五年级作文大全【9篇】
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的五年级作文9篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
今天，我读了海明威写的《老人与海》这本书，让我受益匪浅，这本书第一部分讲了海边一位老人，以打渔为生，曾经是一位好捕手，但是现在，他已经连续84天没有捕到鱼了，大家都认为他已经老了，好运已经离他远去。但是，他却并不灰心，没有放弃。看到这里，我想到在我们生活中，许多人遇到一点点挫折，就灰心丧气。找各种理想抱怨不断，但是老人84天没有钓到鱼，仍不放弃，说明他有坚强的意志力，这种意志力值得让我们大家学习。
故事中间介绍了老人在大海中坚持不懈的钓鱼，最后终于捕到了一条大鱼，大鱼拖着他走了两天两夜，老人坚持持和大鱼拼搏到底。老人在别大鱼拖着的时候，他完全可以放弃，可他坚持下来了，因为他怀着一种必胜的信念，最后战胜了大鱼，抓住了大鱼。我想到在学习中，在背单词，背诵古诗词时，我总是认为太难了，学一半就想放弃，以后我要学习老人的这种坚持不懈的精神，不能半途而废。
最后，老人拖着大鱼在回去的路上，遭到了鲨鱼的攻击，他用尽全身力气和鲨鱼拼搏，但最后只带回了大鱼的残骨。但我认为，老人最后是胜利的，他是最强大的'。
这本书以老人为中心，重点描写了他的心理缩写。最后，虽然没有了大鱼，但老人的坚持不懈，坚持胜利信念的品格保留了下来。老人的这种精神让我想到了一句话：人可以被毁灭，但不可以被打败！
五年级作文 篇2
一年一度的春节来临了。春节是中华民族的传统节日，家家户户张灯结彩、贴春联，大街小巷到处锣鼓喧天，鞭炮齐鸣。我和哥哥去看春联，每家每户的字句不同，却都反映出吉祥的心愿。
大年三十那天晚上，家家户户都在看春节联欢晚会。到了零点的时候，院子里的炮声响成一片，大家共同庆祝新的一年的到来。我和哥哥跟着爸爸妈妈放烟花，爸爸一放鞭炮，各式各样的.烟花伴随着响声升上天空。能拿的花炮爸爸让我们拿着放，而不能拿得就放在地上，各式各样的烟花十分漂亮，打到天上就像数不清的星星，一会出现一会消失好像在不停地眨眼睛，多美呀！
今年我和爸爸、妈妈、哥哥一起去爷爷奶奶家过年。三十晚上放完鞭炮后，奶奶做了一桌丰盛的菜肴，都是平时我喜欢吃的。并且今年还是爷爷的六十大寿，我敬爷爷一杯酒，祝爷爷长命百岁！我也敬奶奶一杯酒，也祝她老人家身体健康！爷爷奶奶高兴极了，给我和弟弟一人一个大红包，还祝我健康快乐，学习进步！今年是鼠年，我祝福大家鼠年大吉！万事如意！一家人团团圆圆开心极了！
我们都去放焰火，虽然我们已经放过一次了，但是爷爷奶奶还没放，给他们增添一些情趣。有“出水莲”、“小蜜蜂”、“珍珠伞”、“彩明珠”、“轰天雷”、“报喜鸟”、还有“茶花香”……各种烟火映亮了夜晚的星空，真是五彩缤纷！爷爷和我们一起放，奶奶开玩笑说爷爷还是一个小孩！
我喜欢过年，因为它不仅增添情趣，还代表新一年的到来。
五年级作文 篇3
走着走着，就散了，回忆都淡了；看着看着，就累了，星光也暗了；听着听着，就醒了，开始埋怨了；回头发现，你不见了，突然我乱了。
那个6月15好的上午我们都哭了因为离别因为爱：六年前的一天我们因同一个目标而在一起，六年后的今天我们因同一个目标而分开。或许命运就是如此令人兴奋令人惆怅，但我不想懂也不想明白，我想知道命运是否能让我们重逢。也许我真如此天真，但我宁愿如此天真因为那段记忆始终抹灭不去。或许成长也就必须面临离别吧。我不想明白是为什么也不想知道，因为我仍旧停留在那段记忆，我也想面对可又该如何面对，成长为何要如此。 我会记住大家的话往前走可禁不住时时回头。小耗子再见了，吵架同桌再见了，可爱的妹妹再见了，老师再见了，大家再见了！
离别，离别我曾经幻想自己仍是那个幼稚的小孩；曾经幻想自己还在那个熟悉的教室里打野；曾经幻想自己仍在那个舞台上朗诵着自己的未来朗诵这自己美好的童年。再回首时一切虚无明知不可再来的六年，却还站在窗口痴想；明知要和小学的朋友离别却仍在那笑。回到20xx年我们那充满稚气的脸上只是笑着进入小学天真可爱，可我终究是我秦铭君他还是秦铭君，我们都变了不再那么令人可笑了，不再那么天真了，但我们也变的`更有感情了，成长是好还是环？我们始终停不下成长的脚步也只能盲目的去面对，对于初中对我来说终究是个迷，但我仍就抱有希望！
小学时光已经过去与其再回首不如笑着往前走，虽然身上多了几分重担，但也多了许多鼓励着你的人！六年级的小学毕业生们就让我们一起出发吧！为了爱，更为了自己！
五年级作文 篇4
闲得无聊于是浏览了姐姐的QQ空间，被她的一篇日志吸引了。
一个月前，姐姐的中考成绩出来了，总分有738.5分。是我的话，我会高兴得跳起来，毕竟上了市一中的中线嘛。可是姐姐恰恰相反，骂自己是rubbish（垃圾），骂自己去死，还觉得在在同学面前抬不起头，对不起爸爸妈妈......、呵呵！对比姐姐我真觉得脸红呢。
不过，姐姐我劝你千万别想不开，不要埋怨自己，中考算什么，重要的是高考，奋斗三年你一定会赢的`！
相信自己，这个暑假过得好无聊，妈妈成天唠叨，爸爸对我漫不经心，姑姑对我也不怎么样......不过这样的现状，还不是自己不自觉，成天想上网，作业不想做造成的。所以姐姐我还是要向你学习，努力进取，永不满足，争取将来考个好大学，让爸爸满意，让伯伯因我而自豪。
姐姐，我们一比高下吧！
男儿自当强，爱拼才会赢。天下无难事，只怕有心人！
五年级作文 篇5
美丽的青青草原上，有一个羊村，里面生活着很多小羊，有喜羊羊、沸羊羊、美羊羊和懒羊羊等等。它们都在一起上学。
羊羊觉得上学很无聊，就打起了逃学的念头：要是离开羊村，永远不用上课，那该多好啊！懒羊羊就趁大家睡觉的时候逃学，可是墙太高了，懒羊羊爬不上去。于是它灵机一动，想到了一个好点子，它找到一块大石头，垫在脚下，然后，脚踩着大石头爬了出去。
外面饿了吃路边的草，困了睡在路边的草地上，懒羊羊觉得这样很爽，很快乐。这样不知不觉的过了三天，就在第四天的早上，懒羊羊吃草的时候遇到了灰太狼，懒羊羊拔腿就跑，灰太狼穷追不舍，懒羊羊长得太胖了，才跑几步速度就慢了下来，被灰太狼逮了个正。在狼堡，懒羊羊开始想念羊村了，如果在羊村就不会被灰太狼抓来了。
再说羊村这边，小羊们发现懒羊羊不见了，大家都很着急，于时四处寻找，最后喜羊羊说：“懒羊羊肯定被灰太狼抓走了，我们快去狼堡看看吧，说不定还可以找到呢。”大家一致赞同喜羊羊的'意见，于是大家来到羊堡，发现懒羊羊果真在狼堡里，于是大家在天黑灰太狼睡觉的时候，把懒羊羊救了出来。
回到羊村以后，懒羊羊不好意思的说：“对不起，我不该逃学，害得让大家为我担心，我以后再也不逃学了，还是在羊村好。”打这以后，懒羊羊一直刻苦学习，没有再逃过学，因为它明白一个道理，只有依靠团队的力量才能对付凶恶的灰太狼。
五年级作文 篇6
昨天，弟弟站在家里的小池的小桥上看鱼。忽然，他跑进来跟爸爸说：“爸爸，又有一条非洲鲫要死啦……”爸爸一听，连忙跑了出去。跑到小池边上，只见这条鱼静静的躺在水里，一动也不动;用个鱼网碰碰它，还是不动。爸爸说，非洲鲫怕冷，常常难以过冬。温度低它便会躲在窝里不出来，所以冬天是不宜垂钓的;水温在25度至30度之间活动力强，属晨昏活动型，在一天中的活动顶峰分别是早晨和昏，此时泳层浅又靠近岸边，中午则躲到池心去。春秋的黄昏，盛夏的早上10点以前都钓是它的最佳时间。
最近，池里的水冷了很多，所以都冷死了很多条，这条已经是最后一条了。听完爸爸说的`这番话，我突然想起了在一本书上看过：如果一条鱼将被用水盛着放进冰箱里，结成冰块。如果你想让它复活的话，就把鱼放进用盛着温水盆子在太阳下放着，过了没多久之后鱼就会苏醒过来。我想，如果用这个办法来试一下不就行了吗?于是，我便把我的想法告诉爸爸，爸爸说行，可以试一下。我们两个开始去煲温水。过了一会儿，温水煲开了。我和爸爸把一些温水和一些冷水倒在桶里，然后再试试温，就把鱼放了下去。过了一会儿，鱼会动了。但是由于桶太小，鱼太大，这条鱼只能摆动着身子，却不能游来游去(这条鱼在桶里的底部)。我弟弟看见了，就说：“我在一本书上看过，一个鸡蛋在水里不能浮起来，加一勺盐再搅拌几下就行了。
爸爸，我们试一下吧!”弟弟刚说完，我就说：“你真的是傻的可爱，鱼是鱼，鸡蛋是鸡蛋，哪能把用鸡蛋做的试验用来救鱼呢。”我刚说完，他就说：“我才不管呢!爸爸，我去拿盐啦。”说完，就立刻跑进厨房。一会儿，他拿到盐出来了。我不想让他把盐放进水里。于是，我就说：“你拿的是不是盐啊?等一下倒了糖下去可就糟了。”弟弟听了，就问爸爸：“爸爸，这是盐吗?”爸爸说：“你试一下不就行了吗?”说完，弟弟就吃了一勺下去(我和爸爸在一旁偷笑)。等他咽了下去，我就问：“好吃吗?”“好咸啊，是盐来的。”说完，就倒了一勺下去，然后用个鱼网搅拌了几下。那条鱼被他这样弄了几下，就又不动了。
最后，这条鱼死了。爸爸说：“这么多条鱼之中，这条鱼是死的最惨的!” 我也有同感。
五年级作文 篇7
我，一个普普通通的我，既没有靓丽的外表，也没有甜美的嗓音。矮矮的个子，瘦瘦的身形，给人一种其貌不扬的感觉。
“你胆子很大，爱表现自己。”这是同学们对我的一致评价。的确，我是一个胆大的女生，上黑板，做习题，表演节目对于我来说是家常便饭。但我否认我爱表现自己。其实，每一个人都希望别人注意自己，希望在别人的眼中自己是特别的一个。时遇挫折，时遭不顺，我在大家面前从来不流露，只希望自己的伤心困难自己背负就好；学习胜利，诸事如意的时候，我也会与大多数女生一样，说说笑笑，蹦蹦跳跳，以此来表达自己喜悦的心情。可是我不敢像一些女生一样毫无顾忌地表现自己，我会在别人面前表现我的快乐，却从不表现我的忧伤，我认为这是我的一大优点，或许是一大缺点吧？所以在别人眼中，我永远都是快乐的。
我爱好作文，同学们说我有两下子。与其说我有两下子，不如说我是一个普通的学生恋于作文而已，因此我特别喜欢参加这类比赛，不管结果如何，只要参与了就好。
图画是我的专长，在家里，随处可见我描绘的.小动物、植物、卡通人物。在高兴的时候，描绘几笔，喜悦的心情就会表现的淋漓尽致；烦恼的时候，随手操起画笔，思想便情不自禁地被带入到画境之中，所有的烦恼便不知不觉地烟消云散了，尽管画的不好，但我还是视它为“掌上明珠”。
优点固然存在，缺点也是难免的。性情急躁是我最大的缺点，以致考试常常不理想。经过深刻的教训和自己的纠正，这缺点虽然有所改正，但要彻底改掉它，还需要付出巨大的努力。
这就是我，一个极其平常的我，一个在众多女生中不容易被发现的我。
五年级作文 篇8
春刚乘风离往，夏就来到了大地。
当火红的太阳从天空中隐往，伴随着声声蝉叫，进进了夏夜。
金灿灿的火烧云变化多端，时而是小羊嬉戏，时而又成了猛虎相斗。天空渐渐地暗了下来，这时皓月当空，银光展地。
我漫步在小河边，凉爽的风儿送来了阵阵幽香和夏夜宜人的芳香。人们手拿凉扇，三三俩俩地迎着微风在河边散步。有的是父母带着孩子，一家人说说笑笑，好一幅温馨的画面；有的是老人一起，大家互相扶持着，嘴里说着关心的话语；还有的是小孩子一块儿，他们奔跑、谈笑，展示着活力和对未来的憧憬……
夏日的夜晚拥有着分外宁静的景色。那皎洁的月光像一条银色的长带子，围绕着碧绿的.垂柳。柳树在微风的抚摩下，轻轻地摆动起它的秀发，跳起了柔柔而优美的舞蹈。
月光如流水一般，静静地泻在小河里，与河水交织交融，构成了一幅动人的图画。我走在苍茫的月下，身旁是潺潺而又清澈的小河，纯净的河水像一面明镜，倒映着晃动的树影和我的身躯。
夜深了，银色的月光更加明亮，划过深蓝的夜空，成了夏夜中一道靓丽的风景线。
我折道返回，回味着皎洁的月光，俏丽的树木，清澈的湖水，还有那时时叫叫的蝉，啊！又是一幅无比美丽的图画。我如同身处在仙境一般，在画中畅游。
我如痴如醉地看着这迷人的美景，任大脑在美中沉醉，任心潮在美中起伏。此时，我有万分感概，但是我只想说一句：“我爱你！夏日的夜晚。”
五年级作文 篇9
大家都知道，准确地说，在莫言获得诺贝尔文学奖后，人们才知道了他的成功原来与中国的教育是无关的，《变》这一中篇专体小说则给我们道出了他发生变化的原因。
在小说中，莫言被认定为是老师外号的始作俑者，因为被屡次赶出了学校。读到里面的一些细节的确令人辛酸和感动。他虽然被赶出学校，却对学校异常留恋，反复地来到学校，偷偷听老师讲课，偷偷看老师和学生的校园活动。但老师就是不允许这个已经被自己赶出学校的学生进来，于是三番五次地叫人将他轰走。想想一位老师，竟然如此对待一个渴求知识的孩子，这在现在来说都是违法的啊！孩子再错，也不应该减断他求学的理想，学生罪不至辍学。
我的记忆往前追溯的话，那个时候学生的辍学是非常简单和容易的。我的一个同学，曾在县城的一所高中教学，和班里的一个调皮男生发生了冲突，那孩子骂了他几句，他受不了，闹到了校长那里，他扔给校长一句话：“如果不开除这个学生，他不走，我走！”说完，扬长而去，结果真的那个学生给开除了。现在我想来，我的那位同学应该后悔了，因为他已经懂得，作为一位教师，自己的尊严绝没有孩子的前途重要！
如今在我们国家普及义务教育阶段，任何一个孩子辍学都会牵动着社会、家庭、学校的视线。95年前后辍学的孩子，许多学校的老师、校长都挨家挨户地动员和说服，而我现在所在的学校，更是将控辍保学作为一项常规和硬性的指标，对各个学校的工作进行一票否决的。如果那些中途辍学的.孩子，现在尚年轻，他们一定会走完自己的学习生涯。
我们再将话头说到作家的辍学，虽然没有了学校的教育，但在社会这所大学里，作者并没有湮灭自己的文学梦想，写小说投稿，考解放军文艺学院，考研究生等，在这个过程中，就有了大获成功的开端。成了国内有名的作家，从此奠定了自己人生的基调。和作家一起辍学的另一位他的同学，说了一句想成为心仪女生的爸爸，以此来表达自己的倾慕之情，来被轻易的赶出了校门，但他最终在商界大获成功。
作家写了自己和同学的成功，又是告诉我们什么呢？我想这里隐含着，学校教育存在着一定的弊端，他不能解决每个个性不同孩子的需求问题——心理需求和身体需求，它只是按照一定的规则，按照一定教条将富有鲜活生命的个体雕塑成工厂里生产的所谓精品，孰不知，一旦“市场”发生变化，环境发生变化，这一切都都将可能粉碎成尘，而不复有一丝的价值。
不过我也能看到现代教育改革的曙光希望，老师已经最大限度地尊重和理解孩子，服务孩子，引导孩子。校园里民主的氛围，让学生敢于发表自己的见解，积极投身自己喜好的学科探索中，他们在不同的平台的展示与比拼中，体验成功，收获成功！
所以我总在说，一切的改变，都需要科学和民主，都需要尊重和理解，唯如此，我们的生命之花才能绽放它所独有的魅力，从而点缀着我们这个社会，才会凝聚成一股不可阻挡的力量推动着国家的进步和发展！
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