风小学作文

时间:2022-01-13 18:34:39 我要投稿

风小学作文(精选15篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的风小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

风小学作文(精选15篇)

风小学作文1

  风轻轻地吹绿了田野,把花粉带到世界。湖里清澈的水,被风吹起了碧绿的波纹。湖边翠绿的杨柳,也被风吹得摇摆着青嫩的新芽儿。

  春风像慈母般的手抚摸着大地,小草翩翩起舞,大雁从北方回归,百花竞放,大地生机勃勃,真是美极了。勤劳的农夫在和煦的春风中播下了种子,为将来美好的收获而工作。

  炎热的夏天,我们在操场上上体育课,骄阳似火的太阳把我们烤得像一条条热狗,满身流油。风迅速从树叶间飞下来,从草坪上跑了过来,这习习凉风一次次地将我们满身的汗水擦干,清爽真是怡人。

  秋风像一个小仙女,驱赶了烦人的酷热,踏着轻盈的舞步,带着几许清爽和新凉徐徐而来。高大的的绿树纷纷扬扬飘下了泛黄的落叶,可它却如痴如醉地呵护着累累果实,演绎着一年一度的绿肥红瘦,同时把细小坚实的种子撒向原野沃土,孕育着来年春天的百花绽放,飘溢出一种淡淡的诗意,一种幽幽的情怀!

  冬天到了,一股凛例的北风迎面刮来,把树上的叶子都刮了下来,只剩下光秃秃的枯枝,小草枯萎了,小动物也不见了……四周,都被这冬风给抹平了。

  四季的风各有千秋,也许正是因为这样才有了这美丽的大自然,才有了这色彩斑斓的世界。我爱四季,但我更爱四季的风!

风小学作文2

  随着扑面而来的瑟瑟凉意,秋天开始了他短暂的歇息,这一刻的风景,让我流连忘返,乐不思蜀地沉浸在金色的海洋里,老人说:又娶媳妇又过年,叫双喜临门,可我是刚好赶上金秋的时节,姥姥却破天荒地说要带我去乡下,我的心里别提有多美了,乡下!那不就是陶渊明笔下的世外桃源吗!

  午后姥姥领着我做上了通往仙境的大巴,一路上我的眼睛就没离开过窗外,我醉了,醉的一塌糊涂,到了站还不舍得下车,,,大概是累了,到了姥姥朋友家,我倒在炕上就睡去了……

  梦里我看见了几个年青人在无边的稻田里依次排开,几个人手持镰刀,上下翻飞,随着稻田的起伏似洪水来袭,似龙蛇飞舞,眼之间长长地一条旷野展现在我的面前,这时,我却不知不觉的悲伤起来,想到像海水一样的金色稻田,就这么一会工夫,便消失在我的眼前了,这一切似乎没等到我记忆就删除了,我默不作声,心理却怎么也放不下那份难舍的牵挂……

风小学作文3

  风,把叶子吹得满地都是了。

  风,把小幼苗吹倒了,把树枝幼苗弄断了,把小孩子们吹的冷冷的,把报纸弄飞了,把很多很多的东西都弄了。而且,把垃圾给吹在一个地方,变成一团,把,小蚂蚁从人的脚下飞过,把小鸟弄飞走了,还好我接住了小鸟儿。把,小鸡给吹到窝里去了,小鸭被风吹到了别人那里。

  暴风雨,下起了很大的下雨,所有的家人们都收起了衣服,风也越来越大,所有的家人们也一样把窗户关了起来,知后,我们所有人都只能呆在家里了,到了最后天晴了,而且,彩虹也出来了。我们所有人都把窗户打开了,空气又非常非常的新鲜了!

  这一次是台风,我们所有人又把窗户关起来了,我们所有人都只能呆在家里了,过了四个小时,台风走了,我们所有人又把窗户给打开了,又来了新鲜的空气。

  这一次是狂风,我们所有人都在家里,我们所有人都又把窗户给关了起来,又过了四个小时,风停了,我们所有人都又把窗户打开了,新鲜的空气又来了。就这样,这个世界就成了这样。

风小学作文4

  时光过得好快好快,转眼间,我已经从一年级的.幼稚、天真、可爱、顽皮,走向了六年级的成熟、沉重、紧张了。真的,岁月如流,枫叶也有落下的一天,即使它原来是那样的美。

  风,不停地在人间徘徊,不停地在空中旋转,是在留恋世间的一切吗?是在回首以往吗?

  流逝了太多的光阴,站在风中,站在柳树下,任由那柳枝胡乱的飞舞,风,又一次的吹过,人,又一次的叹息。为什么时光总是来的那么快,走的那么快呢?

  好想好想回到以前,回到我天真、顽皮的时候,我想,那时应该会认真的珍惜时间吧!风,还在吹……吹出来的,是想念,吹出来的,是怀念!原以为时间还早,晚一点学习没什么!但是是,我并没有想到,光阴似箭,只要拉剑的手一松,时间就像脱了缰的马儿,像离弦的剑似的,不停留的飞了出去!眨眼间,六年就过去了!即将离开母校的我们!又有什么资格去怀念呢?又有什么资格去留恋呢?

  好好的珍惜时间吧!浪费时间就是在浪费生命!珍惜你们还可以用的时间吧!不要到了最后才后悔,才想起来珍惜时间,那时后悔已经晚了!

  风儿吹吧去留恋吧!

  我们怀念去珍惜吧!

风小学作文5

  如果我是风,我将要做到许多许多的事情。

  春天到来,我将化做一阵春风。我要刮起过世界每一个角落,给世界的万物带给生子的期望,让它们在新的一年蓬勃的生长。给世界的每一位人带给信心和祝福、幸福和对任何事物都充满信心。

  夏天到来,我将要化作一阵龙山的风。我要刮起过世界的每一个角落。使世界的万物在寒冷的夏天里生长的更加蓬勃。使世界的每一位人在寒冷的夏天里避免疲惫。同时我还要把“雨伯伯”去找来,让世界的每一个角落同一时间下雨雨,让雨水浸去此时的寒冷。

  秋天到来,我要化作一阵无聊的秋风。我要刮起过世界的每一个角落,给大地身披一层金黄色的护膜。以免受到冬天的肆虐。工要刮起黄那美丽的稻田,让人们感受到收成的幸福。我要刮起煮那美丽的果园,让人们不吃上劳动的成果。我要刮起白那美丽的枫叶,我要给世界带给秋的祝福。

  冬天到来,我将化作一阵幸福的风。给世界身披华美洁白的外套。我想要看孩子们堆雪人时幸福的模样,我想要看春季积雪融化时万物衰退的模样,我想要看人们沉醉在雪景中的模样,让自己在幸福中渡河冬天。

  如果我是风……

风小学作文6

  人的服装可心随着季节的转变而变化,而风,是否也可以随着季节的转变而变化呢?答案是可以说是会的。

  春风,带着一丝丝的春意,把大地的草儿从冬天的睡眠中唤醒了,给人们增加了许多生气。

  夏风,似乎知道人们的辛劳,给人们带来的是一阵阵犹如凉水一样的凉爽的风,给人一种凉爽的感觉,使被炎热的太阳晒得无力的肢体顿时活了起来。

  秋风,把人们辛辛苦苦种植的果树,农业吹醒。所有的庄稼,农作物好像有了生命,都得到了收成,可谓是“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”

  冬风,有的时候使人感到厌烦,有的时候又使人感到欣悦。比如,在天气很冷的时候,风却像针一样刺在人们的身上。但是,有的时候虽然天气很冷,但是风却像烧着的温水一般,浇在了人们的身上,给人予一种温暖舒适的感觉。

  我觉得风是这样子的,但人的感觉不同,你们是如何看待这个问题的呢?

风小学作文7

  我们盼望的春风吹来了,吹到了图们江畔,吹到了中朝边界的图们市,吹得我们家乡春光美如画。

  春风吹化了江水,吹得江水澄清碧绿。阳光下江面上闪动着金光,像有数不尽的鱼儿在跳跃,夕阳映照下的江水,像个摄影师,把两岸的花草树木和蓝天白云拍照下来,江面变成了一幅长卷画面,十分好看。

  春风吹绿了中朝两岸。站在中朝分界的大桥上,可以望到图们和朝鲜两个国家的景色。江畔两岸的树木长出了新的叶子,微风中树叶沙沙地唱着赞美的歌。柳枝也披上了嫩绿的纱巾,绿得那样新鲜。朝鲜的山上开满了紫粉色的金达莱花,像小姑娘的笑脸。图们的山坡上也开满了洁白的杏花,像雪花一样飘洒。

  小鸟在枝头上唱着拿手的迎春曲,喜鹊在唱着春天的赞歌。图们江畔的草坪上铺满了绿绒绒像地毯一样的小草。不远处是一幢幢拔地而起的新楼房。

  春风给我们的家乡带来了美丽的春光,党的春风使我们家乡充满了青春的活力。我爱家乡的春色,我爱染绿图们江畔的春风,我更爱我们伟大的党!

风小学作文8

  当夏散发出应有的躁热后,不知不觉迎来了秋,初秋的风是秋的前奏。现在,就让我来介绍一下初秋的风吧!

  当太阳从地平线缓缓爬起,初秋的风就悄悄地来到人间。它吹走了夏天的躁热,迎来了凉爽。此时,漫步林间小路,随着树叶“沙—沙—”的声音,时不时吹来一阵阵凉爽的风,真使人神清气爽!

  当太阳挂在高高的天空时,已是中午,太阳绽放出迷离的笑脸,秋风也时不时从空中划过,传来“呼—呼—”的声音,树随风摇摆着,发出“—哗—哗”的声音,这是初秋的风演奏出的初秋的乐曲,人们正惬意地享受着初秋的凉爽!

  当太阳已快落山,黄昏来临时,秋风再次猛烈起来,呼呼的响声更大了,好像在说:“我来了,带来了真正的秋!”树摇摆着、风呼啸着……太阳也撒下点点黄金般珍贵的阳光。

  当月亮嵌在黑黑的天幕,已是初秋的深夜,阵阵秋风呼啸而过,使人瑟瑟发抖,偶而能听到远处一两声凄美的蝉鸣……

风小学作文9

  在我的家乡有一个风景区叫凤鸣山。

  这一天阳光明媚,我和妈妈一起去凤鸣山游玩。

  我和妈妈沿着清澈见底的小溪和翠绿色的竹林往上走,不一会儿到了悬石飞瀑前。我一抬头,就看见一块石头夹在另两块大石头中间,像要掉下来似的。这大概就是悬石飞瀑名字的由来吧。泉水从山上的石缝里哗哗哗地流出来。

  在悬石飞瀑的上面有一根千年古藤,好长好粗啊。它的枝叶可茂盛了。

  从悬石飞瀑往前走,就到了仙姑洞。洞里很暗,一直走到仙姑娘娘塑像前才有一丝光线。

  再往前,我们来到一片草地上,草地上有三只用木头雕刻成的小鹿,雕得可真是栩栩如生啊。不信你瞧,一只小鹿正抬头望着蓝蓝的天空。另一只小鹿低着头,正想吃草呢。还有一只小鹿在奔跑,像有被猎人追赶似的。

  “该回家了!”妈妈看我兴致勃勃的样子,提醒我。

  凤鸣山,你用你的美丽装点着我的家乡——上虞,我爱你!

风小学作文10

  风要是没有风你是那么的无私为人类贡献出你的一切,可是也为人类带来了史无前例灾难。

  风没有了你就不能传播花粉和种子,那大自然中的生物链得不到平衡,生态将混乱,后果可想而知;风要是没有了你就发电站就不能发电,那我们只能生活在漆黑之中,将不会吃到那清凉可口的棒冰,感受不到空调那孜孜的凉风,再也……风要是没有了你就不能灌溉田野,不能吹动小帆船,更不可能有盐的诞生……

  俗话说的好:“人有善良的一面和凶恶的一面”风也是一样。在风给人带来幸福快乐时,风也给人带来了史无前例灾难。当我在电视中看到一幕幕因风而灾难时如,真是催人泪下,如:台风把窗户的玻璃吹到了,砸到了一个1周岁的婴儿,这个婴儿被毁容了,这对他是个多么沉痛的打击啊;风让泥石流更加冷酷无情冲塌房屋,淹没人群。

风小学作文11

  夏天的风是一枝神笔,它带着温柔和凉爽,悄悄地,悄悄地,给大地画上了一片五彩的海洋。

  夏天的风,有一盒五颜六色的蜡笔。你瞧,它把绿色送给了柳树姑娘,柳树姑娘摆动着婀娜多姿的长发,在微风中快活地跳舞,它把红色送给了枫树弟弟,红红的枫叶在夏天中显得格外耀眼,和风爷爷一起玩耍、嬉戏。它把黄色送给了银杏树妹妹,它扇动着黄色的小扇子,仿佛在迎接着夏天的到来。它把紫色送给了葡萄小姐,个个饱满在风中高兴地唱歌,欢迎大家来采摘品尝。

  夏天的风,带我们走进凉爽的世界,知了在树上“知了知了”地叫着,一阵风吹过,知了感受到一阵清凉,并停止了唱歌,静静地享受着凉爽。突然,一阵悦耳的叫声传来,我低头一看,原来是那些小音乐家们——蟋蟀在唱歌呢!它们擦动着翅膀,发出优美的声音,那声音简直美妙极了。

  夏天的风,吹来了凉爽,吹走了炎热,小动物们欢歌笑语、活蹦乱跳,尽情地享受着夏天带给它们的快乐与凉爽。

风小学作文12

  丰妈妈有一个丰宝宝,她妈妈跟丰宝宝说:“你长大了,要做点有意义的事。”当微风听到嗖嗖声时,他嗖嗖地跑开了。

  小冯来到田里,看见农民们正在收大米,大汗淋漓。立刻跑过去,张大嘴巴唰地张开,唰地吹了几口气。农民赶紧说:“谢谢,谢谢。”小风说:“不客气,不客气。”小风很开心。

  凤娃又来到广场,看见孩子们在放风筝,就上前吹了几口气。风筝在空中摇摆,摇摆,摇摆。当小风看到风筝摇摆时,他立刻停止了吹动。风筝不会立刻摇摆。风宝宝看到自己做了坏事,马上说:“对不起,对不起。”孩子们说:“没关系,没关系。”

  小冯又来到河边,看见渔夫在拉船。喘了几口气后,船立即开动了。渔夫对凤宝宝说:“谢谢,谢谢。”小风说:“不客气,不客气。”

  宝贝冯渐渐长大了。一座发电厂建在沙漠里。去沙漠旅行的人,沙漠里也可以有电。

  人家说凤宝宝是好孩子,凤宝宝很幸福!

风小学作文13

  夏天的风正暖暖吹过,穿过头发穿过耳朵,你和我的夏天风轻轻说着“听着许愿甜美动听的声音,伴随着温岚的《夏天的风》那委婉优雅的曲调,真不谓是种享受!

  奔走于这个城市的夏天的傍晚,感觉闷闷得,太阳的余热也没完全退去,7月的风热热的,浑红的苍穹似乎被什么罩住,压抑的让人无法喘息。

  难得的假期,没有悠闲漫步在有点物质的步行街,没有徜徉陶醉于这城市夜空,还是那样快步急行,并不是我不愿意或是麻痹,习惯,觉得不足为奇,只是无暇顾及。我无法控制我的脚步,也不能。或许马路的十字路口是我唯一的停顿,红绿灯机械的指挥,我也机械的走着,走着。我知道人总有一天会停下来,并且永远的停下。白天最终会变成黑夜,因为这是必然的。

  我们还年轻,我们有花不完的资本。在一次次失败挫折过后,我总是这样鼓励自己,可能在别人看来这是种麻痹,不过我喜欢这样的麻痹,起码不会让自己很痛。

  “七月的风懒懒地连云都变热热地不久后天闷闷地一阵午后雨下过喔。”

风小学作文14

  风无语:我不认识他还能喊出他的名字!

  大家记得上一章节中提到的那个跟风同一小学毕业的女篮教练吗?“另一个男孩”就是xx!

  这时候,xx走了过来,他1.75的个子跟风不相上下,眼睛总喜欢眯成一条缝,眼珠如湖水一般清澈,牙齿略有不整。总体来说是挺英俊的,可是很市井。

  “哟,这不是风吗!好久不见啊!”不知道为什么,xx露出了一副谄媚的笑,卑躬屈膝着如一个市井小人。不对,他就是一个市井小人!

  风没有理会他的无耻的笑容,转过身背对着他,冷冷地说:“以后不要再来纠缠雨。”

  雨听得丈二和尚摸不着头脑。心里偷偷地想:“风在说什么呀?”

  “什么呀!”xx的语气透露出明显的不满,但那谄媚的笑依然虚假的不厌其烦的挂在脸上:“要不是看在这个小丫头挺厉害,我才不跟她玩儿呢!”

  “是啊是啊!”雨听到有人夸她,连忙点头称是。

风小学作文15

  风是什么样的?谁也不知道,我们只知道只要风一到来任何东西都摇晃起来,当然除了结实的楼房。

  今天下午第七八节课就刮了一场大风。风好象穿着隐性衣的魔法师,让我们看不到,摸不到,可是他来了我们却能感受得到,够神气吧!当着个魔法师生气的时候,他还会发出它特有的声音“乌——乌——乌”这不今天下午我们正在考试,“魔法师”大张旗鼓的来了.又发出它那听着让人悲惨的声音.生怕我们不知道它来似的.引得我们同学都不约而同的向窗口望去.甚至有的同学还有感情的说出:“哇!”不过说归说,看归看,我们向外看只能看到摇摇摆摆的树,和在街上上吃力行走的人.这使我我不得不想:风它到底是一个上了年纪的老爷爷,还是一个爱捉迷藏的小孩子?我们也可以把风的颜色看做是透明的,因为只有透明我们才看不见它.就像空气我们不是也看不见它吗?

  这就是在我眼中的风,不论它是什么样的,不论它是什么颜色的,不论它是一个“老爷爷”还是一个“小孩子”,只要我们能感觉它在我们身边就行了!

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