叙事作文500字

时间:2022-08-21 20:17:18 叙事 我要投稿
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关于叙事作文500字汇总10篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的叙事作文500字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于叙事作文500字汇总10篇

叙事作文500字 篇1

  周末,风和日丽。我和妈妈都觉得天气不错,便约上好朋友一起去未名园筝。

  到了未名园,我便展开了风筝,可惜展开一看挣风筝的那根小棍在上丢了,我只好又在地上找了个小树枝当风筝的支撑棍。我们该筝了,我的好朋友先拉着风筝,我赶紧跑了起来,于是她一扔,风筝越飞越高,越飞越高,最后忽然地掉了下来,把我吓了一大跳。看着我那滑稽的表情,妈妈被我逗得哈哈大笑。该轮到我的好朋友来筝了,她先叫我帮她拿着风筝,然后,她就跑起来,我赶紧把风筝给松了,可是她跑着,跑着,风筝刷得一声落了下来。妈妈见我们俩都没有放起来,于是自告奋勇地也要放一放。

  然后我就辅助妈妈放,帮妈妈拿风筝,妈妈跑,我也跟着跑,妈妈说让我放,我就猛得一放,妈妈就开始放线,果然不出我所料妈妈把风筝放了上去。可是没过十分钟,风筝就掉了下来。快该回家了,我想不能就这么算了,非要放起来不可。于是,我和妈妈商量再努力一把试试又经过好多次的努力,最后奇迹终于出现了,我放的风筝的徐徐升起了,在空中翩翩起舞,在空中撑了半小时呢!这时,我才注意到原来空中有这么多五彩缤纷的风筝呀!有美人鱼的.,有燕子的,有金鱼的,在老鹰的,还有蝴蝶的。这些风筝在空中栩栩如生,好像活的一样。

  小朋友你们说筝是不是很有趣呢?同时还告诉我一个道理,做什么事情不要轻易放弃,只要你付出努力,就一定会有收获。

叙事作文500字 篇2

  今天放学后,我和好朋友岳舒展兴致勃勃地来到操场上,准备玩“沙战”。脚刚踏进沙地,立刻感到软绵绵的舒服极了,我们迫不及待地玩起了沙战的游戏。

  岳舒展铺平沙子,挖了一个湿沙坑。他越挖越深,最后竟把我的下臂都埋住了。不一会儿,地道、沙堡等军事设施就在他的奋力“抢筑”之下完成了。我也不甘示弱,马上把手里的东西抛在一边。加入到激战之中。我先用脚把沙子踢到一边。露出湿沙子,然后如“狗刨”般迅速挖土,并把土移到“战友”岳舒展的沙坑里。我越挖越深,坑的宽度也逐渐变窄,最后呈拳头般大小。

  这时,岳舒展递给我一根粗木棍,命令我每分钟给他一罐沙子。有骨气的'士兵当然不能接受这样蛮横的要求,我忿忿地说:“为什么让我给你沙子?我不是也给了你两根木棍吗?”岳舒展吐了吐舌头,狡猾地笑道:“谁让常开颜部队太软弱的。”“哼!”我不服,便气哼哼地嘟囔着。

  过了一会儿,一团沙球趁我不备“轰炸”了过来,正在专心挖沙坑的我险些被沙球击中。我冒着“枪林弹雨”,抓起手旁的一团沙球就向岳舒展的阵地轰去。顿时,战斗双方你来我往,不分胜负。后来,疲惫不堪的我们达成了“停战条约”,才重新握手言和。

  又过了一会儿,我们班的张弛、贾淼、欧阳旭也加入了我们的欢乐行列,大家一起玩起了陷阱游戏。我们在坑里密密麻麻地插上树枝,撒上树叶,忙得不亦乐乎。太阳就要落山了,我们只好恋恋不舍地各自散去。

  回到家,我认真总结了本次“作战”的经验,争取在下次沙战中击溃“敌军”。

叙事作文500字 篇3

  上周五,我不小心着凉感冒了。大概是天气多变的缘故吧。病了不打紧,去医院就是了。只是,周五,恰好碰上了测试。于是,我没倔强的,带病进入考场了。原因说不清,只是我觉得这样比较妥当。

  于是我不顾家人的反对,就这样子了,到学校。比我预想中要好很多,我成功撑过了。还是结束的那一刻,我感觉整个人都放松了许多,没过多久,就放学了。我乖乖的和妈妈去了医院打了点滴,再打点滴的时刻,我静静的听着手机里的歌,回想今天的一天,我知道自己为什么要那么做,我是一个很少生病的'人,但是我是一个从来不缺课的人。大概只是想保持这样的记录吧。

  也许只是因为感冒,所以我敢这样子倔强,我知道是体很重要,但是我认为也有我想要去做的事情,但我有我的事情摆在我面前的时候,或许我也就不那么脆弱了,毕竟只是小小的感冒,不是我打造的梦想,有时候真的会为了自己想要的事情而努力奋斗而牺牲自我,我觉得这才是我想要的,为一件事情而奋斗,是一件很难得的事情。

  也许我真的很难过,然后没有忍住感冒而放弃了,但是我为了有一个更好的身体,能够更好的去奋斗。我觉得是很好的,不管怎么样都没有错,不管怎么样,都有自己的想法和出路,只要我们不是在逃避,只要我们内心是愿意的,就是对的。

  而最重要的是,我们通过这件事情,要学会去反思其中存在的错误,我为什么会在这个时刻感冒,如果是因为我的过失,我应该更好的改正,去避免未来发生同样的事情。

  有时候通过一些事情,我们能够更好的了解自己,所以不要去抱怨一些事情,当初你做选择的时候,听从自己的内心的声音,慢慢认识自己,慢慢学会接受自己。

叙事作文500字 篇4

  “人有两个宝,双手和大脑,双手会做工,大脑会思考。用手又用脑,才能有创造。”小朋友,你们知道这是谁写的吗?我猜,我不说你们也知道,是陶行知先生写的。平时我们是用眼睛来观察周围发生的事情,今天我们来用手观察周围发生的事情。

  中午,新状员老师手里抱着一个红色袋子,像是老师的宝贝,当老师把宝贝放在桌子上的时候,我们趁老师不在时,偷偷地去看了一眼里面的.东西,后来,还是被老师发现了,我们和老师抢来抢去,好像在决赛似的,最后,袋子被老师拿走了。

  老师高兴地说:“我们来玩个游戏吧!游戏规则很简单,只要你们用双手摸里面的东西就行了。”游戏开始了,我想:袋子里面有没有‘蛇’,它们会不会咬人啊!先由第一位小朋友上去了,她东摸摸,西摸摸,不知在摸什么,我迫不及待地往袋子里看,却连一个影子也没看到,第一位小朋友说:“这个好像是围巾,滑滑的,很柔软的,用丝绸做的。”正听着着迷,她便拿出来,原来是一条丝巾。一个接着一个,轮到我时,我带着慌张的心情走到讲台上,我拿出双手,摸了起来,说:“咦,这东西全身毛茸茸的,还有鼻子,两个小耳朵扁扁的,小小的,还穿着一件衣服,真有趣,好像是小丑,好像是小熊,应该是小熊吧!”边说,边拿出来,果然是小熊,我心想:我猜对了,我猜对了。

  这种游戏我还第一次玩,真让我大开眼见。今后,我也要用手来观察周围发生的事情。

叙事作文500字 篇5

  一日,张籍正在街头上走着,此时街上已经没有几个人了,因为中秋佳节将至。大家都回去和家人团圆了。只剩下张籍一个人孤零零的走着。这时,一阵秋风吹来,枯黄的树叶纷纷扬扬的飘落下来,只留下一棵老树凄凉的立在那。

  张籍见此情景,钩起了她的思乡之情秋风依然在那儿刮着,仿佛在催促张籍写一封家书寄与老母。十年了,张籍已经在外漂泊了整整十年了!心中虽有千言万语,有着说不完的.话,诉不尽的苦,但竟又不知从何说起。诗人想了好一会,终于提笔写道:爹,娘!这么些年过去了,不知你们身体如何?家里一切还好吗?天气凉了,你们一定要多多注意保暖,千万不要着凉了。家乡有没有发生什么变化?弟弟如今功课还好吗?请您一定要好好叮嘱他,别让他又松懈了。对了你们不必挂念我,我现在一切安好。这次中秋恐怕又不能与家人一起吃一顿团圆饭了,我好想你们啊!你们放心,只要有机会,我一定会回来与你们团圆的!

  思念亲人的情感,都被张籍用最真挚的文笔写到了信纸上。纸上,那斑斑点点的泪痕,就是张籍对家人的思念啊!

  次日,张籍郑重的把信交给了老乡。并对老乡千叮咛万嘱咐,生怕一个闪失,信就落不到老母亲手上了。直到老乡整天为证,一定会把信平安无事的寄与老母亲时,张籍才停止了唠叨。但他又怕信中有什么遗漏的地方,再三查看后,才把信交与老乡。直到老乡的背影消失在了天际,张籍才依依不舍地转身而去,但眼泪却像断了线的珠子一样,洒落在了地上。

  谁又能体会游子在外漂泊的思乡之情呢?

叙事作文500字 篇6

  五一黄金周,爸爸带我去上海乘坐磁悬浮列车。

  第二天,爸爸早早的带着我们去坐磁悬浮列车,他在卖票口焦急的排着队,而我则在一旁不停的向里面张望,毕竟是第一次来嘛!买好了票,爸爸就带着我们到里面等车。

  我兴奋极了,在这段时间里,我没有一秒是坐在椅子上等车的,而是在椅子周围蹦蹦跳跳,心里盼着车子快点来。

  过了很久,车子终于来了,第一次看到它,就觉得很新奇,磁悬浮列车两头都市尖尖的,大约有15米长,看起来很灵巧,我兴奋地冲进车子,车子里环境真好,一排排椅子整齐的排在两边,在每个窗口上,都有一块很漂亮的窗帘,我找了个位子坐了下来,心里又激动又紧张,不久,车子发动了,我好开心,希望和过山车一样。可当车子脱离蓝色发车处时,我觉得我快要飞出去了,不由自主地抓紧了一旁的扶手,车子越驶越快,眼前的景物纷纷一闪而过,看得我头很晕,好难受。过了许久,车子渐渐慢了下来,我也松开了扶手,呀!一手汗,是我刚才太紧张了吧。可车子越来越慢了,我知道快要到终点了。我真希望它开慢点,再慢点,这样便可慢点到终点,我心里酸酸的.,但早晚是要到的,看着乘客们陆续下车,我慢慢的挪动脚步,依依不舍的离开了列车。

  这次乘坐磁悬浮列车既开心又难过,但我还希望再坐一次磁悬浮列车。

叙事作文500字 篇7

  小时候,大人总是恐吓我们:小孩子淋雨头上会长虱子的!可是总是有一些顽皮的男孩子对大人的劝告充耳不闻,每次下雨总能看到他们在雨中畅快淋漓地打篮球的身影。

  作为无论是大人、老师亦或是同学眼里的乖乖女,我对雨也有着特别的钟爱与执着。每次看到雨水从天空中滴落,落在屋檐上飞溅起水花,我总是有一种想要冲进雨里的冲动。我会想象着雨水落在我的身上,渗进衣物抚摸我的肌肤,雨水沿着我乌黑的.长发顺流而下,一滴滴地滴落在脚边,形成小水洼,总是有种莫名的兴奋。当然,这样放纵的后果我也很清楚——在床上躺上个一天两天,还要忍受难熬的体热,这种感觉着实不好受。

  不像北方下雨的稀稀拉拉,南方的雨下得畅快又密密麻麻,像是在编织一张雨网。江南的雨,总是圆鼓鼓的,一点儿也不冷,滴在身上也是暖暖的,每一滴雨珠都是圆润剔透,似是一颗颗玉珠,温润而又圆滑。

  所以,小时候的我最喜欢雨天,能和雨滴小精灵一起嬉闹,一起跳舞。雨就是我的知心朋友,所有的悲伤愤怒我都会向她倾诉,一切的欢乐幸福我都会与她共同分享。

  雨伴随着我长大。

  可是当我越长越大,我却越来越厌恶下雨,赶路时全身都会湿答答的,衣服被沾湿黏在身上,好不难受。

  可不只是这样。最爱雨的圆润,可现在触到的尽是干涩。每遇到雨天,总是唯恐避之不及,把自己包的严严实实,生怕被溅到几滴。其实我心里明白,怕的不是身体的难受,而是心里那种失去雨的痛,不愿意面对现实却不得不面对的苦。

  雨变了。她不再是我所认识的那个雨,她变得陌生,最熟悉的陌生人。

  时光变迁,我变了。

  童年逝去,雨变了。

叙事作文500字 篇8

  今天是二月十日,春节已经快到了。看着那些热闹的气氛,自己却没有要融入的感觉。人潮拥挤,喧闹的街道,对我来说只是会让我觉得过于吵闹。人们总是盼着红红火火,但是红火过后又能留下什么呢?人散后遍地狼藉。

  狂欢是一群人的孤单,在那些表面的狂热浪潮过后,其实心里的空虚并没有被填补,如果从一开始就没有那样的空虚,没有积攒已久的无聊感、失落感那么也就不需要通过一场狂欢短暂,麻痹自己。

  对于现在的生活来说,是否过节有什么差别呢?已经不会有什么,只有过节才会得到的东西。

  对我来说,最大的快乐也无非就是远离家庭吧,我根本不想要什么团圆。所谓的形式又有什么意义呢?能够逃离比什么都要好。不喜欢那些虚伪的客套,还是和自己心爱的人在一起共度时光,在两个人的小天地里面享受更来得快乐一些。

  如果可以没有伤病,那么想必这个节日就会变得完美无缺吧,买了喜欢的两套衣服,也买了各种美食,甚至还买了花束来装点家里。

  春节期间大家都喜欢购物,不过其实这并不是购物的好时机,因为好多卖家也都变得无心再去做生意,而是归心似箭,期待自己能过个好年。所以一些大件的采购还是应该延后的.。

  生活总要继续。这样一个一年一度的仪式,对我来说并没有太大的意义。 何必把自己套上面具混入欢乐的人群中演戏呢?如果说新年是让自己快乐的一种方式,那么就放飞心灵,不要去在意那些世俗的约束吧。

叙事作文500字 篇9

  “宁静的夏天,天空中繁星点点……”我哼着小曲《宁夏》在教室里一蹦一跳的,你一定会问我你今儿怎么这样高兴,是捡钱了,还是你妈给你买MP3了。我告诉你吧,下节课是咱班的综合实践活动课。“叮咚叮咚”上课音乐响了,不说了,好戏正式开场!

  教室里热闹得像游乐场,元旦游艺会调动了同学们的每一个细胞。最先开始的游戏项目是自制保龄球。规则是打球时要把球滚过去,打过不可再来。每人两个球。哇!曹颖颖好厉害,手里拿着垒球,两下就把十分之七的“保龄瓶”给击翻了,赢得了同学们的阵阵喝彩。厉害的还在后头呢!——彩珠找家。规则是拿塑料筷子夹碗里的二十颗弹珠,挑战者听见“命令”即可夹弹子到盘中,时间为30秒,最快最多的,有奖券作为奖赏。叶春芳的技艺非同寻常,在30秒内十多颗弹球就落到了盘子里,真是高手啊!我参加了吹球大战,规则是双方的人员嘴吹气球,但不可用手、脚和头帮忙,在球落地时在哪方场地哪方就算输了。裁判一声令下,我们双方吹了起来,“呼——呼——呼——大家使劲地吹,互不相让,个子矮的救下面的球,个儿高的,跳起来要把球吹向对方。场外的同学也跟着凑热闹。“加油!加油!”助威声此起彼伏,把活动推向了高潮。还有更好玩的画鼻子呢!规则是工作人员把你的.眼睛蒙住,让你在黑板上的小人儿脸上画鼻子。那更是有趣。蒙上眼睛转三圈后,各个都找不到北了:有的把鼻子画在嘴巴下,有的画在眼睛上面,有的甚至画出了脸……弄得大家捧腹大笑,哈哈哈,哈哈哈……乐死我了!

叙事作文500字 篇10

  “下节课就是爱心妈妈的课了,我们班有几位同学会参加?”班长许巧璐提高了声音点着名。

  有好几位同学耷拉着脑袋报了名,当然也包括了我。明天是重阳节,爸妈在身边的同学都被家长接走了,只有我们几位同学又要孤苦伶仃地和吴老师一起过节日了。

  吴老师是我们的班主任,她的灿烂笑容,激励性的语言,亲切的动作总在我的眼前浮现……正当我浮想联翩的时候,吴老师从门外迈着轻快的步子走进来,灿烂如花的笑容,和蔼地说:“孩子们,大家好,今天我想让大家自己安排时间,用橡皮泥做出自己喜欢或想要的东西。”

  “我想做一个布娃娃。”

  “我想做一只小白兔。”

  “我想做一只正在飞的白鸽,给我妈妈送信,让她知道我在想她。”胡丽丽道出了她的心声,吴老师爱怜地摸了摸她的头。

  这下我可着急了:我应该做什么呢?这时,我看了看吴老师,马上有了好主意。

  快下课了,马上要作品展览了,吴老师走到小品面前,夸他做的'逼真;她走到林李华面前,夸她做得活灵活现……

  当老师走到我面前,看了看我,亲切地问:“陈冰同学,你做的是什么?”

  我自豪地回答:“我做的是一个男人和一个女孩,送给吴老师。男人就是吴老师您的爱人,女孩就是吴老师的女儿,让他们时刻陪着您。”

  这时,全班响起了热烈的掌声,吴老师也激动地竖起了大拇指。

  我抬头一看,又望见了吴老师那灿烂如花的笑容……

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