【必备】六年级的作文集锦5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
今天早上起来一睁眼，发现外面的天气阴沉沉的，好像是要下雪或下雨似的，可是爸爸说：“春天来了，不可能下雪了。”
可是谁知道，老天就是如此的调皮，我刚到学校就开始下雪下，一开始雪下的十分的小，像小颗粒一样，打在脸上有一点痛，可后来又下大了，上课的时候，同学们都纷纷的打开窗户，想拿一点雪花玩，可老师十分生气的`让我们把窗子关上。同学们只能盼到下课了。
第三节课的时候，老师破例让我们出去玩雪。我和我的好朋友一起出去玩了。
我们下去没多久，雪就变成了一片一片地下，开始的时候我们几个人一起在篮球架的下面感受着这一场春雪，让大雪花落在我们红彤彤的小脸上。不一会儿就连我们的头发都被雪染白了，像一个个白发的老奶奶、老爷爷一样。后来我们都纷纷戴上了帽子，而那些没有帽子的同学，眉毛上都被雪给染白了。
雪开始越下越大，后来就成了一大片一大片的向下下了，把地上的树和所有的东西都染成了白色。
当我中午回家的时候发现外面的人走路的时候都十分的小心翼翼。
雪真得很美丽，大自然有无穷的乐趣，只要你肯发现它们！
六年级的作文 篇2
我是一只小小鸟
却整天被关在笼子里
我想飞翔
却飞不出笼子
我想唱歌
却悲哀地哭泣
我不愁吃
我每天都吃着白白的米粒
但却吃不香
我每时每刻都在想着辛勤得来的虫子
我不愁睡
我每天都睡在绵绵的绒毯里
但却睡不甜
我每时每刻都在想着大自然里的树枝
我只能丧气地呆在笼子里
我只能无奈地望着天空的一小角
我只能羡慕地看着鸟儿们在窗前飞过
我梦着能吃到美味的虫子
我梦着能和鸟儿们在一起
我梦着能在天空展翅飞翔
醒来——
只是梦
我试过飞出笼子
但是
笼子太坚固了
我讨厌那可恶的笼子
我只想尝一尝飞翔的滋味
我只想试一试快活的感觉
多么微小的愿望啊！
但——却不能现实
啊！
我什么时候才能飞出这可恶的.笼子呢？
我什么时候才能在天空中自由飞翔呢？
我什么时候才能跟我的伙伴们玩耍呢？
六年级的作文 篇3
我的家乡是拥有“美丽鹤乡”之称的射阳。随我一起来吧！
回顾后羿公园，清澈的透明的后羿湖就像在仰望天空，寻找嫦娥的身影，湖旁的垂柳也似乎在他们的遭遇而流泪；林中的欢声笑语让后羿化成的后羿湖有了一丝安慰，等待中秋节的到来。
回顾一亩亩麦田，金灿灿的麦穗迎风摇摆着沉重的大脑袋，似乎在说：“我长大了，快点把我摘回去吧！”于是，农民伯伯忙着收割麦子，经过一系列的加工，晶莹剔透的大米就出来了，这就是我们射阳有名的'特产，欢迎你们来品尝！
回顾息心寺，那是每个信佛的人精神依托圣地，那一束束香火都代表着他们每一个人的愿望，每一次对神的请求，让神灵赐给他们幸福。那一片片人海中，每一个人都希望：“家和万事兴，财源滚滚，福寿安康。等。”
回顾以前的街道，都江堰市是十分的窄小，现在都江堰市变成了宽广的马路，领导开始注意市民的身体健康情况，街道旁边的一些小摊都已经不见了，街道清净了许多，也干净了许多，真是太好了呀！展望未来，我们的城市一定热闹繁华，使人们心中充满幸福。一幢幢高楼大厦映入眼帘，度假村欢声笑语环绕着，我们的生活定会更加美好。
啊！我美丽的家乡，我温暖的回顾，我爱你，家乡！
六年级的作文 篇4
记得小时候，每个小孩接到压岁钱时比吃了蜜还要甜，一个比一个开心。
我心中的压岁钱并不是那么的美好，压岁钱只是代表亲戚送给我们的祝福和快乐。
我小时候过年时也会收到一些压岁钱，其实只要得到大家的祝福就很快乐了，压岁钱要不要都行。
有一次过年，我们一家人匆忙的去我外婆家去拜年。中午吃完饭后，大家都在发压岁钱，收压岁钱。我那时候很小亲戚给我我就要，当时收完后好像一千多但是，我们也得发压岁钱。于是发完就剩六百多了，我那时要那么多钱也没用结果全家给我了母亲大人了。
现在过年大多数人都用礼物和一些书本送给小孩子们，少数人还发压岁钱。再说，现在的.小孩也不会乱花钱，大人们觉得过年不一定非得要压岁钱，一封信一些礼物一些祝福玉都行。压岁钱是以前古代时人们都宠爱孩子们，所以过年时都会给小孩子们发压岁钱，到现在就被叫成压岁钱了。
我小时候去亲戚家拜年时，每次回来到家都会有几百块钱，但每次都会被我妈拿走。这几年吧，亲戚们还是一样不过每次给我压岁钱我都会婉婉拒绝。
上一年我二舅送给我一本名叫狂人日记的书，看着非常有意思。希望这一年还送我一些书啊，礼物啊，只要不是压岁钱就行。因为压岁钱太没有那种亲情感了。
压岁钱的意义就是主人们长命百岁，平平安安。在这一年里万事如意，心想事成。
压岁钱里带着一些丝丝柔柔的亲情，但是压岁钱并不代表着那些原有的大方烈烈的亲情。
钱，我的压岁钱，呜呜。
六年级的作文 篇5
在作文班上，突然传来孩子们的笑声。可是今天是阴天呀！太不符合气氛了。是什么能让他们笑出声来，原来，是纸条给了他们乐趣。
讲台上，只见申老师拿出许多纸条，一张一张地发到同学们的手中，说道：“今天我们来玩一个游戏，现在。大家把我发的纸条上写上人物，地点，事件，时间，然后各自放在一起，让一位同学上来抽，再念出来，怎么样？”同学们异口同声地说：“好！”于是游戏开始了，空气中渐渐弥漫着嬉笑版火药味。
同学们把各自写好的`纸条放在指定的桌子上，申老师叫了各个同学上来念，嬉笑就快速感染了同学们，重磅定时“炸弹”炸了！“公元前30000年前，申老师在公园里洗澡。”一位同学刚念完这段文字，同学们就笑了，可这才是刚刚开始，好戏还在后头。我念了一段抽中的文字，念着念着，我就笑起来，之后，全班就大笑起来，笑得比之前更欢了，有的哭笑不得，有的哈哈张嘴大笑，还有的捧腹大笑，就连老师都笑了，是什么文字呢？哦，是“申老师在火山脚下的高速公路上策马奔腾。”哈哈，不好笑才怪。
什么“一个明媚的早晨，美丽动人的张又文在车库里自由飞翔”呀，“在天上跳舞”呀，每一段文字都让我们哈哈大笑，真好玩呀！
这一次的纸条风波，让我们都十分开心，也懂得了一个道理：在生活中不要乱说话，虽然好玩，可也要想想别人的感受。
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