青春作文

青春作文4篇[经典]

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的青春作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

青春作文 篇1

　　今日一别，不知何时能见。今天回初中母校，打着看望老师的念头，其实只是为了寻找丢失的记忆罢了。

　　一进校门，便四处张望寻找往日待我很好的那个门卫叔叔，不料却看到了体育老师，我与他打招呼，他看不到，然后他直呼我名字说我来了也不叫他，就好像曾经上体育课时他呼唤我名字叫我跑快点一样的语气，很熟悉。从见到他的那一刻开始，他大概也开心得合不拢嘴吧，一直在逗我们说话，我们说说笑笑就来到了综合楼前。没看到班主任，就嚷嚷着体育老师打电话，体育老师跟班主任说有一大堆帅哥美女在四处找你呢，还不快快现身过了没多久，班主任铃姐就出现了，奇怪的是这次竟然没有往常的高跟鞋声，以前一听到她的高跟鞋上楼梯的声音我们班便会安静的出奇看到我们她第一句就说我们都长高了。然后便唠唠叨叨说个不停，这对我来说也没什么的因为初三听惯了。

　　过了没多久我们就跑上初三教学楼找数学老师，还是大忙人一个，尖子班的孩子们都缠着他问问题，就好像我们当初不上课都不让他走一样，直到上课老师才能逃出来。我们上去围攻他，他带我们去他办公室那里，一去到我们就噼里啪啦地说那些乱七八糟的话，弄得老师还以为我们喝醉酒了，净说谁变态。老师也是逗我们说在你们眼里谁不变态你们告诉我。我不耐烦了，拉着另一个同学到处逛，走着走着就走到了初一初二数学老师那里去了，才发现班主任也在，然后跟数学老师聊了一会就被班主任叫去写留言，还是少不了当初那样，她叫我们要撇下手机，好好读书，不想要我们像她的学生那样后悔。我们还逗她说等着喝她的喜酒她说到时肯定会把我们都请去，我们高兴的说爬墙也爬出去她就说我们就会教坏人。因为她今天值日，所以她就不能陪我们走了。

　　办公室一出门就撞到初一的物理老师，跟我熟的尽损我，开口摸着我的脸就说佩佩你又胖了！靠着三楼栏杆才发现体育老师在下面等着我们去吃饭但是由于我找不到我化学老师我就嚷嚷着老师给手机我，化学老师好像对我的声音没有一丝惊讶，人家好伤心。他躲着让我去找他奇怪的是我竟找不到他等体育老师为我们打好饭他才现身，这家伙估计是想省钱他走到我身边说没看到我，简直心都要碎了，我说老师你故意现在才现身不请我吃饭，是不是为了省钱他就叫我过去打，他以为我是猪呢，吃两份。

　　老师一来我就坐到他旁边看着他吃这癖好是不是好怪，而且当时他对面坐着一个校长，我还像个小孩子一样大庭广众地调戏他这不是第一次，我以前当他科代表也经常这样的说着说着政治老师就出现了，我们可是激动得很呢！然后我就拉着化学老师让他请我吃东西老师看着我那傻样使劲笑。我们还看到了其他教我们的老师，基本上都是叫不出我们的名字来的'也不能怪他们，我们一看到他们就特激动，一帮人跑上去拦着，大概被我们吓坏了下午三点的时候，我们回去了九班，这里充满着我们的爱，一上楼梯就看到“我要考增中”五个字，可能是经过多少日的风吹雨打，有点褪色了，进门的时候我有些生气，地上满是烟头，师弟们我只想说你们走错地方了，这里是久久，不是吸烟区！可恶的是不知道谁把充满了我们曾经梦想的那条横幅被扔到了地上，我上前一看，看到了我自己的签名还有当时我要考重点高中的势心，后来我情不自禁地在x班的黑板上写满了属于我们的回忆，班主任看到还说我好样的，x班的孩子们，多希望你们能够看到我对你们的思念，希望某一天当我回去的时候它还在。

　　今天这一去，似乎把近日的烦恼都忘掉了，但是回去还是要面对的，我想了许多，斗不过我躲便是，何必为了那些人伤自己心呢，我不想让身边的人担心我，我既然已经答应她们以后要开开心心的，那我就一定会做到，但是我知道，我一直欠你们一句对不起，如果没有遇上我或许你们的生活也不会如此不堪，我不配是你们喜欢的那个我，因为我并不能像同学说的那样，用我的笑容去照耀我遇到的人。但愿我的离开，你们会过得安稳一些，不然我真心很愧疚。以前我哭的时候，有人给我讲笑话逗我笑，现在我开心的时候，有人想方设法想让我哭。

　　一个人之所以变得柔软，一定是因为她更懂得了理解和宽容。既然选择了放下对过去那些曾经难以搁置的顽念，学会了释怀。

　　这就是成长。也许正是有了你们，才铸造了我。我会好好的走下去，我为自己而活，带着你们的祝福和坚强，希望青春不散场，勇敢的为青春的自己而拼！

青春作文 篇2

　　对酒当歌，人生几何?青春，是一首唱不完的歌。我的青春，没有使人消愁的酒，却有那同样醇美浓厚的歌。

　　我爱音乐，爱那悠然宁静的笛声;爱那涓涓流淌的古筝;爱那哀怨悲戚的二胡;爱那激昂澎湃的钢琴;爱那简单欢快的吉他……它们所演奏的、所倾泻的、所释放的、所诉说的，全都是我丰富多彩的青春。

　　音乐，它毫无保留的'走进我的青春。当我失败时，它带着《爱拼才会赢》鼓励我继续向前，永不后退;当我因一点点成绩而骄傲时，它便奏起贝多芬的《命运交响曲》，使我体会到人生的跌宕起伏以及命运多舛的人生带给我的震撼与鼓励;当我失落时，它唱着欢快的《五环之歌》帮我走出阴沉的心情……我晦涩的青春，年少的多愁善感，通过音乐，得到了填充，得到了宣泄。

　　音乐，不只是简单的吹拉弹唱，很重要的是情感的加入。寒假的一天，无聊听听音乐，忽然听到盲人阿炳的《二泉映月》。刚开始就觉得这首二胡乐非常的悲伤，再听，感觉心情莫名其妙的变得十分压抑。听着听着，眼泪竟毫无征兆的掉了下来。想到阿炳的一生，我不禁陷入了悲伤。阿炳的一生到底有多惨，以至于连演奏出来的音乐都能使人感到彻底的悲伤。

　　青春，我们总是听着别人的故事，流着自己的眼泪。

　　古诗词，也可以作为音乐的载体，使我感受到音乐与古诗词共同的魅力。王菲改编的苏轼的《明月几时有》就是这样，她轻灵婉转的嗓音使我仿佛回到了那个总使人多愁善感的年代……听着听着，我渐渐陶醉了，我的青春，就是这么简单，只要沉浸在美好悠扬的音乐中，可以忘却一切烦恼，一切忧伤。

　　和许许多多普通却同样有梦的少年一样，我也有一个音乐梦：我希望把我爱的，贯穿我整个青春的音乐，传递给更多需要它们的人，浪迹天涯，仅仅需要一双脚，一把吉他。

青春作文 篇3

　　秋风瑟瑟，鼓声阵阵，今天学校举行了我们期待已久的运动会。操场上，运动员们个个意气风发，散发着青春的活力！

　　为了这场秋季运动会，我们班的运动员在赛前做了充分的准备，体育课进行跑跳训练，可以说是对胜利充满了信心。开幕式一项一项地进行，首先是运动员踏着运动员进行曲入场，接着是校领导致开幕词，之后是裁判员代表讲话，最后是运动员代表讲话。当时谁的讲话我也没注意听，心里就只想着自己参赛的项目，真是又期待又紧张。

　　等各表演队结束表演后，我们按要求坐在座位上，期待着比赛的到来，时间一分一秒的过去，终于到了400米比赛了。400米，虽说只有两圈的距离，可我从开始上场，就处于紧张的状态，腿也不听使唤，不停地抖，手心也渗出了汗，完全没有达到训练时的最佳状态。我班的同学一直在我身边鼓励我，高年级的学长们也在为我加油。可我还是没底气，我担心跑不了第一，我担心失败，那多没面子啊！甚至在发令枪响之前，我还违规抢跑了一次，心里发慌真是身不由己。在精神高度紧张中，只听“砰”的一声枪响，起跑线上的对手们都像离弦的`箭一样飞了出去，可我起跑时竟比对手慢了一步，正当我紧张时，场外传来了同学们的加油声、鼓励声。

　　跑完半圈后，我的心慢慢平静了下来，我暗想：“这比赛不仅关系到我自己的名次，更是关系到班级的荣誉，我一定要加油，我要争夺第一，不辜负大家对我的信任！”我拼尽全力，奋力追赶。终于，在第二圈第一个弯道处我超过了所有对手。场外，是学长们的呐喊声，是老师们、同学们的加油声。我战胜了自己，战胜了强手，第一个冲向了终点，拿到了第一名，那一刻我非常自豪。

　　20xx年6月25日，我将步入中考考场。这是一次难忘的运动会，也是我青春时光的一道彩虹，我要和青春一起奔跑，实现我的梦想。

青春作文 篇4

　　青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。

　　师生斗智求真知

　　阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数!”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的真理。可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀!所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了!课后，我立即追上他，告诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了!教书几十年，我心中有数!”他的.语气坚定自信，又语重心长。一旁的同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑，起身想离开。我不甘心，立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴!他显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下頦，看了良久。终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴!”大家会心地笑了。

　　让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春!

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