有关我的外婆外公作文四篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的我的外婆外公作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的外婆外公作文 篇1
微笑去唱生活的歌谣，你便会发现你的生活如此美好——题记
当挫折与你相拥，无奈与你相抱之后，你是否感到惶恐与不安。内心煎熬着矛盾着，失望着从此放弃奋斗，可人生往往就是这样，你点燃希望的火苗，但不免会猫出失望的青烟。朋友，但我们总不能因为失望是希望所带来的，而放弃人生中那些美好的风景。让我们贴着希望去寻找阳光，让我们一起去唱生活的歌谣。
还记的那年的假期。我有一个和蔼可亲的妈妈，在我眼中她是非常完美的，但有唯一令我讨厌的就是，她动不动就买一大堆书给我看，给我做。但我不能让对我期待很高的妈妈失望。于是我便拿起一本奥数书开始做，做了一会儿，便在一道题上卡死了，百思不得其解，后来在妈妈的帮助下，解开了那道题，这时我发现生活是如此美好。
轻吟一首浅歌，浅舞一曲幸福，仰望与蓝天白云之间，徘徊于绿树红花之间微笑浮现在脸上，感受生活的美妙，感悟生活的真谛。让我们用微笑着去唱生活的歌谣。
我的外婆外公作文 篇2
外公因血管性偏头痛越来越严重，在子女的一再央求下，来到市人民医院保守治疗，外婆形影不离，为外公端茶送水，二老均已耄耋之年。外公的六个子女轮番到医院陪护，作为孙子一辈的我们一时还插不上手，每天下班后带着我们的子女到医院陪二老说说话，外公的头痛似乎减轻了许多。“嗯，要不是住院，你们这些王八蛋哪会天天来看我们啊？”外公满脸堆笑的说着，似乎治病已显得不重要。“这个老太爷，今天来看望的子女有好几拨呢！均是不同的面孔”，邻床的病友投来了羡慕的眼神。是的，耄耋之年的外公、外婆早已四世同堂，大家庭枝繁叶茂，近60人，表弟兄姊妹也值此机会难得的聚聚头、碰碰面说说工作生活中的欣喜与得失。
外公外婆的晚年是幸福的，但夕阳的美景始终临近了黄昏，早就想以自己的拙笔为外公外婆写下一点东西，可是写什么呢？他们是农村老人中最常见最普通的缩影，外公、外婆不满二十岁成家，现在已八十多岁，外公三十岁不到已双目失明，而外婆对外公不离不弃，始终坚守在这个苦难深重的家庭，共同面对各种风风雨雨，这些又是不常见、不普通的！
解放前的旧社会，外公的父母为了让外公逃避抓壮丁，经常让年轻时的外公用洋灰揉眼睛，导致眼睛红肿发炎，又得不到及时有效地治疗，最终使外公不满三十岁便双目失明。那时我的母亲刚四岁，年龄最大的舅舅刚刚十一岁。性格开朗外向的外公自此却一直生活在黑暗的世界里，光明哪怕是一点点或者一瞬间的光明对当时三十岁不到的外公来说就是痴心妄想。如果说寻死需要勇气，那么对外公来说，活着则需要更大的勇气。
外公也曾想到了解脱的方法，去另一个世界里寻找属于自己的光明，可是双目失明的外公想要到离家远一点的池塘结束自己生命的目的都不能达到，因为他已经无法摸索到从家门口通向池塘的小路。如果选择在家里悬梁自尽的方式，又担心以后剩下的孤儿寡母不敢在家里居住。但外公还是趁帮着烧火的时候，偷偷的搓了一根草绳藏在柴席下面。夜深了，孩子们已经熟睡了，外公一次又一次的抚摸着几个幼小的子女，他们依然那样沉沉的睡着，不会想到他们的父亲正在进行着一场生死抉择。内心的想法在激烈的争斗着：活着是家庭的累赘，可自己死了，年幼的子女能长大成人吗？孤儿寡母的命运又将如何呢？反反复复的想到这些，外公又将绳子藏回了席子下面。
全家只有靠外婆一个人在生产队起早贪黑的挣着一点公分艰难的维持着生活，老实木讷的外婆也不会用语言来帮助安慰外公，但是没有一句怨言，除了要时刻提放外公做出格的寻死举动，还要经常性的接受别人的白眼：你们家尽是吃闲饭的。那时外婆的眼泪已经流干，已经不在乎别人说什么了，依旧低着头干着生产队长安排的农活。外婆想的最多的是：这就是命运，这是前世欠了别人的债，今生注定要还的。
外公渐渐适应了双目失明的现实，外婆去生产队上工，他在家里也能摸索着煮好一锅稀饭或者几碗南瓜给大家充饥了。外公不想死了，关键是也不能死了，也盘算好了家里以后的生路。农忙的时候，在家里帮忙看好孩子；农闲的时候，让舅舅搀着走南闯北的讨饭，这总比饿死在家里强！一般秋季农忙结束后，刚十岁多一点的大舅便搀着外公沿路乞讨，金湖是外公最主要乞讨的地方，那时农村大队部有公房或者草垛，晚上父子两个便在公房或者草垛的角落里过夜。没过多久金湖闵桥的一户王姓人家看到父子俩可怜，主动将他们安顿在自家的厨房里，这样外公在金湖有了临时安身的处所。白天沿路乞讨，天黑前将好心人家送上的山芋干或者其他干粮带回自己的安身处，一个冬季下来，也能积攒起一二百斤的干粮，这些足以让家里几个更小的子女度过来年的春荒。冬至前后往回赶，好心的王家大哥总会帮助将很沉的一担干粮挑着送过龙岗的河渡口。现在年过花甲的大舅想起这段经历时总会情不自禁的泪流满面，外公在我们面前经常唠叨这段暗无天日的艰苦岁月，当然提到最多的还是当年讨饭时遇到的好心人——王姓一家。
就这样外公每年冬天出门乞讨一直持续了六个年头，随着几个子女逐渐长大成人继而成家立业，家庭境况逐步有了改善。我出生在70年代末，当时人们出行交通还很不发达，我家和外婆家虽然同在一个县域，来往需从村北部白塔河与高邮湖交汇的新河口乘轮船至县城的港口处，再从北门车站乘坐汽车至外公家所在的乡，轮船和汽车每天只有两个班次，如赶路不及时，错过了当班的汽车或轮船，当晚就到达不了目的地。所以外公、外婆很少来我们家，我们也很少到外公、外婆家去，特别是每年的端午节和中秋节，看到小朋友们炫耀着外婆家送来的节日礼物时，我们总会感到一股莫名的辛酸，总会对外公外婆有一些怨恨，儿时的我们哪能理解外公、外婆的艰辛啊？
91年夏天的一个午后，我们在户外的树荫下乘凉，远远看见从村庄的路口走来两个身影不怎么熟的人，走在后面的身上背着沉沉的东西，走在前面的人搀着，还是母亲眼睛好使，“你外公、外婆来了”，母亲激动地说着，立即迎上前去。外公满头大汗，衣服全部湿透了，原来外公从广播里听说地处圩区的我们家遇到了洪涝灾害，他们家的.早稻刚刚收割下来，便装了一袋米催着外婆帮忙送到我们家来。尽管91年前后村子里到县城已经有三轮车来回拉运代客，但是从下车地点到我们家还有一公里左右的羊肠小道，外公竟然背着沉沉的米，让外婆搀着一步一挪的送到我们家来，年少的我们心田顿时涌来一股暖流，直至浸透全身。
四年前，外公八十寿辰时，大家庭为二老举办了热烈而又隆重的生日宴会，但外公似乎并不高兴，客人们散去以后。外公说出了心中的秘密：原来外公时常想起当年讨饭时遇到的好心人——金湖闵桥的王姓一家，五十年过去了，他们还好吗？有生之年还有机会回报吗？第二天，大表哥便开车带着外公去闵桥寻找有用的线索，外公说这是探亲。然而毕竟五十年过去了，当年的事情也很少有人记起了，当地农村早就进行了村庄规划，已找不到以前的痕迹了。大家认真的安慰外公：会找到王家人的。
血管性偏头痛越来越严重的纠缠着外公，有一些事情老人偶尔想不起来了，但是寻找好心的王家人，外公却始终清楚的惦记着！我们发现一些有用的线索，一定会第一时间告诉外公，好让他的晚年过得更加幸福，我想我们一定能够帮助外公找到当年的好心人——金湖闵桥的王姓一家。
我的外婆外公作文 篇3
小时候吧，总是特别反感家长管的多。
烦，是真的烦。
不过家长不烦的话，就不是家长了吧？
我的整个初中时期——尤其是初三，都是和我的外祖父母一同度过的，听他们和其他亲戚讲，妈妈似乎是保持着一周回来一次的频率，因为那段时间初三备考迷迷糊糊总觉得度日如年，所以每到周末见到妈妈总是分外激动，说可想她了，这事多来几次便也成了外祖父母的欢乐源泉，他俩经常拿这事乐我，说什么“跟半年见一次似的”，可这时我还迷糊着呢，一次有些困，竟回了一句“可不是嘛”，现在想想…倒也怪有趣的呢。
不过这回说的事儿也不限于初三，毕竟基本整个初中都和呆在一块儿呢！在这之前，先简要说说他俩是个什么样的人吧，我的外祖父算是最让我印象深刻的“烦”，什么事情都要管一管，虽说我知道这是关心，可终究还是觉得管的太过了。至于外祖母呢，幼时给我一总严厉的感觉，而初中时就变成了凶，倒感觉他俩的角色颠倒了一下呢。
事实上，因为诸多原因——有些难言之隐就不具体说了——我在初三的脾气十分暴躁，严厉的凶的倒好，火气冒上来也感觉理直气壮，可“烦”的那类……火还是要冒上来的人，但总是不好说的，毕竟心里也知道那是关心啊。具体是怎么烦的呢？大概就是我刚回家进门的时候，第一件事情是把书包放下，刚准备脱下书包，那句“雯雯啊，把书包放下来。”就准时的飘过来了，接着得换鞋啊，我腰都弯下去了，那句“雯雯啊，换鞋。”又准时的飘了过来，其他事情就不列举了。总之，这事多来几次我便不耐烦起来，我也不懂这到底是把我当成了生活不能自理的小孩子来养了，还是说抢在我实际行动之前把我要做的事情说一遍显得这是他让我做的一样很有自豪感，烦极了！便和他吵了起来，每当这时那有些凶的外婆就会过来帮着外公说话，最后结局的收场总是双双闹个不开心也没吵出个结果，就蒙着头吃饭去了。
现在想想，还是觉得特烦，可烦中不是还带着温馨么？感情是说不清的，就当他是一段坏回忆中的好回忆，哈哈大笑去了。
希望外公的腿快点好起来，他俩现在也大了，有些担心。
我的外婆外公作文 篇4
一天，老师问：“同学们，弯弯的月亮像什么？”同学们几乎异口同声地回答道：“像小——船儿——”年轻的老师高兴地说：“好，很正确。”这时，做在前排的星子举了手，老师说：“星子同学，有什么问题请讲。”星子站起来说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。”老师听完星子的话，一脸的不高兴：“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢？难道你就特别有见解吗？”班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝满是泪水。 回到家后，星子把这件事告诉了曾经做过小学教师的奶奶，奶奶说：“老师的批评是正确的，弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批有一批学生，他们也是这样回答的。” 星子听完奶奶的话，眼窝理又一次含满了泪水。 这件事情以后，星子开始变得少言寡鱼，她很不喜欢这位年轻、漂亮的老师，在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题…… 很快，几年过去，星子考入一所师范学校：又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了教师。走上讲台的第一节课，星子说：“同学们，我首先提一个问题——弯弯的月亮像什么？”同学们几乎又是异口同声地回答：“像——小——船儿——”星子没有说同学们的回答是否正确，她又问：“同学们，有没有和这个答案不一样的？”一个叫田菲的学生举起手，说：“老师，我和他们的答案不一样，我说弯弯的月亮像镰刀》” 星子听后很高兴，说：“田菲的回答正确，当然，其他的同学的答案也正确。我只是启发同学们在回答每一个问题时，应该大胆发挥你们的想象力，多想出几个答案。比如弯弯的月亮除了像小船儿，像镰刀之外，还像不像豆角、像不像弓？”学生们报以一阵热烈的掌声。 星子的脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。 几十年后，已经退休闲居在家的星子，接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说《弯弯的月亮》。 星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道： 送给我最敬爱的启蒙老师： 感谢您给我插上了想象的翅膀…… 星子看后，脸上又浮现当年那种很愉快的笑容。
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