有关教师节的作文700字三篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的教师节的作文700字3篇，欢迎阅读与收藏。
教师节的作文700字 篇1
神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。怀念老师，祝大家阅读愉快，度过一个快乐的国庆节。
转眼间我上三年级了，又一次新的教师节来到了，还记得以前教过我的王老师、赵老师、杨老师、马老师等。
回到过去，我刚上一年级时，映入眼帘的是人群——老师、学生、家长，到处是人，唯有她——我的班主任王老师与众不同，手里举着班号牌，把我们领进教室。她有丰富的学识。她上的课生动活泼，从内心征服了我们。
赵老师爱笑，声音细细的，轻轻的，像鸟鸣一样好听。当赵老师叫到我的名字的时候，声音也是细细的，轻轻的，像妈妈唤我回家吃饭一样。我站起来，微笑着回答了她的问题，老师也笑了，她朝我亲切地点点头，让我坐下。我感到全身暖烘烘的，多好的老师啊！
一个暑假过去了，我又上二年级了。在二年级的生活里我又认识了两位好老师，她们一位是我们的班主任也是我们的数学课老师杨老师，还有一位是我们的语文老师马老师。这两位老师很和蔼，我很喜欢她们。杨老师年轻、漂亮，带着一副红色的近视镜，披着长长的头发，说一口流利的普通话。讲话幽默，作风严谨。你说她和蔼可亲吧，她有时会狠狠地教训你一顿。说她严肃吧，可她有时会亲切地向同学问这问那。
该说说我们的马老师了，马老师上课时，朗读课文像丁冬的泉水，像起伏的大海，叫人百听不厌；写起字来，一行行，一排排，清秀工整，叫人百看不厌。我还知道了马老师一个秘密，那就是喜欢手工花。这是在三八妇女节那天知道的。那天我把作业抱到马老师办公室里，马老师突然微笑地问我：“今天有没有送礼物给你妈妈？”我说：“送了。”马老师又问：“送了什么呀？”我说：“送了一个自己做的手工花给妈妈。”马老师又对我说：“我也很喜欢手工花，你能送我一朵吗？”“可以”。我愉快地说。下午我把手工花送给马老师，马老师微笑地接过花，夸我做的真漂亮，并且谢谢了我。第2天，我又抱作业到马老师的办公桌上，发现马老师把我送给她的花插在了她的笔筒里，我心里乐滋滋的，因为马老师喜欢我做的手工花才放在笔筒里的，这就是我们二年级的杨老师和马老师。
谢谢你们，敬爱的老师！你们把知识传授给我们，犹如春雨一般，滋润着我们这些祖国幼苗。在这里我要祝老师们教师节快乐！每天都开开心心，健健康康。也祝三年级的李老师，樊老师等教师节快乐！
教师节的作文700字 篇2
9月10日，是一个平常的日子。街道上照常车水马龙，人们照常演绎悲欢离合的故事。可是，对于孩子们来说，这一天却是很特别的日子。因为这一天，是教师节，是他们老师的节日。在他们幼小的心灵里，他们将这个节日看得很重要很神圣，甚至高过自己的节日——儿童节。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。每每读到这样的句子，我心中总有隐隐的痛，还有愤愤的不平。为什么非要把老师比作春蚕和蜡炬呢？我们可敬可爱的老师们的命运怎么就这么可怜呢？所以，我不喜欢这样的句子，我讨厌用这样的诗句来形容老师。因为我从心底希望，老师们的爱心和奉献换来的不是呕心沥血、鞠躬尽瘁，而是永远的青春、美丽和幸福。
我欣喜地看到，在教师节这一天，许多许多的孩子们用自己的零花钱给他们敬爱的老师购买节日礼物。这些节日礼物，有鲜花、贺卡、巧克力、图画和信笺等等。其中，最多的孩子鲜花，以至于花店老板不断地用手机催促供货商赶紧加大鲜花的.供货量。这些可爱的孩子们，用自己的一片心一片情，编织自己心中最美礼物。之后，跳着跑着，兴冲冲地奔向老师的办公室，争先恐后地递上自己的礼物。你会发现，这些老师们被孩子们热情地包围着，被鲜花热情地包围着。我相信，这些老师此刻的幸福感，毫不逊色于明星被粉丝簇拥时的感受。也许，在这些孩子的头脑中，他们还不能明白玫瑰和康乃馨的含义区别。他们只是用自己的眼光，认真地在花店里挑选自己最中意的花束。仔细听，你还能听到他们之间相互询问、相互交流，甚至相互争辩的声音。我觉得，老师们所有的付出和辛苦，在这一天都应该得到了最大的满足。因为这些小小的廉价礼物，每一份都代表着一个孩子的心意。看着自己教出的孩子，这么懂事这么可爱，哪一个老师不感到欣慰呢？
鲜花是会凋谢的，可是童心不会凋谢。我相信每一位老师，都会用最感激的目光和话语，来回报这些可爱的孩子们。希望你们郑重地摆放这些鲜花，向爱护这些孩子们一样，爱护这些鲜花。千万别当着他们的面，随便扔掉那些鲜花。因为如果你这样做，扔掉的不光是鲜花，还有孩子们满满的心意。教师节这一天，作为老师，你也许没有收到一束鲜花。那么，我请你也不要生气。因为整个校园里的每一个孩子，都是你培育出来的最美最值得骄傲的鲜花。
教师节的鲜花，有价又无价，有形又无形，值得珍惜。
教师节的作文700字 篇3
一年一度的教师节又要来临了，有的同学给老师送去了一束鲜花；有的同学给老师送去了一本书；还有一些同学给老师送去了一张贺卡……而我觉得作为一个学生，在平时的时候上课认真听讲，写作业，课后好好复习，在期末的时候用优异的成绩来回报老师，这才是送给老师最好的礼物。每当我在课堂上回答对老师的问题或者在认真写作业时，班主任陈老师总爱用手在我头上轻轻地抚摸着，我似乎又回到了妈妈的怀里，享受着甜蜜的母爱，泪水一下子充满了眼眶。这就是我的启蒙语文老师，我至今还清清楚楚地记得，陈老师给我们上第一课的情形。她笑着对我们说：“同学们，以后你们就是建三小一二班的学生了，我就是你们的班主任陈老师。”说完又甜甜地笑了笑，于是，跨入学校大门的第一课便在陈老师那甜甜的笑脸中荡开了……
记得在上四年级 的时候，那时是下课，我在走廊玩的时候，不小心被楼梯扶手上的钉子划破了手，不停的流血，上课的时候我把事情告诉了陈老师，陈老师马上带我去卫生室抹了抹药，还亲切地安慰我：“疼吗？别怕，这就好了。”老师啊老师，您的心在哪里？您的心在您的学生中，您的家在何方？您的家在学校！您讲的课，是那样丰富多彩，您的字迹是如此优美，您的话语如此悦耳，用不同的方法启发了每一个学生的心灵，为我们打开了一扇扇通往未来的窗户，让我们看到了一个斑斓的新世界。那一行行的批语包含着您对学生的爱。每次，当您拿着散发着油墨香的《郑州晚报》和《东方今报》，总是兴高采烈地在班上说：“周曾志豪的文章发表了！”
记得还有一次，我和同学吵架，是您把我们俩个人拉开，批评了我，并说：“他说你，那你应该告诉老师让老师去教育他。”同时，又说了那个同学的不足之处，说：“你也不能因为一点小事就吵架呀！同学之间应该静下心来慢慢地谈。”在您地帮助下，渐渐地，我们俩人又成了好朋友。在我成长的道路上，当我和同学之间发生矛盾时，又是您教会了我做人的道理，使我懂得了人与人之间要互相尊重，平等相待。
敬爱的陈老师，您从没有在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的学生就像那一朵朵鲜花，绽放在您的天空下，在您的节日到来之际，我们愿意以我们的笑脸组成一串串花环，为您的节日增添浪漫的情调，增添美丽的光华。您的爱宽大无限，请让我说声：“真的爱您”！
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