收获的作文

时间:2024-01-31 15:41:45 收获 我要投稿

收获的作文[集锦8篇]

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的收获的作文8篇,欢迎大家分享。

收获的作文[集锦8篇]

收获的作文 篇1

  在成长中收获,在收获中成长。在生活中,学习上我们无时无刻不在收获。在一岁的时候,我任性地哭,之后我收获了有泪不轻弹;在六岁时,我尤其依赖父母,进了学校之后我收获了自立学习生活的快乐;在十岁时,我知道自己的期中成绩越发地骄傲了,爸爸找我促膝而谈,从爸爸的话中我收获了骄兵必败······

  一分耕耘,一分收获。在新年钟声敲响的那一刻我播下了好好学习,好好做事的种子,但在这期间我没给它充足的养分,直到它奄奄一息,我才猛然记起它。这一年的秋天,“一分耕耘,一分收获”便成了我刻骨铭心的收获。

  还记得在两年前的一个日子,我因为成绩没有考好而在被子里躲着哭了一个晚上,第二天上课,我的两只眼睛又痛又肿,像极了兔子。在那一次哭泣中,我收获了哭解决不了任何问题。而今,我又一次考差了,但已不再哭,因为我学会了告诉自己:“没考好是因为自己还不够努力,我还要更加努力。”

  还记得半年前的`我脾气暴躁,不懂得与人和谐相处,因此闹了许多事,闯了许多祸。最终在老师整整一个学期的帮助下,我终于改掉了骄傲、自负的性格;终于懂得了与人为善;还养成了每日看书的好习惯,从书中我获取了自己想要的东西,性格也变得平和起来。

  人的一生永远在成长,成长的时候永远在收获。不管将来自己会变成怎样,我都坚信,我成长中的收获会把我性格上的瑕疵一点一点地磨合完美。

收获的作文 篇2

  春草孕育希望,在“润物细无声中”体验心中的滋养;夏荷孕育希望,在“出淤泥不染中”贮存心中的圣洁;秋叶孕育希望,在飒飒之萧条中汇聚心中的归根;冬雪孕育希望,在漫天之素美中饱经心中的飘然。世间无物无不播种希望,他们要创造的是前面的光明,我们更应如此。

  诚然,希望于心,永存信念,终会迎向成功。

  希望是智者面对人生的乐观,枯灯枯之下,惟有他的身影,没有一切的杂然,只剩下沙沙的奋笔疾书。当你面临手自笔录时,你会感到疲惫吗?当你遇到饥渴难耐时,你会放弃求知吗?当你看见同窗烨然若神人时,你会自卑难过吗?一切的困难,没有把你打倒;一切的阻碍,会使你笑对人生;一切的坎坷,将你心中的希望点燃。智者——宋濂,希望之信念,乐观让你迈向成功!面对人生,乐观更是你前进的力量。智者在充满希望的人生之路上行着会有乐观的心态。

  希望是勇者敢于牺牲的无畏,希望是一面旗帜,它昭示着生命的热血,永恒的十六秒,李剑英心存人命安全的希望,毅然将自己的生命改变航向;寒冷的江水中,孟祥斌心存落水者活下去的希望,用纵身一跃放大了自己生命的价值;在十年的不缀中,陈晓兰心存患者健康的希望,冒着生命危险揭露行业潜规则;他的无畏,更是魂归长天的为人民牺牲;他的'无畏,更是辉煌陨落的为他人生命牺牲;她的无畏,更是为医者中最纯洁的职责牺牲;他们心中都有一个信念,为他人而奉献。无畏之希望永存于心,勇者之志也。

  希望是勇者面临价值的坚守。勾践卧薪尝胆,终复仇吞并吴国;李煜以泪洗面,终凄凄离开地位。他们同为国君,却因价值的观念取向而获得不同的结局;他们同遇灾难,勾践却因坚持希望而复国成功,李煜却因失去希望而将自己的价值消失,失败于宋的入侵。价值的取向,决定了他们的成败,更决定了他们的一生。人生的价值中,仁者坚守了自己的价值,希望是仁者成功。

  有句老话说得好“山再高,也在脚下。路再远,也在身后。”只要你心存希望并为之努力奋斗,你的

  生命之舟必将驶向理想的彼岸。

  希望在我们心中燃烧,我们终会迎向成功,迎向光明。

收获的作文 篇3

  进入初三学习的这半学期以来,在老师们殷切的关怀下,在同学们勤奋向上的学习氛围中,我在不断地总结自我、完善自我。

  首先,在学习态度方面,我力求做到“脚踏实地”。我不再仅限于概念表层意思的了解和硬性记忆,而是实实在在地去理解知识点的内涵、去学习和掌握结论的推理,面对难题时,我不再只知其一、不知其二,而是会静下心去思考、去攻克,有时还会与同学讨论题目的不同解法,在沟通与切磋中,提升自己的思维能力,扩大自己的知识面。

  其次,在学习方法方面,我力求做到“有的放矢”。我在虚心听取了老师的意见后,及时分析每一次测验中的各个知识块内容的得分率,找到其中的.知识漏洞,选择相关专项练习题,逐题过关,遇到不甚理解的题目就主动向老师和同学求教,记录下解题关键点,作为以后相关题型的解题思路参考。

  最后,在学习目标方面,我力求做到“具体可行”。我学会了制订阶段性的学习目标,从每周的学习任务目标,到每次测验的学习成绩目标,在每个阶段目标执行过程中或结束后,会自我时不时检查一下效果如何,及时根据实际情况进行目标调整,以便让自己的学习安排更加科学、更加合理、更加有效。

  正如我们宋段长所说:我们要“志存高远,力争上游,专注勤奋,创造奇迹!”作为初三毕业班的一员,在距离中考200多天之际,我同初三年段其他500多名伙伴一起,都在争分夺秒地奋力拼搏着,因为我相信“世界不在乎你的委屈,只在乎你的努力”,或许我并不比他人聪明,但我会更加奋进,只为能在青春的枝头绽放出绚丽的梦想之花。

  今天,我在国旗下的讲话到此结束,谢谢大家!

收获的作文 篇4

  在这个学期里,我的收获可真不少。我在美术课里学会了画画的技巧和作手工;在语文课里学会了写作文,许多课文;还在数学课里学会了计算……但这些都不重要,重要的是我叫到了一个好朋友——叶泳萱。有一次,美术课上,我忘记带水彩笔了。当时我很着急。突然,我灵机一动,我转过头来望了望后面的叶泳萱,悄悄地问:“叶泳萱,你能借我水彩笔吗?”“可以呀!”叶泳萱说。我心想:叶泳萱借我笔,我要认真画画了。

  美术课上完了,我对叶泳萱说:“谢谢你!如果不是你,我都不知道该怎么办呢!”“别客气!这是我应该做的。”因此,我们成为了好朋友。

  除了这个,我还有很多收获呢!例如:我测验拿了一百分,老师表扬我;有时候我上课的'时候说话,老师批评我,使我明白了老师的教导,是为了帮助我改正缺点,以后专心听讲……

  这个学期我的收获可真多呀!

收获的作文 篇5

  那是一台相机,我煞有介事地把里面的每张照片都排上序号,起好名字,用以珍藏我收获的点滴幸福。

  茶水的温情

  那幅画面里只有一杯酽酽的茶水,缭绕的雾气似乎还在升腾,在浓重的夜幕的背景下,几乎要沸腾起整个夜晚。记得那天我还在挑灯夜战,母亲特意调小了电视音量,显得家里静悄悄的,于是那“笃笃”的脚步声就越发清晰了。抬头一看,便发现母亲饱含温情的双眼和一杯同样流动着温情的茶。我捧起杯子,轻轻抚摸着那份温暖,仿佛感受着母爱将我的疲惫拂去。母亲伴着“笃笃”的脚步声离开了,那杯酽酽的茶水被我记录在相机里,成为我永恒的收获。

  雨水的缠绵

  那幅画面是细雨斜风中,少年的白衬衫被风吹起了一个微笑的弧度,像少年时常翘起的嘴角,带着我的心情变得愉悦。记得也是在一个雨天,偶然邂逅这样一个少年,印象中的他总是在笑,仿佛下的不是雨,而是一场温暖的沐浴。每当我心情低沉时,我总会想起少年温暖的笑,于是就算淋雨也始终保持着微笑。青春是一场美丽的邂逅,我用相机将那个微笑的.弧度记录下来,成为我永恒的收获。

  水的陪伴

  那幅画面里是绿茵场上一群东倒西歪的女孩和东倒西歪的矿泉水瓶,可女孩的脸上,却是遮不住的笑。记得那是800米跑步测试,那天骄阳似火,汗水几乎要从头皮里流出来。我正要放弃时,耳边却传来一声声的“加油”。终于,我在同学们的鼓励下坚持了下来,迎面便有人递过来一瓶清冽的矿泉水。我笑了,我们都笑了,我用相机将那些女孩们记录下来,成为我永恒的收获。

  我小心翼翼地将相机收好,将那一份份珍贵的记忆收好。因为我知道,那些都是我永恒的收获。

收获的作文 篇6

  这个学期,我们学了许多教育我们的课文,其中,让我印象最深刻的课文是《一个小村庄的.故事》。这个课文指的是原先,山谷里有一个山清水秀的村子,不知什么时候起,家家有了锋利的斧头,谁家要盖房,谁家要造犁,就拎起斧头到山上去,把树木砍下来,一年年,一代代,树木不断减少,裸露的土地不断扩大。终于,在一个雨水奇多的八月,大雨下了五天五夜,小村庄被咆哮的洪水冲跑了。

  读了这个课文,我不仅为小村庄的人感到伤心,我想告诫他们:“不要乱破坏树木,随意进行砍伐,这样子,不会有好处,一旦来了山洪,沙尘暴,这个村子就危险了。”从这篇课文,我懂了要爱护环境,多种树,不能随便乱砍树,人人都环保一点,让山清水秀的地球再回到我们身边吧!

收获的作文 篇7

  你们观察过我们田尾圆圈的十字路口吗?今天我就要当小小观察者了。

  马路上的横道线一般出现在十字路口。横道线有十几条,有的道多有的道少。因为车道宽,横道线就多。长度大概有5米左右。横道线穿着雪白的衣裳,一条条横道线像一条条白色的'玉带。它们的作用,大家应该都知道吧,让行人安全通过。

  十字路口的人行指示灯,红灯一次大约10秒,绿灯大约16秒。红灯停的时候四周很安静,绿灯的时候,“咚咚咚”的脚步声就响起。车子也一样,红灯时规规矩矩蹲着,绿灯时,突然就像咆哮的老虎快步向前冲。

  横道线绿灯亮时,每分钟大概过十几人,有时,也就一两人过。一个阿姨看着手机慢悠悠地走着,一个大男生背着书包,一前一后地过,还有一个小女孩吃着冰棍,一本一蹦一跳跑过来。还有的撑着太阳伞,低头看着手机,优雅地摆动着身子向前走。有时候绿灯“嘀嘀嘀”发出催促声时,一两个老爷爷奶奶,赶紧大快步向前跑。哎,终于过去了,我真为他们捏一把汗。

  红灯时,但有些人不讲文明。直接闯过去。一个老奶奶提着菜,边冲边东看看西看看,一旁的我看得真担心。还有的一辆电动车像风一样直接闯过马路。有些车辆快到马路时,会慢慢减速,有的呢,想都不想,直接冲出去。

  老师还叫我们有胆量的话,可以去采访下过横道线的行人,我们都不敢采访,只有张皓然敢,但采访失败。

  小小观察者观察播报完毕。

收获的作文 篇8

  祖先们曾说:“一份耕耘,一份收获。”

  老人们常说:“多一份付出,多一份回报。”

  大人们也说:“在春天播下种子,在夏天好好耕耘,在秋天就有回报。”

  而我,一个初三的学生却说:“播种加耕耘不等于收获!”

  收获,在秋天。喜悦在充满纤维的空气中蔓延着。人们收割了成果,也收割了欢笑,快乐的气氛在人们的四周洋溢着。在春时播种,在夏时耕耘,在秋时收获,这似乎是一个亘古不变的真理。但我却认为这是错误的,更是荒谬的!

  的确,收获少不了播种与耕耘,但收获却并不全是播种与收获。一年的丰收还要有肥沃的土地,滋润的风雨,阳光的沐浴,有效地抑虫,还有许许多多的东西。

  我想说,收获是果,而土地是根。荒凉的土地上培育不出美丽的花朵;干旱的沙漠孕育不了生机的绿洲;绚丽的牡丹不会在贫瘠的大地上开花;平淡的.柳树不会在干裂的土壤中发芽。建楼需要一个好的地基,那人生是否需要一个好的开头?

  我想说,橘子长在南方,柑子长在北方。风雨的不同让同一种类的水果有了不同的味道。南方雨水充足,橘便多汁,北方昼夜温差大,柑便香甜。风雨的差异造就了橘柑的不同,那机遇对于人生是否依然重要?

  我想说,一场暴风雨之后,葡萄园成为了一片废墟,葡萄藤大多已经断裂,即将成熟的葡萄再也无法生长,可请你再看看。诺大的园中依然有不倒的老藤,老藤上的葡萄依旧还在。老藤不怕风雨,因为老藤根扎得深,藤缠得紧。老藤抗拒了暴风雨!而我们,在困难面前是退缩还是拼搏?

  其实,人生不只要播下一生的种子,也不只要为它奋斗一生。与人生相伴的还有很多,我们要为人生打好坚实的基础,让我们有资本在人生之路拼搏;我们要把握人生中每一次机遇,让我们的人生更有色彩;我们要迎难而上,战胜路途中的种种困难。愿我们能在人生路上创造奇迹,走出光辉的一笔!

  播种加耕耘不等于收获,你记住了吗?

【收获的作文】相关文章:

收获的作文06-26

(精选)收获的作文07-03

[经典]收获的作文07-28

收获的作文(精选)07-28

收获作文[精选]08-04

收获作文【精选】08-08

(经典)收获作文08-14

【精选】收获的作文08-10

(经典)收获的作文08-10

收获的作文(经典)08-12