（推荐）小学写景作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小学写景作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学写景作文 篇1
远山晴朗，近水潺潺，碧草连天，百花争艳，春姑娘迈着轻快的脚步来到人间。
她唤醒了万物，燕子报春时的呢喃细语，青蛙惊醒时的热情欢唱，小草苏醒时探出的毛茸茸的小脑袋，到处是一片生机勃勃的景象。池塘边的柳树钻出了嫩芽，春风一吹，梳理着自己那柔丝般的长发，让人不禁吟起唐代诗人贺知章的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦......”。
桃树、杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，桃花漫霞，红杏流火，梨花飞雪。有的含苞欲放，有的露出了害羞的小脸，有的则是怒放枝头。风儿吹过，桃花跳起了自己优美的舞蹈——“天女散花”，梨花则表演起自己的压轴好戏——“漫天飞雪”，只有那好事的红杏，爬上墙头，招呼散学归来早的儿童。
路旁的小花，也不甘落后，都穿出了节日的盛装，一展芳容。野花遍地是，红的，黄的，紫的，白的`，有名字的，没名字的，散在草丛里，象眼睛，象星星，还眨呀眨的。各种小花招来勤劳的蜂儿蝶儿，嘤嘤嗡嗡，翩翩起舞。
最妙的要数细如丝，柔如水，美如画的春雨喽。看，象牛毛，象细丝，象花针，密密的斜织在一起。“随风潜入夜，润物细无声”，她默默地哺育着世间万物，种子钻出嫩芽，竹林冒出春笋。“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，何等清幽。春雨是遍体芬芳的少女，春雨是爱美写美的画师。
小学写景作文 篇2
秋风像一只马良的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成了金灿灿的了。登上山头，向下望去，眼前是一片金黄，要是仔细看，便看到金黄中夹带着一片片红，一片片绿。红的像玛瑙，绿的像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外好看。时光不停的向前流去，天气渐渐的凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替他的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！可爱的秋天终于来临。秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，果实累累的'秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却是爽气宜人。
小学写景作文 篇3
六（5）王欣钰 袅袅炊烟在我身旁升起，我翱翔在天空中，最后看了一眼那个提着鸟笼站在露台上的女孩，思绪又回到了以前。 我本是一只居住在绿荫环绕的树林中的金丝雀。每天和伙伴们在天空中、在云朵间玩着捉迷藏。可是那一天，当我在树奶奶怀中撒娇时，一颗弹珠趁我不备，将我从树枝间打落。随即，有一只大手立刻接住了我，随意地将我塞进了一只做工精致的木艺笼子里，被人拎着向森林外走。我惊恐万分，回头看向湛蓝的天空，却只看到了几片我脱落的羽毛。
我被带到了一间楼房里。刚打开门，就有一个小女孩出来迎接我。原来，那个将我关进笼子的男人，是她父亲。当她看到我时欣喜若狂，一把夺过了男人手中的笼子，亲昵地摸摸我的羽毛，想要逗我玩。我躲开她的`手，习惯性地仰望天空，却只看到暗灰色的天花板，我顿时沮丧极了。
这以后的每一天，我都生活在这座“监牢”中。小女孩每天都会给我喂食，喂水，还会亲切地跟我讲悄悄话。有
时，我也会应和地给她唱一支歌。她给了我温暖，让我在这座“监牢”里有了唯一的快乐。可是，我终究
忘不了那片湛蓝的天空。每当我清晨醒来，我就会透过笼子望向窗外——窗外有我向往的天空、绿野、山岗每当有同伴从我的视野里掠过，我便不由得黯然神伤。我本该是翱翔蓝天的鸟儿，为何只能在此忍气吞声？我的天空、我的憧憬、我的飞翔之梦，为何在此夭折？渐渐地，我发现我的嗓子再也唱不出以往婉转的歌声，我的眼睛再也焕发不出以往的神采，只是呆滞地望着窗外的那一角天空
小女孩终于读懂了我的悲伤。有一天，她趁父母不注意，偷偷将笼子带上了露台。她缓缓地打开笼子，我一个激灵从笼子里钻出来，扇动起有点生硬的翅膀，“鸟儿，飞吧！天空任你飞，你快飞吧，飞向你自由的天空！”小女孩深情地望着我。我感激地朝小女孩拍拍翅膀，飞向湛蓝的天空。我又闻到了花草的芬芳，又听到了风儿的歌唱，我终于找回了自己的尊严，在大自然的怀抱中自由地飞翔
小学写景作文 篇4
我们的校园特别美丽．绿树成阴，鸟语花香．一走进校们，犹如来到绿色的海洋，令人心旷神怡．可最引人注意的是美丽的中央花园的大池塘．
池塘呈椭圆形，里面有两个大小不一的亭子．夏天的时候，我们经常走过石子路到亭子里去玩．
池塘里有许多小蝌蚪快活的游着．只见一根细细的棒子迎面而来，一群小蝌蚪一拥而上，用嘴巴咬住棒子，使出全身力气，把棒子推到另一边，我被它门这种团结的'精神而感动．
以前，我从来没过蝌蚪的嘴巴，现在我可见到了．蝌蚪的嘴巴扁扁的，大大的，可爱极了．
突然，一只癞蛤蟆浮了上来，＂它要游泳了＂．一个小孩说．我们全神贯注地盯着这只癞蛤蟆，看它是怎么样游泳的．它先把脚弯曲了，然后两只脚画了一个大圆圈，再伸直，最后用手画了一个椭圆形．惹得我们哈哈大笑．
池塘旁边有许多草地，一片绿色，草地上隐隐约约看见几朵小花，真美．
我爱我们的校园，更爱中央花园的池塘。
小学写景作文 篇5
迷人的郊外春天郊外的景色十分迷人。
一望无际的天空上飘浮着几朵棉花似的白云，形态各异。有的像可爱的小白兔；有的像伸着长鼻子的大象；还有的像展翅高飞的雄鹰，美丽极了！远处有连绵起伏的绿山，非常壮观！眼前一片郁郁葱葱的树林，仿佛绿色的海洋，一棵棵大树枝繁叶茂，一阵微风吹过，树叶发出沙沙的声音，好像是在演唱春天的交响曲。一条清澈见底的小河从脚边淌过，一直蜿蜒伸向远方。河边是青青的.草地，上面绣了五颜六色的小花，仿佛仙女织成的一块漂亮地毯。突然，几声清脆的鸟鸣吸引了我，原来是小鸟在树林里嬉戏，它们有时捉迷藏；有时飞累了就躺在大树妈妈的臂弯里休憩；开心极了！小河里活蹦乱跳的鱼儿也来凑热闹，跳起了优美的水中芭蕾。
春天的郊外真是让人心旷神怡。
小学写景作文 篇6
我的老家是一个风景优美的农村，村里住着几十户人家。一个春光明媚的早上，爸爸驾车带我去乡下玩。
乡村的空气很湿润，散发出淡淡的泥土味，还夹杂着一股青草的清香。田间小道上，小草嫩绿嫩绿的，有的才钻出一点头来，有的已长到钢笔那么长。微风轻轻拂过，小草摆动着身子，像绿波在荡漾。我顺手扯了一根不知名的草，用舌头舔了舔，觉得有点苦涩。
睡了一冬的小河被温暖的春风唤醒了。河水清澈透明，像一面镜子，倒映出岸边各种植物的模样。小河里的石头，有黑色的，有黄色的，摸起来很光滑。我用手掬起一捧水，喝了几口，感觉凉凉的，比矿泉水好喝多了。
几只麻雀站立在枝条上，遥望着远方，叽叽叽，叽叽叽，欢快地叫着。哦，我知道了，它们唱的是一支春天的赞歌。还有十几只鸟儿，成群结队地从这边的`树上，飞到那边的麦田里，好像是为春天的到来而欢呼雀跃。一只披着绿色衣服，刚从梦中醒来的大眼睛青蛙，从这边的竹林里一下蹦到了那边的草丛中，还不时呱呱地叫上两声。一会儿，又不知从哪儿窜出一只猫和一只狗，蹲坐在有阳光的地方，它们看着绿油油的麦田，仿佛也被眼前的景色所陶醉。
从那边走过来几个孩子，一人手里拿着一片绿绿的嫩叶放在嘴里吹着，仿佛在为春姑娘奏乐呢。
春天是万物复苏的季节，一切都那么美丽，一切都充满生机。顷刻间，我觉得，城市中华丽的美，远比不上大自然纯朴的美。我呆呆地站立着，任身心在春光中陶醉
啊，在这里，我找到了最美的春天。
小学写景作文 篇7
当我躺在我家门口的那个朴实而美观的摇椅上时，眼珠子一转，这不看还好，一看吓一跳，这原本晴空万里的天，转眼就电闪雷鸣，风雨大作，风，吹乱了我的头发。而我，也因行动过于缓慢，被淋了个落汤鸡。
抬头看了一眼那在雨雾中若隐若现的半山腰，像极一位蒙面的`神秘人，使人浮想联翩。一声雷响过，那原先是淅淅沥沥的小雨一下子变成了倾盆大雨，像离弓之箭一般争分夺秒地落下，形成了一副你追我赶的画面。看！那急速往下干的雨珠，好似一位钢琴演奏家正用她那纤长的手指弹奏着一首首振奋人心的小曲，让人听得如痴如醉。“哗——哗——”这声音，好似淙淙的流水声，又好似猛烈的瀑布飞泻而下。
雨过天晴，天边出现了一道绚烂的彩虹，一场雨过后，万物都在沉睡中苏醒了……
小学写景作文 篇8
秋天,秋高气爽,瓜果飘香,天高云淡。今天，同学小珍邀请我到她家的庭院寻找秋天的足迹。
刚走进庭院，我一眼就看见了院中央高大的苹果树，它比我家的房子还要高呢！我发现一条树枝弯着腰，像一个老人，原来，它被调皮的苹果娃们压弯了腰。一个个苹果娃娃脸红扑扑的，从远处看去，像一个个小灯笼。我忍不住摘下一个，擦了擦，咬了一口，啊，真甜！
苹果树边是一片花圃，花圃里有一盆盆五彩缤纷的菊花。有雪白的、紫红的`、淡黄的、墨绿的，五彩斑斓，漂亮极了。它们有的像一个小彩球，有的像一个害羞的小姑娘，有的像一只只花蝴蝶，还有的像一缕缕发丝……这时，吹来一阵清风，我闻到了香气扑鼻的气味。地上的落叶被风妈妈吹着，像一只只蝴蝶，翩翩起舞。
秋天是个色彩缤纷的季节。我爱秋天。
小学写景作文 篇9
早就听爸爸说过大梅沙是深圳一处漂亮的海滩，今天要去大梅沙了，我心里很高兴。
远远的，我们就看见海边黄澄澄的沙滩上聚了很多人，走近一看，人们个个喜笑颜开，很多不认识的人互相打着招呼：“新年好！”“新年好……”“我们从湖南来……”“我们从四川来……”“我们从山东来……”。
这时，“轰……轰……轰……”的海浪声吸引着我，我穿过人群：哇！深蓝色的海水簇拥着洁白的浪花一浪一浪地涌上金色的'沙滩，太美了……我和芸儿姐姐迫不及待地脱掉鞋子，高高地卷起裤腿奔到水边。忽然，一个大浪打过来，吓得我和芸儿姐姐撒腿就跑。海浪追逐着我们，我们跳着、跃着、笑闹尖叫着奔回岸边，逗得岸上的人也跟着我们乐。
越来越多的人脱掉鞋“下了海”学着我们的玩法跟海浪追逐、游戏，还有几个不怕冷的干脆换上泳衣下到了海里。当我看见一个大浪劈向爸爸时，我忽然想起了爸爸的属相和英语的新年问候“Happ New Year。”我指着爸爸大声喊起来：“海劈牛?，海劈牛?！”爸爸妈妈和周围的人明白过来后也都哈哈大笑起来。
不知不觉已到了中午一点半，我们必须离开了。坐在沙滩上穿鞋时我才发现，一个上午只顾了好玩，我完全忽略了大梅沙的美丽景色：海边小山上一排排临海的别墅就象童话故事里公主住的地方一样。远处海边耸立着簇簇塔吊和一幢幢货物集装箱堆成的高楼，听说那是运送货物的港口，它们和大海、沙滩、椰林还有蓝天、白云一起构成了一幅美丽的图画。现在，我就在这图画中。
你真是太美了，大梅沙！
小学写景作文 篇10
一、顺序
1、空间顺序
由远及近（由近及远）、由上而下（由下而上）、由里到外（由外到里）、由中间到四周（由四周到中间），有次序地写，主次分明、详略得当。
例：你看那春天的天空，为什么五颜六色，使人眼花缭乱?啊，原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊!——《春天的色彩》
2、时间顺序
同一个地方在不同的时间有不同的景物，按照一定的时段依次来写可以写出景物的丰富多彩。时间有长短之分，长时段的有春、夏、秋、冬，短时段的有晨、午、暮、夜。
例：几场雨过去，北京的寒意渐浓，早晨去学校已经需要穿着厚外套出门，“嗖嗖”地冷风钻进衣服，让我还会一哆嗦。出门经过自家小院，正是朝阳升起时，还很刺眼但没有什么温度的照着那些藤架，有些已经开始有枯斑的叶片，依然坚强地展示着它的生命。——《秋日随笔》
二、特点
1、形状、色彩、声音、气味
每一种景物都有自己的特征，不必对每一景物的各种特征面面俱到。描写景物，有时候需要写得细致些，一句接一句写出某一景物的一个特征；有时候，只需三言两语把景物的大致轮廓告诉读者。
例：
下起了倾盆大雨，昆虫们连忙躲进了自己的.家。荷池中也弹起了动人的琴声。“轰隆隆，轰隆隆”雷公公把大鼓重重地敲了起来，闪电娘娘劈着闪电，使天空裂开了一个大口。雷雨大约下了1小时才停止。太阳出来了，乌云也脱下了自己黑黑的衣服。天边变红了，出现了一位七彩姑娘，把那天空妆扮得格外美丽。——《可爱的夏天》
;像吹落的蒲公英，似飘如飞;像天使赏赠的
小白花儿，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，不愧是大自然的杰作!——《冬天里的第一场雪》
2、恰当地使用比喻、拟人、排比的修辞手法。使景物描写更加的生动、形象。例：
（1）四季妈妈不停地转动着，把自己的孩子奉献给大自然。这不，调皮的夏天来到了。——《可爱的夏天》
（2）春风把柳树的枝叶吹开，轻轻地一摇一摆，它像是一位理发师，在用一把巨大的梳子和剪刀为这位小姑娘整理秀发。——《公园的春风》
（3）秋天，美如画，红如火，蔚蓝的天空万里无云······就让我们一起走进秋这个美丽的季节吧!
（4）秋天，一片片落叶像满天飞舞的蝴蝶：飞啊、飞啊，送来了丰收的喜悦!树叶像一枚枚邮票：飘啊、飘啊，送来了秋天的凉爽!银杏树的叶子像一把把小扇子：扇啊、扇啊，扇走了夏天的炎热!——《美丽秋天》
三、感情
文章是有感而发的，情与景是分不开。景物描写中如果没有小作者的情感融入，就像人的生命没有血液一样，干巴巴的。如果在文章中写出自己对喜爱景物的感悟，用恰当的词语表达出真情实感，就做到了情景交融。
例：
1、盼到了，盼到了，春天终于来了。——《走进春天》
2、夏天是多彩的，夏天是欢乐的，夏天是自由的，夏天，我真的喜欢你!——《迷人的的夏天》
3、我爱秋天，爱这美丽的“田园秋图"!——《迷人的秋》
4、有的人喜欢鲜花盛开的春天，有的人喜欢绿树成荫的夏天，有的人喜欢鲜果飘香的秋天，而我却喜欢雪花飞舞的冬天。——《美丽的冬天》
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