【实用】毕业了作文3篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的毕业了作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
毕业了作文 篇1
时间一天天的流逝，我们在六年级的日子也越来越少。而我的心也是越来越难受，我就要和我亲爱的同学们分开了，我真的很不舍！
在这几年来这里记录着我和同学们的酸甜苦辣，记录着我们的努力，记录着我和教师之间的亲密。要离开这个母校，我还真是舍不得！这几年我在教师的照料下茁壮成长，在这几年我和同学们一起快乐的学习。快乐的玩耍。这几年的点点滴滴我永远也不会忘记。六年过去了，我们长大了，我们就要毕业了，可是教师还是千叮万嘱，要好好学习，将来要为国家做出贡献！
还记得我刚入学的时候，我很害羞，我不敢主动的去和同学们一起玩耍，最后是同学们来邀请我去和他们一起玩的。我还是和腼腆。最后我被同学的热情给打动了，我接受了他们的邀请。久而久之，我不想刚来时那么拘束了，我开始主动和同学们玩耍。我不开心时同学们就想办法逗我开心，我生气时会说一些令同学伤心的话，可是他们还是会原谅我的。一转眼，我们就快要分道扬镳了，真让人不舍，和同学们在一起的'美好时光我永远也不会忘记的！
光阴似箭，日月如梭，我们就要毕业了，可是我真的舍不得同学们。可是天下没有不散的宴席，在小学的六年就要画上句号了。六年的同学就要各奔东西了。六年的同学，我真舍不得你们。
毕业了作文 篇2
1．分别之前：一定要对你你喜欢的女生/男生很认真地告诉她/他：“我爱过你”2．离别之际：一定要向自己一直没有勇气道歉的朋友说声：“对不起”3．拜访一次你最尊敬的老师，在毕业时：认真地记住她/他曾经给你人生的经验与忠告。4．不管你曾经多么内向，一定要在全班同学面前认认真真地讲一次话、或唱一支歌。5．记得留下你的联系方式、也要有诚意的问同学、朋友们拿取联系电话。6．再认真地逛一次你的校园。7．与全班同学，还有你很好的朋友合影一张照片。（照片将是你一生永恒的回忆！）8．认真地在你不喜欢的食堂吃一次饭，它的气味你会在很多年后还能记得。9．留一次自己最喜欢的发型，不管别人怎么看你、那无所谓！人：要为自己活着。10．在一次暴雨的清洗下不要打伞，纵容的走！迎着别人惊异的目光！11．一定要认真的醉一次！彻底的释放自己的感情、喊出你最无法忘记的人。12．如果可以、就和相爱的人牵手漫步。13．在夏夜的雨水里，大声的喊一次那个你想过多次的名字。不要怕你的声音惊醒N多正在睡梦中的人。记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。面对未来，先做好这样的思想准备：好好生活，人的生命只有一次！从此以后要记住：你已不是小孩。任何事都要开始学会自己面对，不能逃避、不能抱怨！给自己一个远大的前程和目标。记得常常仰望天空，在仰望天空的时候也要看看脚下！
毕业了作文 篇3
时间就像抓在手中的一把沙子，你攥地愈紧，它便漏的愈快。现在，六年的小学时光一眨眼间在指缝间漏去了。我们即将要毕业了！在这既短暂又漫长的六年小学生活中，我们历经了酸甜苦辣，但现在再咀嚼这一切时，竟觉得这一切都如此的有趣、可笑……
想一想，快要毕业了，我即将见不到些令我熟视无睹的打打闹闹的场面了。当我想到这一点时，竟有种莫名的失落。记得那一次，有一群男生在我座位旁打闹，不时伸展几下拳脚技艺。他们正在拳打脚踢着，不时传出＂嘿！哈！＂的叫喊声。
他们仿佛正在摔跤，我的身边不时传出重物倒地声，我扭头一看，两个男生正躺在地上扭在一起、纠缠着、蠕动着，像两只正在为猎物而战的饿狼。
我瞟了他们一眼，他们停止扭动，冲我咧嘴笑笑，又打得更激烈了。
我终于被他们弄出的噪声打扰了，吼了一声：＂STOP！太吵了！＂他们连忙起身，抱拳作揖，还连声＂求饶＂道：＂女侠饶命！女侠息怒，放过小人……＂我被那滑稽的讨饶逗乐了，忍俊不禁！他们见了，相视一笑，立刻溜得比兔子还快——跑了。
现在想想，当时真是有趣，每天有人在我座位旁＂打架＂，然后在我发作前＂讨饶＂、＂逃跑＂。恐怕在以后的日子里，便不太可能有这有趣的画面了！
另外，还有我可能再也看不到小学老师那既怜爱又无奈的笑；看不到一帮同学在下课趁老师不注意时偷偷摸出一粒糖或巧克力，再以迅雷不及掩耳之速塞入嘴里，然后带着甜蜜的神情装作若无其事的样子；也看不到一群同学＂狗仔队＂般围在一起谈论班级八卦……
时间怎么能过得那么快，眨眼间，六个春秋已经过去了。我那六年的小学生涯快要谢幕了！
想一想，快毕业了，这一切都变得如此难忘。我便将它们小心翼翼地摆进记忆长廊，然后——
将它永存心底！
【毕业了作文】相关文章：
毕业了作文06-24
毕业了的作文08-31
毕业了！作文01-27
毕业了作文03-18
毕业了03-19
毕业了话题作文12-17
我们，毕业了作文11-22
描写毕业了作文11-08
小学作文：毕业了08-06
毕业了朋友作文12-02