人生作文汇总五篇
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的人生作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人生作文 篇1
“海鸥”选择了暴风雨，“老人”选择了与大鱼搏斗，“简爱”选择了爱，“赤兔马”选择了诚信，我问自己，我选择了什么?我有些迷惘，于是我开始去生活中寻找答案。
小学三年级的时候，一天，老师们：“是谁打碎了玻璃?”同学们个个低着小脑袋不做声，我却站起来大声说：“老师，是班长。”奇怪，从那以后，小伙伴们都不和我玩了。
回家告诉妈妈，她也说我：“那你不知道也闭嘴，死心眼儿。”我疑惑了，他们都不要诚实了吗?可是我要。
升初中时，我没上重点学校，一向不走后门的爸爸竟耶拉下面子要去求人。那天晚上，爸爸拉我到一个主任家。那主任跷着二郎腿在沙发上喷云吐雾，见我们进来，动也没动，只用眼睛瞟了一眼爸爸手中的大包小包的礼品。爸爸摊开我获得的各种奖状、证书。却主任用余光一扫，哼的一声，轻蔑地笑了。爸爸尴尬地坐在那儿，递烟的手停在半空。我再也忍不住了，收起那一大摞奖状，对那主任说：“不劳你费心了，我不上重点学校的'。”说着，就拽着爸爸出了那本不该进的门。正直?我要!
我选择了什么?现在我可以很骄傲的告诉“海鸥”告诉“老人”告诉“简爱”告诉“赤兔马”，我那简单既有慎重的选择：做一个不被磨圆的石子!
要相信，面临选择之时，会体现出，体会到生命的意义!人生的路面临着许多选择，要选择好方向，不要让自己迷失，要把握好自己的人生。
人生作文 篇2
坐在窗边细细地品着一盏龙井，漫不经心地翻着一打报刊，感觉生活是如此美好。无意间翻到一篇令人触目惊心的报道：一名中学生跳楼自杀未遂，高位截瘫……
我有几分颓然地倚在窗边，思考着人生为何会如此脆弱。
这时，一只小黄蜂飞入屋内，转悠了两圈准备飞出去时，不料与玻璃撞个正着。我想，这个小家伙大概是不知道世间竟有“玻璃”这种玩意儿吧！外面的山还是山，水还是水，为何就是出不去呢？
于是，我对这个小家伙产生了兴趣，饶有趣味地观察起来，多次碰撞之后，它终于放弃了。在原地思索良久之后，它终于找到来时路———纱窗上的一个洞———它人生的出口！
望着那只在窗外快乐飞翔的小黄蜂，我心中一惊，好机灵的小家伙！它的一举一动为“寻求人生出口”作了多么生动的诠释！多么单纯而又强烈的求生欲望呀！
由此，我又想到那个跳楼而失去双腿的孩子，他的人生不也曾被其人生的玻璃团团围住而找不到出口吗？为什么就不曾想到退后一步，思索片刻，为人生找到来时路，至少找一个出口呢？是什么蒙蔽了他缜密的思维能力，让他失去了如此单纯的求生欲望？……
这个曾在“屋”中被围困的孩子其实给我们提出了一个很好的问题，那就是“当你的人生遭到围困时怎么办？”难道放弃是惟一的出路吗？不！其实你我都很清楚，这个答案是丰富多彩的！要么如那只小黄蜂找到来时路，一切重来；要么另辟蹊径，说不定这屋子里会有一个更大的人生出口；要么干脆砸碎这人生的'“玻璃”，突出重围！
毕竟，人比黄蜂更强大，更聪明。可是为何面对同样的围困，人却更容易放弃！是缜密的思维让人放弃了最单纯的求生意念？
现在回想那个孩子，原本想以死逃出重围，未曾料到人生陷入更大的困境。如今失去健康的他面临着人生的疑问，不知这一次的死里逃生是否让他有所顿悟？只愿这个孩子已经明白，人生的答案是丰富多彩的；愿他已经了解人生只要延续，就有无限的希望与可能！
轮椅上的孩子，愿你已经找到了你人生的出口，找到了一个关于人生满意的答案，愿你人生能够更精彩。
人生作文 篇3
对我来说人生是一场短暂的旅行，也是一部悲剧影片。时而欢乐时而仰天长啸头低泪崩。
时间的飞快让我痛惜不己，拖拉的我总在尝到痛苦后才知到“明日复明日，明日何其多”。人正是这种动物，一种知道害怕才停止的动物。人生如此。我总是站在窗囗望着雨点的落下，转瞬即逝，从天而降至地，人生不就这样快的很。人生几何，一回何，花落花开年复年，就算是何等居士仙人，妖魔鬼怪，无不期昐人生无短。
人生只有一次，可对我来说人生是一场漫长的挑战，人生对于我来说人生最重要的是他的宽度，并非他的长度。
人生似一场梦，短暂的，我的。
我发现过去不能改变，然而我们却可以改变未来。放下吧，过去的以经过去了，未来早以到来，我们更应珍惜当下，并竟当下也只有一次。
人生几何几有一次。过得非快
或许大家都觉得时间有时过的飞快，有时过的.比什么都慢正是这样才要珍惜时间。
人生都以飞快的过去正如我现在放暑假了一样子似的，刚刚放学回家到了快开学的几天就似我一般犹如刚放假时的那一天正似好像在昨天，我一定会觉得可怕，因为我又要小心了因为开学了，而闷闷不乐的。我们得为自己时人生负责。现在是上学的时候，该玩的玩，该学时依然要学这才是真正的人生一个为自己负责的人生。
我们应当珍惜当下，把握好自己的人生。
人生作文 篇4
要么站着，要么倒下，他这样想。
不知从哪时开始，他就站在了这里，一直，就这么站着，不管风吹，不管雨打，无关春花，无关秋月，一直，坚挺的，坚强的，高高地举着双臂，擎着手中的旗帜——哦，那是一树蓬勃的梳枝和叶子，挺着胸脯站着。日复一日，年复一年。它丝毫没有觉得累，也不在乎别人对自己有什么看法，不在乎孤独，不在乎寂寞。反正，生来就该这样，欣欣然地站着，这是他的使命！
当第一声莺啼响起，疏离而干枯的手臂，便在雨水的润泽下，悄然生发着变化，一些嫩嫩软软的小眼睛从他臂膀的毛细血管里钻了出来，又娇柔，又可人。它惊喜而欢乐，他觉得自己一下子变得生动起来，生命力在蓬勃、扩张，于是，他把双臂拼命地往前伸，他想要伸得更远，让手臂更粗壮，这样她们就可以在自己的手臂上自由地跳舞了。
白花花的阳光铺天盖地，烈烈的，带着挑衅，向他袭来。夏，来了！此时，他的臂膀下已是阴翳有加，双臂丰满而葳蕤，那些小眼睛在他精心呵护下，已长成了一片片的小扇子，扇动着，像一支支迎宾的`鲜花。风过，她们会一起舞蹈，会一起唱出世界上最最动听的歌声，“沙沙……”他每天都醉在她们的世界里。他喜欢这样的感觉，他觉得这样很幸福！他感觉自己的责任更大了些，他必须让自己的手臂长得更坚实更坚挺更粗壮，于是，他每天欢欣鼓舞地吮吸着如水的阳光，努力地汲取着大地的养分，
秋日，西风吹尽，他手臂上的小扇子渐渐换上了新装，突然间变得分外艳丽起来，丝毫不逊色与春天的花朵。他有些担心，他知道这是她们成熟的妩媚，是时光赋予她们的光华，也是生命尽头的预示。华丽过后必将面对寡淡，繁华过后必定降临沉寂，这是不可更改的规律！所以，他珍惜着临别前的每一寸光阴，珍惜着别离前的每一段相处，他将双臂卖力而热烈地举着，像擎着一把偌大的火炬。“妈妈，妈妈，这树真像一只美丽的火烈鸟啊。”一个孩子站在远处指着他叫。
冬，终究盈着满满的寒意来了。美而华丽的叶片相继离去，看着她们一张张，一片片地飘零，他有些心痛，有些无奈。他知道，他无法挽留，因为所有的相逢都有离别的一天，所有的缘分都会走到尽头的一刻。而此时，他只能一如既往地高高地举着臂膀，他要让她们在落幕前，舞出了最后的一道绚丽。
终于，他终于只剩下干瘪而萎的枯条了，单调而孤独地在风中摇摆着，像老人干枯的手臂。失痛之时，无意低眉，看着满地的美丽和色彩，他动情地笑了，笑得很寂寞，但依然身子一颤一颤地，瞬间将伤感抖落一地。
他终于明白：离别是为了再次美丽的相逢！他要更加努力的伸张，更加卖力地去擎开双臂，更加努力地挺直腰板，和春天一样，和夏天一样，和秋天一样，让自己走的更远，让自己更强大。
要么站着，要么倒下；要么活着，要么死去，这是生存法则。生活，无从选择！
他知道，只要这样，就会有鸟儿钻进叶间，停在他臂弯里欢唱，那声音多动听啊；他知道，只有这样，就会有阳光筛过叶隙，落地成美丽的光影；他知道，只有这样，就会有毛毛雨落入叶的掌心，滚动、跳舞；他知道，只有这样，就会有孩子站在他蓬勃的身子下，仰着小脸欢欢地笑……
是的，只要不放下双臂，就能一直站着，一直站在别人的眼里，心里。站着，就是活着！他坚持着这个信念，每天努力地站着，让手臂在光阴里，一点一点，伸长……
这，就是操场上那棵皂角树的人生！
人生作文 篇5
欧阳修说过“立身以立学为本，立学以读书为本。”可见读书对我们的自身成长和进步是有很大帮助的。
读一本好书能让我们得到更多的知识，能让我们得到更大的进步，能让我们更好的认知世界。我爱读书，书是我飞翔的翅膀。
小时候，我天天在妈妈的怀抱里听着童话和寓言故事。伴随着妈妈优美的朗读声，我仿佛变成了丑小鸭去体验白天鹅的世界；又变成了七个小矮人和美丽的白雪公主一起战胜了恶毒的皇后；看见了卖火柴的小女孩划亮了最后一根火柴······我会和主人公一起开心一起难过。我渐渐从书里懂得了分辨真、善、美和假、丑、恶。
长大的我，读了很多书，最感兴趣的是科技与生物方面的`书。那本最喜爱的《昆虫记》常常把我带到法布尔的花园里，色彩斑斓的蝴蝶在我身边翩翩起舞，形态各异的昆虫在我耳边低言细语。雪花为什么是六边形？仙人掌为什么没有叶子？《十万个为什么》会告诉我答案，这本书是我最亲密的伙伴。《世界地理》是我的床头书，常常伴我进入梦乡······我攀登上世界屋脊——珠穆朗玛峰，穿越科罗拉多大峡谷，置身于茂密的亚马逊热带雨林，畅游在五彩斑斓的海底世界。每一本书都为我打开一扇窗户，每一扇窗户都让我领略到不同的风景。
现在我又读了《中华上下五千年》和《世界上下五千年》。我看到秦始皇灭六国，一统江山；看到刘邦与项羽在乌江对峙；看到了成吉思汗弯弓射大雕。我看到勇敢的斯巴达战士血战温泉关；看到伟大的凯撒称霸庞大的帝国；看到了阿基米德在工程学，几何学，物理学上的贡献，仿佛听到他从容地说“给我一个支点，我可以撑起地球。”······
这些书开阔了我的视野，让我懂得了许多知识，明白了许多人生哲理。我还要多读好书，善于读书，让书香陪伴在我的左右，让读书点亮我的人生，让好书引导我不断提升，不断进步。
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