【必备】我成功了六年级作文集锦七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的我成功了六年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
我成功了六年级作文 篇1
困难面前，有的人选择退缩，有的人选择前进。选择退缩者就意味着失败，选择勇往直前者将会等待着成功喜悦的来临。
20xx年暑假的时候，我来到了中国首都北京的长城脚下，准备攀登。随着妈妈一声令下，我们整个旅游团开始赛跑，有人还没跑几步就趴下了，有人跑了一点路也累倒了。虽然在旅游团我最小，但是我最机灵，至少跑步还是第一呢！我咬紧牙关，直往前冲！但是，人不可能时时刻刻地精神抖擞。瞧，我也大汗淋漓，快不行了。
我下着决心对妈妈说：“我一定要跑完长城。”妈妈笑着对我说：“长城是秦始皇发动造起来的，前不见头，后不见尾，你怎么能登完呢？要真的能登完，你就可以申报吉尼斯记录了。”我想：不到长城非好汉，反正我已经登上长城了，算是好汉了，还是走吧。
在我正准备回头的时候，我又想：男子汉，大丈夫，一言既出，驷马难追，怎么也不能跑得比别人少。这样想着，我就继续气喘吁吁地往前冲，使出全身力气，不受任何人干扰。妈妈也跟着我直跑，一直到前面的断崖。回头一看，哈，很多人都落在后面呢！
这件事让我明白了一个道理：只要你坚持不懈，就一定会取得成功！
我成功了六年级作文 篇2
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”每当耳边响起这首《真心英雄》时，昔日那情景便慢慢浮现在我眼前。
从三年级开始，我学习生活中最大的困难就是写作。无论我多么努力，我的写作水平还是没有提高。
记得四年级暑假即将来临时，我便开始发愁。因为爸爸为了提高我的写作水平，给我制订了“三天写一篇作文，一天写一篇日记”的学习方案，并让我根据他选好的题材，仔细观察生活中的事物，用流畅的语句来写出来。
方案实施的第一天，我绞尽脑汁都写不出一个字，于是就放弃了。第二天，我仍是外甥打灯笼——照旧（舅）。到了第三天下午，在爸爸的训斥下，我才慢吞吞地走到课桌旁。面对桌上的纸和笔，我是一千万个不情愿。先不说我要怎么写才写得好，我连要写什么都不知道。于是我就乱写一通来应付爸爸。爸爸看到我不认真，也不为难我，就找了些作文书来，并对我说：“做什么事，都要认真才行，你先看看这些作文书吧，看看别人是怎么写的。”
看完了那些作文书，我也慢慢领悟到了写作的基本要点：要从生活中的一点一滴开始积累，仔细观察生活中的每一个细节。悟出了一些门道之后，我就开始认认真真练习写作。一个暑假过去了，我的作文水平有了很大的提高。以前一看到作文，心里就堵得慌，现在我对
写作非常感兴趣，因为我终于品尝到了成功的喜悦。
从这次经历中，我明白了：做什么事都要经历风雨，经得起考验，不断努力才能获得成功。
我成功了六年级作文 篇3
如果说挫折是布满路面的荆棘，锐利无比，刺伤你的双脚，那么奋斗就是坚固厚实的鞋子，助你继续前进；如果说挫折是波涛澎湃的大海，永不停息，挡住你的去路，那么奋斗就是迎风破浪的帆船，带你到达成功的彼岸；如果说挫折是高耸入云的山峰，难以攀越，那么奋斗就是从天而降的绳子，引你登上胜利的峰顶。
因此，奋斗是成功的前提。冰心的小诗《成功的花》不也这样认为吗？挫折不可怕，只要不断地奋斗，成功将向你招手。奋斗使你离成功更近一步。古今中外，这样的例子多不胜数。
秦始皇远攻近交，不断改革，终成“扫六合”的威风，这不可以不说是奋斗使他成为中国第一帝，使他成功；李时珍到处走访，跋山涉水，翻山越岭，挫折重重，终写成《本草纲目》，这不可以不说是奋斗使他战胜挫折，获得成功；列夫托尔斯泰受尽排斥，歧视，但他不断奋斗，《战争与和平》，《复活》等着作流传千古，这不可以不说是奋斗使他成为一代大文豪；为了印度的解放，人民的自由，英雄甘地不断奋斗抗争，期间艰难险阻无数，但他不断奋斗，终于实现了的梦想；《千手观音》中的艺术家邰丽华，从小失聪，但她不怕困难和挫折，终于成为著名艺术家，感动无数中国人……归根到底，是不断的奋斗使他们成功，是不断的奋斗使他们辉煌。
相反，有的人在遇到挫折时一味退缩，一味逃避，最终酿成苦果，无限悔恨时时品味。许多的人天资聪慧，却怕苦怕累，这样的例子在实际生活中屡见不鲜，他们都不愿意奋斗，所以他们都不会成功。
由此可见，奋斗是成功的前提。奋斗吧！它是星星之火，能点燃希望之灯；它是丝丝春雨，能洗净心灵之尘；它更是灿烂的光芒，引领你走向成功！
我成功了六年级作文 篇4
开学不久，《文明礼仪养成手册》发下来了，我很是苦恼，《文明礼仪养成手册》里每隔两周就要填一次，而且每次填写的时候，我的妈妈要补充上“会自己整理自己的.物品”这条，而且总是打上“Ｏ”，我每次看到这个符号，心里总是有些不自在。你知道我为什么苦恼吗？因为“会自己整理自己的物品”这条对于我，有些困难。
每当我将书桌上的物品整理好，书柜里的书排整齐后。我的心里美滋滋的，但是等我要用到书了，笔了……我总是拿出来后，不会再放进去。只是将他们堆在书桌上，大大小小的东西堆压在一起，我看到我的书桌是多么乱时，心里有些别扭，我会想：整理一下，不行，到时候又要乱了，不整理，也不行，妈妈又要唠叨了。所以到最后，我选择了后者，管他呢，反正妈妈迟早也会帮我收拾的……
日子久了，这几乎成了习惯。一次，我的小嫂子从老家过来，来我家住一段日子，她来我家的头天，就被我的书桌“吸引”住了，她看着书桌上大大小小的物品后，又看了看我，然后，摸摸我的头说：“陈薇，你什么时候能把书桌整理得像你人一样干干净净呢？”我听了小嫂子的话后，想了好久，才明白过来，既然别人都把我的缺点指出来了，我就应该改正。其实，整理一下自己的书桌、书柜……这并不难呀，只是我自己不肯做罢了。既然已指出了，我绝对不会让这个缺点存在。
那天以后，我总是在不想整理自己的物品时，在心里默默地喊：“你想让你的缺点还存在吗？”慢慢地，我的缺点——乱摆放物品就这样改掉了，轻轻松松，并没有我开始想的那么困难。从此，我的《文明礼仪养成手册》上多了一颗闪闪发光的“☆”，我也对我自己多了一份自信。
我成功了六年级作文 篇5
我在如雷的掌声中缓缓地走上台。此时，我是多么的光荣啊！当我双手接那闪闪放光的金牌时，我看见了！我看见了班主任的笑容。
我猛然回想起三个星期前，班主任对我说：“芷韵，你的语音不错，你就当班上讲故事比赛的代表吧！”我受宠若惊地点头答应了。
虽然我每天努力地练习，但是班主任却说我表情不足，而且显得很紧张。这个时候，班主任从她的背包里拿出一个锦囊，说道：“这是老师特地缝制的。”锦囊上面写着“芷韵，加油！”原本满心灰心的我，顿时马上充满自信。
比赛当天，参赛者们都高手如云，而且一个比一个强。我伸手进口袋拿出班主任送给我的锦囊，此时，我又恢复了自信，勇敢地上台讲故事了。
我成功了六年级作文 篇6
“阳光总在风雨后”这句话一直让我有着前进的勇气，总能让我感受到成功的喜悦。
叮！叮！叮！只听几声震耳欲聋的响声，上课的号角声已经打响。我正投入地玩着魔方，突然，只听见“啪！啪！”的脚步声。快了，快到了……同学们看老师没来，开始交头接耳起来。正在同学们聊得起劲时，老师以闪电般的速度，瞬间出现在教室门前，用手使劲拍了怕门。
“安静一下！我说件事。”老师用严肃的神情俯视同学们，同学们见此状，立马坐整齐。
“马上就要魔方比赛了，你们那些玩魔方的要加紧练习！”老师用手拍拍桌子说道。
这可是一次好机会呀！我可要把握好呀！一丝又一丝希望心里腾起，我那手一直抽动着，好似在为自己加油打气。
终于，到了魔方比赛的那一天，我穿着西服，佩戴着红领巾，在后台等候着，突然，在主持人高声的呼唤下，第一排选手随着上场。
比赛开始了，我知道这是一场短暂的比赛，所以只好俯视全场，看谁第一个举手。在比赛接近尾声时，我班同学第一个举起手来，在听见我们班同学的喜悦声时，我心中也浮起一丝丝爽快的感觉。
随着同学们的吵闹声，第二场比赛也结束了，终于到我上场了，当我踏上台时，一种紧张感油然而升。我急了，汗也大量大量地出，已是汗流浃背。
开始打乱魔方了，我仍旧是手疾眼快，风驰电掣一般。开始比赛了，我正在快速地翻看着魔方，好似在找着什么，我看了一会，仍旧没看到我想要的目标，正在这时，我班同学开始骚动起来。
“加油！加油！”我班同学正在尽力为我加油，我想我不能失败，就在那一瞬间，我找到了关键点，完美而无遗憾地拿下这场比赛。当主持人在一等奖名次中点到我的名字时，我好似忘了自己是谁，我开始跳起舞来，奖状在我手上飞扬。
终于，我通过自己的努力尝到了成功的喜悦。
我成功了六年级作文 篇7
每个人在一生当中，一定会有许多次的成功。每次的成功都会给自己带来兴奋和喜悦。但在每次的成功背后，都会有一段艰苦和漫长的 努力。
一天下午快放学时，老师留了一道题，她对我们说："这道题很难，同学们回家后要认真做一做，明天看谁能做出来。"我回到家后，看了看，就开始解了起来，妈妈在一旁看着我。我做了一遍，没有解出来，结果又换了个方法去解，但还是没有成功。我便不想做了。我心想：明天早上等老师把答案公布后，再朝不就得了，何苦费这劲，跟同学们比？于是我就对妈妈说："妈妈，我不写了，这道题很难，我又不跟同学比，费这劲干嘛？"妈妈听了，对我说："你这样做就不对了。开始你可能不会，但只要你仔细思考，认真的做就会有印象。这样这样锻炼，你以后做题才会快。"
我听了妈妈的话，就回到自己的房间，一遍又一遍地做了起来。结果还是没有思路。尽管这样，我并不灰心。我画了一条线段图，仔细分析。眼前不禁一亮，有办法了。我认真地计算，终于把这道题解了出来。我高兴地对自己说："我成功了，我成功了！"
正所谓，"不经历风雨，怎能见彩虹。"无论做什么事情都只有努力才能取得成功！
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