把橡皮放在同桌两个人之间，我从5数到1，说了开始才能抢。“游戏开始”！当老师数到5的'时候，我心跳加速，“砰砰直跳”，好像在怀里揣了一只小兔，蹦来跳去。当老师数到4时，我的心好像要跳到嗓子眼了，马上要蹦出来似的。当老师数到3时我的脸比以前更严肃了。当老师数到2。1的时侯，我的眼睛睁的大大的，目不转睛的盯着这块橡皮，身子向前倾着，都快趴在桌子上了。同桌把手放在里橡皮1厘米的地方，我只能把手放在他的手上面，所以他才赢了，他高兴的从椅子上跳了起来，张开双手，拿着橡皮摆来摆去，我失败了，可很不服气，心想“就让让你小娃娃吧！如果还有下一次，我一定赢！。
刚上时我很害怕，可是现在不害怕了。我开始喜欢上作文课了！。
作文课作文2
今天，我去作文班学作文。 竺 老师说：“今天，我给你们变一个魔术，再做一个实验。”我们异口同声说：“好！”老师还说：“这个魔术，我是从刘谦那儿学的。”我一想：刘谦他不可能来，老师一定是个“骗子”。
他先给我们变了一个摸牌的魔法。我目不转睛地盯着。老师先把这副扑克牌让我们检查了一下，我们觉得没问题，就进行了下一步。我前面的同学抽了一 张牌让 老师猜，是黑桃10。老师摸呀摸，然后再把牌入进那副扑克牌，他就说是黑桃10，我顿时傻眼了……难道他真的跟刘谦学到了绝技？
老师又给我们表演了一个魔术，叫“一张纸托起整理个太平洋”，我又想，一张纸怎么能托起整个太平洋呢？老师会了一个魔术，尾巴就翘到天上去了！老师说：“因为没有那么大的'杯子，就用一次性杯代替它。”老师先用左手拿一个玻璃杯子，右手拿一个一次性杯子，用那个一次性杯子盛水，给玻璃的杯子装满水，然后再用右手拿一张牛皮纸盖住玻璃杯的口子。最把杯子倒过来，水竟然没洒出来。真是厉害。
虽然是实验，但也很有创意，老师真是让我佩服。
作文课作文3
今天，妈妈带我去上作文课，我十分的激动。
到了那里，我发现教室里特别的热闹。没过一会儿，老师开始上课。老师一来，问我们来这里干什么？我们一个个回答：“写作文。”然后老师一本正经地对我们说：“我你们全错了，我们来这里是来玩的。”这时，我们都十分的惊讶。
这时，老师从桌子上拿起一个盒子，就告诉我们说：“第一个游戏就是‘猜猜我是谁？’”我们就像一位位士兵一样笔直地坐在那里，内心表示着很想玩。游戏开始了，老师让我们每个人都摇摇，然后让我们猜。我们个个都脑洞大开，可是最后只有几个人猜对了，我也没能猜对，因为令人想不到的是盒子里面竟然是一块砖头。
就这样，老师还让我们猜了猜砖头都有哪些作用，我们猜了许多，最后都让我们写在本子上，看一看谁写得最多，写了十二个以上可以得印章，能得表扬信，我们个个都奋力一搏。果然，功夫不负有心人，我得到了一张表扬信。老师还让我们看一些关于砖头有什么作用的PPT，我们还发现砖头居然可以做一辆汽车，我们个个都目瞪口呆。
最后，老师还我们讲了一些有关父母的大道理，我们个个目不转睛地看着老师讲着一些我们十分爱听的.大道理。
后来，老师还跟我们讲了如何写好一篇作文，我们听得非常认真，还告诉了我们时间、地点、起因、经过、结果，这些是写一篇作文的基本。
后面，老师让我们写一篇作文，我们全部都很投入、很认真，有一些同学写得很快。
作文课作文4
“哈哈哈……”教室里传出了一阵阵震耳欲聋的笑声。这是在干什么呢？原来，我们在玩“跟你对着干”的游戏。
是游戏就得有规则，这个游戏的`规则是：老师说什么你就跟他反着来。老师说站，你就坐，老师说笑，你就哭……反应慢的和做错的就要被淘汰。最后留下的人是赢家。
一场扣人心弦的热身赛开始了。老师说“站”，我们就坐。老师说“向左转”，我们就向右转。这时，老师说：“不要安静”，我们犹豫了一会儿，便大叫起来。老师一边笑一边说：“我说不要安静，你们应该安静。”我们顿时傻了眼，都懊恼不已。第一场热身赛我们全军覆没了。
第二场游戏正式开始了。教室里一时充满了紧张的气氛，大家都睁大眼睛盯着老师的嘴，认真地听老师说的每一个字。老师叫小杭到讲台上来做示范。小杭摇摇摆摆地走上了讲台，老师却哈哈大笑道：“小杭一开始就输了，我让他到讲台旁，他就应该跟我对着干。”同学们都笑得滚在了地上。后来老师又说：“向后转！”，我们变面向前。这时，又有一些同学出错了，被淘汰了……
笑声不断地从教室里传出来。这堂作文课，不但用游戏的形式锻炼了我们的反应能力，还指导我们认真地写了一篇作文，真的又开心又有意义！
作文课作文5
今天，老师给我们上了一节别开生面的游戏作文课。游戏开始之前，老师给我们讲了一下游戏规则：1、提示时不能透露词语中的任何一个字。2、小组其他同学可以用动作、表情提示。3、小组外其他人不得提示，否则将会扣除红花。我们当时的心情非常激动。老师把我们分成了两个组。
游戏开始了。首先老师让我们一组的同学上去表演。这一组由李丽和我参加，我们缓慢地走上去，老师便问我和李丽的'心情是什么？我说：“紧张，因为怕输。”李丽说：“激动。”之后，老师让我们商量谁来猜，谁来做动作，我和李丽商量一番后，决定我来猜，李丽做动作。老师让我转过身，然后告诉李丽第一个词语后，老师让我转过来，只见李丽一只手当成本子，另一只手指当成笔，然后在本子上比划了几下，我流利地说出了“写字”这个词，大家说：“对了。”之后李丽又做了看书的动作，我也答对了，我轻而易举地答对了三道，心里像吃了蜜一样甜。到最后一个词语时，李丽做“捧腹大笑”这个动作时，无论我怎么想也一时想不出来，当最后同学们说出这个词语来我才想起。我们组输了。
虽然我们输了，但我还是很高兴，因为我从中明白了只要团结合作就可以成功。
作文课作文6
我的课余生活丰富多彩，可以玩水枪，可以玩QQ飞车，还可以玩滑板……但我最喜欢的还是玩QQ飞车了。
在我还是新手的时候，有一位车王教我车技，他飘一下，我就模仿他，慢慢的我就熟练了，并立马到赛场上检验一下自己的学习成果，让我没想到的是我以最快的成绩胜利了！时间是1.13.56秒，原来QQ飞车这么好玩啊！慢慢的我爱上了QQ飞车。我非常羡慕那些升到了一百多级的大哥哥、大姐姐，可以说他们是我的偶像！但是我相信我总有一天会超过他们。
每当到了周末，我就迫不及待的想玩电脑，我一玩就上瘾，通常可以玩上好几个小时。看到屏幕上风驰电掣的赛车，再加上动感的音乐，我感觉自己就像是到了真正的在赛场上一样。这动感的音乐还可以激发我们飙车的潜力，在赛道上表现的更好。每一次我玩完了，手都累的`酸酸麻麻的，那种感觉都不知如何形容了。
有一次，我们玩组队竞速赛，我选了蓝队，才刚开始，我们蓝队就率先领先了，红队在后面使劲撞我们的车尾，我就想到了一个好办法，当红队准备碰我们车尾时，我们蓝队齐心协力一起加速，结果红队扑了个空。在我们的争夺下，我们队得了第一，耶！赢喽！这就是团结的力量！
我的课余生活因为QQ飞车，变得更加精彩了，那些烦恼事就像灭火器喷一下就没事了一样，也消失的无影无踪了。
这就是我的课余生活，怎么样？是不是很精彩呀？
作文课作文7
上周日，在作文课上，梅老师和我们做了一个游戏，老师让我们模仿自己熟悉和喜欢的人物，谁学得最像，谁就是游戏的胜利者，谁做得最好，谁就是“变脸大师”。
梅老师选了三个男同学到教室前面。游戏开始了，首先出场的是李晓光，他要模仿的是他的偶像“蜘蛛侠”，只见他两只胳膊向前伸展，双眉紧锁，双手摆出了掏枪射击的姿势，双手紧紧地握在一起，动作干净利落，姿势好看无比！
第二个出场的是光头李进，他模仿的是少林寺里的秃鹰。只见他单腿着地，双臂向两边展开，双手勾起，目光犀利，像一只展翅欲飞的雄鹰。英姿飒爽，栩栩如生！
第三个出场的是孙飞龙，他最喜欢孙悟空了，只见他右手拿着一根天线做的金箍棒，左手翻转过来，像猴子一样在胸前挠来挠去，两只眼睛像个调皮的'猴子一样眨动，逗得大家哄堂大笑。
不知不觉中，下课的时间快到了。“同学们，今天谁模仿的最像，谁是变脸大师？”梅老师微笑着问我们。大家议论了起来，有的说蜘蛛侠最像，有的说孙悟空最像，有的认为老鹰表演的最好……大家各抒己见，争论不休。这时梅老师突然喊停，然后宣布：“今天这三位同学表演得都很出色，他们都是“变脸大师”！
今天的作文课非常的有趣，我喜欢上作文课！
作文课作文8
要写作文了，我慢吞吞地拿出作文馆新发的本子。土黄色的封面，真土！正中间还有着一个“乙”字，真难看！
我拿出我心爱的铅笔袋，上面有一只非常漂亮的美人鱼，比本子上的`“乙”字好看多了！
我打开铅笔袋，拿出我的一只星空笔，拔开笔帽，此时此刻，我不知道我到底要写什么。只要坐在椅子上发愣，我就看看上面的字，啊！我的字好丑！
这时，一个在角落的同学大声问道：“以轩老师！傻子的傻应该怎么写？”
张老师睁大眼睛，说：“这都不会写？你不会是个傻子吧！”
张老师这么一说，害得全班都笑了。
张老师又说：“还有十五分钟！”
我看了看自己的作文，已经写了一面了，我心想：还好还好，应该来得及！
转眼间，十五分钟到了，我拿起笔，在我写好作文的下一个格子里，画了一个圆满的句号。
写好作文后，我把笔放了下来，转头看了看别人写了多少。
张老师说：“时间到，请把作文本交给以轩老师。”
这时，同学们像一发箭似冲了上去。
作文课作文9
在我的记忆中玩得最快乐的一次是三年二期的一堂作文课。
三年二期的一天，廖老师对我们说：“参加作文班的同学们，明天每人带一副跳绳和一个麻袋来学校。”我们听了濑哦老师的话，一个个都好象掉进了云里雾里，都疑惑不解，不知道带跳绳和麻袋干什么，也不知道麻袋和跳绳又有什么联系。
第二天，我们来到教室，廖老师早就在那里等着我们了，我们一个个迫不急待的问廖老师今天要我们带跳绳和麻袋干什么。可是廖老师故意卖着关子不告诉我们，而是把我们带到了活动室。廖老师在那里清了清侯咙说：“袋鼠跳的游戏正式开始！游戏规则是：男女生各分一组做游戏，每组十男十女，游戏者先在原地跳绳十下，再用袋子套住自己的脚跳到对面，对面的游戏者再接力跳过来。在规定时间内那组先跳完就获胜。”廖老师的话音还没落，我们就迫不急待的大叫：“知道了！”
游戏开始了，我是我们组的.第一个“袋鼠”，我飞快地跳绳、跳跑，在场上几乎震耳欲聋的加油声中我光荣的完成了任务。刘灿亮跳绳跳了十下，中间没有停过，再不紧不慢的跳进麻袋里。突然，刘灿亮扑倒了，象一只肥大的毛毛虫在在地上艰难地爬着。场上一下子乐翻了天，有些啦啦队员喉咙都叫哑了，选手们一个个都累得倒在了地上。这时廖老师说：“游戏结束了，大家回教室吧！”我们依依不舍回到了教室。
我永远都不会忘了这一堂好玩的作文课。
作文课作文10
又到周二，又要上课啦！但这次课，陈老师早早的就给我们布置了一项作业——课要带桔子。带桔子干嘛？烤桔子吃？尝桔子皮的味道？到底要干嘛呢？n种想法在我们的脑子里油然而生。这项带桔子作业给我们普通的课添加了几分神秘的色彩。
到了公布答案的时候，我们激动万分。随着一声“创意剥桔”，我们恍然大悟，全班同学欣喜若狂。然后我们看了陶子涵妈妈提供的.精彩的创意剥桔的图片。精彩的图片一张一张的上，同学们的感叹也一声比一声高。最吸人眼球的是一只小象，弯着鼻子，仿佛要朝我们喷水呢！
轮到我了。我先用大拇指摁了一下小小的绿头，一个小洞出现在我眼前，我又用手轻轻的把小洞后面的剥成一个小圆，这就是小人的头了！在小人的头下面，我用剪刀在被剥下的桔皮上剪出两个长长的椭圆形。我把椭圆形贴在桔子的两边，这就是他的一双手脚了。中间露出的圆圆的桔子，自然就是那大皮球了。这就是大名鼎鼎的“小人报球”。我仿佛看见了小人抱着大皮球在操场上尽情玩耍，玩儿得多欢啊！
有了创意，课不但有意思，而且很神秘！
作文课作文11
“太阳当空照，花儿对我笑！”一进门，杨子懿那嘹亮温柔的歌唱，响彻整个教室。她水汪汪的眼睛瞪得大大的，那声音沁人心脾。
作文课是我们最喜欢的课，因为在课上时我们学习是快乐的时光，我们可以唱歌、讲笑话、玩起泡胶……我们的.题目也十分有趣。
老师走上讲台：“今天的主题是《唱响作文课》！”“我心中有个太阳……！”杨子懿的歌声我最喜欢，她的声音充满了稚气，感到十分甜蜜，她手舞足蹈，优美的动作，一个正宗的舞蹈，细细的身躯，此时饱满、自然。老师脸上丝毫没有变化。“我眼前有一片，红花绿草……”，赵子涵开口了，那声音又尖又亮，虽然让人感到有些刺耳，但这声音并不难听，假声使用的十分熟练。她双手戳着起泡胶，面带微笑。老师脸上微微皱起了眉头，“我听到……”其它几位埋头苦干的同学也唱了起来，我们组成了一个合唱团，加上杨子懿起泡胶的鼓声——完美！老师脸上的惆怅也不见了，而是美丽的笑容。他好像指挥官一般，月亮好像被我们优美的歌声打动了——天黑了！
作文课，哦不！是合唱课圆满结束了！
作文课作文12
今天，303班的祖老师给我们上了一节有趣的作文课。课上祖老师让我们玩摸袋子的游戏，目的是让我们学会走进心理描写的方法。等祖老师说完游戏规则后，我们大家都兴奋起来，迫不及待地想上去摸摸袋子里的物品，想看看那里面到底有什么。
我把手举得高高的，我心想：我说不定可以摸到一大堆钞票，老师如果送给我了，我就可以买我十分想要的“果宝特攻杀”或“英雄杀”了。我还有可能摸到一只奥尔良烤翅，哈哈，这样我的午餐就可以加菜了！我也有可能会摸到一条蛇，是眼镜蛇，五步蛇，还是什么蛇呢？如果我被咬了，那不就亏大了！我到底是摸还是不摸呢？算了，管他会摸到什么，我就赌一把吧！说不定还真的会如愿以偿呢！
结果，老师选张笑瑞上台摸袋子，只见他迈着轻快的'步伐走上了讲台，可是一到讲台，他就显得十分害怕了。他拿起讲台上的毛巾套在手上，手刚要伸进袋子里，突然想到什么似的，又将毛巾扔到讲台上。第二次，他直接将手伸进袋子，只见他边拿出东西边大叫：“哎哟，妈呀！”其实，他手里拿到的只是一个白色玩具小熊，看着他那副胆小的样子，我们不禁哈哈大笑起来！
今天的作文课可真有趣！
作文课作文13
昨天老师通知让我们带一块糖来学校，别的同学很高兴。不过，我很纳闷，老师到底要干什么呢？
一早上，我早早起床，挑选了自己最喜欢的一块糖带到学校来。这是我第一次在老师允许的情况下带糖来学校，心里特别开心。糖已经在桌肚里躺了两节课。第三节作文课，做完眼保健操，老师终于让我们拿糖了。我带的是泡泡糖，方方的。包装上写着“比巴卜”三个大字。“比”字的后面还有一个大泡泡，泡泡的.一半被两个大草莓遮住了。“卜”字的下面还画有《超级飞侠》动画片里的小青。花花绿绿的，美丽极了。我把泡泡糖凑近闻了一闻，仿佛隔着包装纸我都能闻到它甜蜜的味道。
终于要开始拆了，只听到教室里各种包装纸的声音，仿佛一首甜蜜的交响曲。我拿起自己的泡泡糖，心里说不出的激动，但我努力让自己平静了下。我小心翼翼的把包装撕开了一个小口子，一股香味散发出来：我吃。可是老师还没让我们开始吃，我觉得泡泡糖就像是一只小恶魔，不停地再说：“快来吃我呀！”终于等到要吃的时候了，我慢慢的把小口撕大，等泡泡糖全露出来的时候，我全塞进了嘴里。只觉得泡泡糖的甜味充斥整个嘴巴，太美味了。
今天我比往日都开心。因为我不仅吃到了糖，还尝到了写作的甜味。
作文课作文14
今天上午放学前，施老师突然神秘地告诉我们：“下午作文课，我要送给你们一件无价之宝。”我们面面相觑，丈二和尚摸不着头脑，不知道老师的葫芦里卖的是什么药。午后有几个性急的同学去问，施老师却装聋作哑，云山雾罩地不肯透露半点。
终于熬到了下午第二节作文课，施老师刚走进教室，李林波就急不可待地问道：“施老师，到底是什么礼物呀？您快拿出来吧，都快把我们急死啦！”老师叫我们闭上眼睛后拿出了礼物。有个同学是急性子，实在是管不住自己，就把眼睛睁开了。“啊？礼物怎么会是纸？”这句话把所有同学从闭目期待中惊醒。同学们议论纷纷。有的托着腮帮、拧紧眉头冥思苦想，在揣摩老师的良苦用心；有的.在反复看那张白纸，似乎要从上面发现点什么；有的埋怨老师故弄玄虚，作弄人……。老师让大家安静下来，说：“请大家把感受写在纸上。”同学们立马动笔写了起来。“纸虽然不值钱，但却是无价的。如纸记载了几百年、上千年发生的事件，让今天的人们越过时空能够了解历史事件，纸难道不是无价之宝吗？刚才大家的写作也是一个很好的例证，它让我们的脑子灵活地运转了起来，使我们更聪明，难道不是吗？”大家听后都默默地点了点头，开心地笑了。
作文课真有趣，它让我收获了许多，使我懂得了很多道理。
作文课作文15
今天，老师带来了一根鸡毛，我们都很好奇，就七嘴八舌地议论起来，有的说：“老师带根鸡毛来干什么？不会让我们当印第安人吧？”有的`说：“老师带根鸡毛干什么呢？老师葫芦里到底卖的什么药？”……
老师说：“今天我们来一场吹鸡毛比赛。”老师先演示给我们看：老师深吸一口气，鸡毛在空中飞旋起来，像一只美丽的蝴蝶在飞舞。
老师叫了五名男生 ，五名女生，男生为天龙队，女生为小鸟队，比赛规则是：鸡毛落在哪一队，哪一队就输了。
比赛正式开始，天龙队先发制人，一齐把鸡毛吹向了小鸟队的领地，小鸟队的队员非常慌张，竟然把鸡毛吹到窗子外面，最后，当然是天龙队胜利。第二场比赛开始了，天龙队可能是太骄傲了，鸡毛飞到了他们面前还不吹，等他们回过神来，赶紧把鸡毛往前吹到小鸟队领地。天龙队快赢了，可一位队员犯规了，最终，小鸟队胜利了。
最后一场比赛开始了，天龙队和小鸟队“拼杀”了几个来回，鸡毛落到了中间，这一场平局。
“叮叮……”下课了，这场别开生面的比赛结束了。可我们还回味着刚才那精彩的比赛。
作文课作文16
时间悄无声息的流逝，粉笔化灰的悲壮，眼神凝视习题的迷惘而显呆滞，心若止水的死寂不泛半点儿涟漪。
黑暗里苦苦挣扎煎熬的生活。
同学的奋笔疾书，做习题的得心应手，让浑浊的我恐慌，落寞。清风阵阵拂来笔尖低低的“沙沙”声响不绝与耳，与无所事事的我显得此般格格不入，难言的压仰令我窒息。
漠不关心的眼神挪向窗外，灰茫茫的天空，灰得沉闷。一簇迎春抽芽左摇右摆杂乱无章的柳条，似群魔乱舞。一死难言的悲怆涌入心头，幽怨的眼神伸向远方
落寞的教室，呆滞的身影，哀绝的眼神在远方定格。
思绪遨游，天马行空，联想直视太阳刺痛的眼泪狂落如注；奇想着着水中的鱼儿在天上欢快的翱翔，天上的飞鸟在水里尽情的嬉戏；幻想着天纵英才，赋予我强大的力量和聪明的头脑，致使学习倍儿好考个好大学；梦想着那位明媚而忧伤的男孩眼神里透露出淡淡而深邃的忧伤被和煦的春风而拂透出一道欣喜欢快的自信之光；回想着那过去如昙花一显的辉煌；猜想着明天是阴天，雨天，还是晴天以及作业今天交，明天交，还是后天交。目光落向那绿色无边的田野，突然忆起父母含辛茹苦劳作的`身影及满含期望的眼神，心里一阵阵发虚揪心而疼痛。
心痛的抽泣，心疼的凄凉。
支离破碎的现在凌乱不堪，无助忧伤的眼神，一丁点儿浮动的尘埃氤氲思想，看不见视物，又远望来日大难，08年的高考，绝望，颓废，无力，残寂，惶恐。
无序思绪的悲哀敲响了下课的钟声！
作文课作文17
我爸爸是语文教师。从一年级起，我就跟着他上学。可我从没在他所教的班学习过。
想不到，今天爸爸给我们班上了一节特殊的作文课。
上课前，他给我们出示了字母“S”，让我们说说由“S”想到了什么。同学们各抒己见，有的说像蛇，有的说像卷发，有的说像公路，有的说像拉直后的`弹簧……
上课后，爸爸故弄玄虚，把一个被咬苹果弄得很神秘，先给我们看完好的一面，再看残缺的一面，然后让我们思考它为什么会少一块。大家的一下子情绪高涨，个个把手举得高高，脸涨得通红。我甚至站了起来，恨不得把手伸到爸爸鼻子底下，就怕爸爸看不见。爸爸眼花缭乱，只好叫我们一一发言。最后，他让我们围绕“被咬的苹果”这个主题，展开想象，写一个精彩片段。但凭空写起来很麻烦，所以他给我们起好了头，这样写起来就轻松多啦。我们文思泉涌，奋笔疾书，大部分同学不一会儿就写了五六行……爸爸一边巡视，一边指导。十五分钟后，他请了几位同学上台展示作品。其他同学进行了点评，评得头头是道，乐得爸爸又是鼓掌又是竖大拇指。
不知不觉，下课了。说实话，今天是爸爸第一次给我上课，这真是一节特殊的作文课。
作文课作文18
上课了，老师拿着红包走进教室。
我疑惑不解，心想：老师难道要给我们发红包？这时，老师说：“今天我们要玩一个游戏——抽签答题”。说着就给我们发红包，又说：“等会儿我们打开红包。如果抽到红色的纸条就上台答题。”听了老师的话，我的心里就像有一只兔子似的——怦怦直跳。终于，老师一声令下“拆”我三下两下的就把红包打开了。呀！我太幸运了，是白纸条。在一看大家的表情，有人大叫倒霉，有人幸灾乐祸，还有人高兴地都要跳起来……抽到红纸的同学，只好不情愿地上了讲台。王依晨抽了2号题，周佳佳抽了1号题。王依晨苦着脸，开始读手里抽的'题：请你前一排的两位同学上台，画带有圆的东西。王依晨真是因祸得福，她的脸上马上阴转晴，然后，高高兴兴地回到了座位上。可她前排两位余梅和侯小晴就不开心了，本来想看好戏的，但没想到还轮到了自己。她们还是上了台。画的东西可真不少，有诱人的苹果、有可爱的小太阳、还有小巧的小闹钟……周佳佳可不那么幸运了，她的题目是：学两种动物的叫声。周佳佳不好意思地叫了一声“汪”大家说是小狗。她又叫了一声“喵”大家说是小猫。她学得不太像，同学们又学了：小羊、小猪……让你仿佛看到了一只只小羊正在吃草·一头头小猪正在睡觉……
在堂有趣的作文课在同学们的欢声笑语中结束了。
作文课作文19
上课预备铃响了。这时，一位年轻的女老师走了进来。咦？她不是五（1）班的“美女老师”——沈老师吗？
她先拿出了一副扑克牌，分成了两叠放在了讲台上，问我们：“你们知道我是来干什么的吗？”我们说：“变魔术！”老师打来了PPT，播放出了两张照片，一张是名扬海外的.大魔术师刘谦，另一张我们以为又是什么明星，原来不过是沈老师模仿刘谦的动作所摄的一张照片。我们见了都笑得东倒西歪。接着，老师又神秘地说： “我已经把牌分成了两叠，你们从其中一叠中选出三张牌，然后放入第二叠，无论你们怎么洗，我一样能找到，你们信不信？”同学们七嘴八舌：有的说：“相信。”有的说：“这怎么可能，不科学。”还有的说：“老师应该行吧！”我想：老师啊老师，要是你真会了魔术，那还要来当老师？牛皮不是吹的，火车不是推的，你又没有神功，又没带指纹识别眼睛！难不成，你会读心术？NO！所以说，您还是收收场吧！别搬起石头砸自己的脚了。这时，我仿佛看到了同学们在台下哈哈大笑，老师不知所措……
但是，老师却在洗完牌后行云流水般地找出了牌，同学们惊讶不已。没想到老师还真有那么一手。老师看着我们自信地说：“怎么样，那就来让我们把心里想的写下来，那就是一篇美文了！”
同学们纷纷“唰唰唰”地写了起来，就连平时写作文“困难户”殷瑞杰也下笔如有神。我的作文还被沈老师表扬了呢！
多么生动有趣的作文课！
作文课作文20
星期五下午第三节课是作文课，老师带着微笑走进了教室，对同学们说："这节课我们来做一个游戏。"
老师先告诉我们比赛规则："每个同学准备一张纸，第一组同学在纸写下一个人物，第二组同学在纸上写下一个地方，第三组同学在纸上写下干什么，写完后不可以让别人看。"
大家都写好了，老师说："我现在叫的同学要读出自己写下的词语连成一个句子。"老师每一个组叫了一个同学出来，这几个同学各说了自己写的词语之后，同学们有的'捧腹大笑，有的笑出了眼泪，有的笑得直拍桌子……原来叫上来的三个同学组成的句子是："超人在月球上卖油。"老师说："我们再叫一组同学上来好不好？""好。"同学们回答道。
出来的三个同学又惹得大家大笑起来，原来他们组成的句子是："邓小平在金字塔打羽毛球球。"就连严肃的老师也笑得弯下了腰。
老师忍住了笑，对同学们说："同学们请忍住笑，让我们再叫一组同学上来。"
这组同学组成的是"天线宝宝在外太空跟外星人打仗。""哈哈哈哈……"就这样，这节作文课就在同学们的欢笑中结束了。
这样的作文课真有趣啊，既让同学们学到了知识，又让同学们感到了快乐~
【作文课作文】相关文章：
作文课作文05-29
作文课的启示作文01-12
有趣的作文课作文05-14
作文课叙事作文08-06
作文课余生活12-20
作文课教学反思02-23
【热门】有趣的作文课作文07-19
有趣的作文课作文【精】11-26
有趣的作文课作文【推荐】12-06
有趣的作文课作文【热门】12-11