【实用】感悟的作文五篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的感悟的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
感悟的作文 篇1
连续下了几天雨，空气不再那么干燥。上班总有做不完的事情，走来走去很快度过。日子虽然平淡，就感觉真实可靠。
世上的路千万条，每个人只能选择一条。抱着练习的目的上网，就没有理由停止写作。虽然看不到明显的效果，就磨练了个人的思想品行。
我原本是一个非常胆小的人，在哪里都不喜欢闲着。低头做事让生活充实快乐，很简单的道理不能忘却。如今半老徐娘，面对红红火火的生活，只想静下心来寻找真实的自我。
物质越丰富，精神越贫乏。有谁清醒没有劳作的生活，是多么肮脏堕落？爱心、责任、恒心、毅力、刻苦、坚强等品质，没有平时的磨练，哪有理想的结果？
世上无难事只怕有心人。哪怕一件很小的事情，如练习写字，如果没有很好的习惯和正确的认识，是无法坚持把字写好的。当今社会，字帖很多，却很少有人达到练字的效果。
我在学生时代，只是一个死读书的孩子。那时，只看教科书，从不看小说等课外书籍，可以说，我是一个文盲。为了不被社会淘汰，我选择了“博客”，使自己有了机会脱盲。
我知道自己所写的文字，多半是在用心复制个人所经历的生活。很想在感性和理性方面有所突破，却因基础差底子薄，加上记忆力不好，琐碎事又多，始终在原地踏步。
看不到进步，也无关紧要。只要心里得到了安慰，觉得没有浪费时间，就是踏实的生活。脚踏实地的生活，不管外界如何变化，都会得之安然，处之泰然，顺应自然。
看一看广场上的男男女女，唱歌的.、弹琴的、吹笛的，还有左手提桶，右手拿笔，在地面上“挥毫书写”的，更多的人围住他们，在观看热闹……
听一听风声雨声，还有那涓涓水流、鸟儿欢唱、海水拍岸、鸡鸭鹅狗的嘻戏打闹……自然界所有的声音，都是那么美妙动听，身在其中，如鱼得水，自由自在，幸福快乐。
写一写人情世故，说一说心灵感悟，画一画秀丽山水，打一打电脑键盘，想一想远近事物，练一练做人本领。静结合，生理正常，心理舒畅，家庭和睦，社会健康。
感悟的作文 篇2
面对自然，信步自然。看那郁郁黄花，潺潺流水，寥寥长风，用心去感悟自然赋予的礼物，体味心中的一丝禅意，自然何时变得如此“多娇”！我愿意去拥抱感悟我的自然。
我愿意去那“会当凌绝顶”的高山险峰，去感受一份豪情。层云叠嶂，阵阵林涛，满眼的林莽和耳畔回响的气势恢宏，无不让我心潮澎湃，千亿年的风化与侵蚀，让高山屹立不倒，身上即便有再多的伤痕，也绝不认输，永远保持肆意挥洒的潇洒与雄浑。高山之巅，一如遗世而独立，羽化而登仙，远跳脚下的万顷土地，只发出“只有山在上，更无山与齐”那种极目远跳的兴奋。走近山，走进山，感悟山，心中天地为之开阔，山的豪放，我感受到了。
我愿意去寻山中的“镜湖”，有山便有水，山水相映成趣。气势磅礴的大山中，定有一方“镜湖”在等待有心人的垂怜。千岩万壑中，山重水复不疑无路，林去水来又有一湖。湖的清清然，静静然，盈盈然感染着每个人。水的荡涤污垢，海纳百川，他就如一谦谦温润君子，行君子之礼，言君子之言，令人从里到外都沉静下来。品水之竞容，体水会荡涤，水的柔中带刚，我感受到了。
我愿意去莽莽山林中寻找一棵树的美丽。“一花一世界，一叶一菩提”。点滴之间，蕴含无数奥秘。看那青松挺拔的身躯，高耸入云，千树竞秀，互相轩邈。岁月的年轮和痕迹在树干上印下了清晰地印记。多少次的雷电风雨，暴雪欺凌，都坚忍地挺了下来。待到隆冬时节，万万白中的苍绿，是那么让人激动人心。雪盖住了青松的躯体，但盖不住他倔强的'精神。“要知松高洁，待到雪化时”。松、树的智慧，我感受到了。
感悟自然，在风雨流云间体味漂泊的滋味；感悟自然，在翠竹山野之中洗礼尘埃满布的心灵。
感悟自然，千山万水，花鸟虫鱼，一草一木让我细细品味其中意蕴悠长的哲理，让心慢慢地被自然的气息浸染。
感悟的作文 篇3
山川之美，古来共谈。自然孕育了天地万物，并赋予她们美貌。可惜我不是谢灵运，面对青山绿水却无法用诗篇吟颂。我只能够用我心灵的相机照下这绚丽奇葩，来感受自然的妩媚。
镜头一：在泥泞的小径上，那树坚固稳定地立在那里。它俯下身，以根须拥抱泥土。昂起头，用枝叶抚摸蓝天。一生的追求，在叶脉里血般流淌。暖风的喧闹里有喜悦的朗笑，狂雨的倾述中有感伤的哭泣。快乐与痛苦是它丰润的养分，它默默生长，叶为事业，花是情感，秋果就是它对世界的微笑了。
镜头二：那是棵普通的植物，但它的根却开出了玫瑰；丑陋的躯体拥有美丽的灵魂；平凡的民众创造了伟大的奇迹，这，就是对美的追求。它创造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。
镜头三：它是沧海中的一族。它从高处发源，慢慢形成了一脉永不回顾的流泉。它曾遇到过山岩的阻挡，但它起伏推逼，奋勇向前。它曾遇到过心魂惊骇的暴风雨，但它用它博大的胸怀包容了，在阳光普照下欢快的奔流，你说那是一种匆忙的奔赴---沿着生命必经的里程，奔向返朴归真的海。
镜头四：云的`美是一种变幻莫测的美。白云千载空悠悠，它俯视历历晴川，不为世俗所羁绊。这种与孤鹜比肩齐飞，拥有以天为盖以地为庐的洒脱的自由，难到不美吗？
自然是位能工巧匠，它创造了山，水……也创造了人类。在感受自然的同时，或许能够从中得到生命的解答，人生的诠释。
感悟的作文 篇4
时间如白驹过隙，转眼大一上学期已经结束了，我更成长了一大步，明白了许多道理。
上了大学，我才更彻底明白有的不是你想的那样。想法虽美好，现实却很残酷。
上了大学，我才知道大学也不过如此，没有想的那样美好。虽然生活学习条件好了，课少了，空闲时间多了，但无聊的时间也多了。
上了大学，我才明白有的不是你不会，而是你不去干。
上了大学，我才更加明白父母的不易，我们有多么不应该。
上了大学，我更明白朋友的珍贵，怀念高中的许多，更懂得要珍惜！
我相信只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌！要为成功找方法，不为失败找借口。
我要珍惜拥有的一切，不能等失去才后悔！
大一这半年，我也学会许多。
这半年，我明白了青春是一场无知的奔忙，总会留下颠沛流离的'伤。
这半年，我明白了原来讨厌的可以依旧讨厌，喜欢的却有很多可以不再喜欢。
这半年，我明白了没有谁会像父母一样一直包容并原谅你。
这半年，我明白了，不被理解的弱小只好一直坚强。
这半年，我明白了生容易，活容易，生活不容易。
这半年，我明白了做人要独立，只有自己才是最可靠的。
这半年，我明白了喜欢的人总是熟悉的，因为喜欢，所以熟悉，所以了解。
这半年，我明白了，生活中有很多东西，能忘掉的叫过去，忘不掉的叫回忆。
这半年，我明白了，在爱情的道路上，我们永远不成熟。
这半年，我明白了因为寂寞而在一起的人终将沦为另一场寂寞。
这半年，我明白了很多时候两个人走近只是为了相互取暖而已。
这半年，我明白了老师可以做到没有人听课依旧滔滔不绝。
这半年，我明白了有的人真的可以为了利益出卖自己的灵魂和一切。
这半年，我怕了，有时候不是不信任，只是我比别人更害怕失去。
这半年，我怕了，因为容忍往往被有些人看作是软弱。
这半年，我怕了，因为没有永恒的朋友只有永恒的利益，原来是真的。
这半年，我怕了，因为勾心斗角在自己的身边存在着，而自己再委屈也想不到对策。
这半年，我怕了，我们曾经在高中的种种梦想都被无聊的生活淹没了。
这半年，我怕了，因为无论你做什么都会有人盯着你。
这半年，我怕了，因为就算你安安分分都会有人把你中伤。
这半年，我怕了，因为我们都在向我们曾经最讨厌的那类人转变。
这半年，我变了，更加在乎父母了，给家人打电话更多了，喜欢陪他们唠嗑了。
这半年，我变了，更加顽强了，更像一个鲜人掌了，随便丢到哪都能活了。
这半年，我变了，不再那么偏执了，对有些坚持不再那么执着了。
这半年，我变了，不再纠结着一件事，生活告诉我，不是每个人都愿意陪你经历所有。
这半年，生活告诉我，命里有时终须有，命里无时莫强求，让一切都顺其自然。
这半年，生活告诉我，害人之心不可有，但防人之心一定不能无。
这半年，生活告诉我，人与人之间亲近与否，除了血缘外，不在距离，而在心。
这半年，我不想要的比我想要的多很多。
这半年，偶尔听到一个声音，看到一个背影，都会让我想起一个人。
但，无论如何，都要向着自己心中的目标一直向前！
感悟的作文 篇5
结束了好几天的三下乡活动后，我静下心来想想，才知道所谓三下乡服务活动，就是去体验基层的工作生活。蹒跚行走在泥泞的小路上，虽然不能与面朝黄土背朝天的田地生活相比，但汗流浃背，泥裹白鞋的亲身体验却也让我的心灵有了一丝震撼。带着遍身的汗水，洗去城市的浮华，带着一颗朴实的心，我们热忱地参与到三下乡的服务活动中。
说起我们这些大学生，虽然学习了很多专业知识，到基层锻炼的机会却是非常少，但基层的确可以锻炼人，能将人的优秀品质充分展现。基层是苦，条件是差，可谁都知道“梅花香自苦寒来”的道理，况且基层确实需要那些有知识，有能力的大学生去贡献力量。通过这次活动，我认识到：基层需要大学生，大学生也需要到基层去，基层的锻炼，可以不断地增强我们的实践能力，这样才能成为一名合格的大学生。
大学生暑期三下乡社会实践活动是高校人才培养目标的有效途径，通过这次下乡活动，我受益匪浅，一方面我了解到到农村缺少的是教育与信息的实际状况，另一方面也锻炼、提高了我的综合素质。我的第一次参加社会实践的经历，将会对我以后的`学习起到重大作用，我坚信一个合格的大学生必须要有很好的实践能力。
虽然天气炎热，遇到很多困难，付出了辛劳的汗水，但我内心满溢着幸福。尤其是在举行捐赠仪式时，那些戴着红领巾的小朋友对我鞠的深深的一躬。从他们那真诚的眼神中，我感受到了作为一名大学生，一名青年志愿者为社会、为人民服务的光荣与荣耀。同时，为能参加这次社会实践活动深感荣幸。大学生参与三下乡活动，是当代五四青年开创的“走向社会，深入群众”光荣传统的延续，是知识份子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连必经之路。
自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需求之间的距离，对提高解决实际问题的能力，长见识，长才干具有十分重要的意义。
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