六年级的作文6篇（精华）
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
婴儿有一双隐形的翅膀，一直存在，从未消失过。这双翅膀是上帝的恩赐。翅膀是天使交给的.。天使带着翅膀在婴儿出生那一刻降临。
13年前的一声婴儿的啼哭，划过天际，从那一刻起，翅膀在婴儿身上“扎根”。天使在那一刻起出现。
婴儿一天天成长，是天使陪在她身旁；婴儿明白了好多道理，是天使教的；婴儿懂得为她人着想了，受天使的影响；婴儿的哭泣，天使为她擦干；婴儿的笑容，有天使傍着；婴儿背上的翅膀一天天长大。她并不知道，天使发现了。她笑了。
婴儿学会了自立，明白了自己保护自己，开始教导她人，不再为失败哭泣，不再为一点点成功自满。婴儿有了目标，她学会朝着目标出发了。
哈！翅膀丰满了。婴儿学会了飞翔，在高空中。 天使是妈妈，翅膀是爱。
婴儿哭了，13年的恩情，我怎么报！妈妈！我爱你！
六年级的作文 篇2
说起排骨，我就垂涎三尺。每逢周末，妈妈就做她的拿手好菜--炖排骨。
这个周末下午，妈妈又开始做排骨了。这是一道耗时、费力的菜。我早已熟悉妈妈的制作排骨的过程：先将洗净的排骨沿着锅沿滑进水里，再放入切好的姜和料酒压鲜；不一会儿，水就烧开了，随即，妈妈便用笊篱捞起排骨晾干，再转入油锅里；接着，妈妈再在锅里放进白糖、盐巴、酱油及适量的水，并细细地翻炒均匀，再小火慢烧约两小时后，一道芳香四溢的美味才能展颜出炉。
闻着书房里飘出的香味，书房里的我坐不住了，几次跑进厨房询问排骨是否煮好了，可妈妈的回答却是“没有呢，再等等！”“妈妈的排骨怎么还没烧好，我都快馋死了啊！”我焦急地在厨房外跺脚，嘴里不断流着口水。
终于，妈妈的美味大功告成了。慢慢靠近，驻足凝望，激动不已，揭开锅，只掀开一点缝隙，诱人的香气便扑鼻而来。待浸着热香的雾气稍稍散了些，就看见锅里的排骨褐色中透着可人的.橘黄。排骨的周围是粘粘的汤汁，就是这些汤汁将好味道一点一点浸融入排骨之中的。还未等排骨装盘，我就当着妈妈的面，迫不及待地用筷子从锅里在厨房夹上一个肉块，用嘴吹了吹，慢慢放进嘴里，排骨一碰嘴巴，口中顿时感觉到极高的热量。“有点烫！”我又吹了吹排骨，然后一闭眼睛，张大嘴巴，直接将排骨塞入口中。肉在我的嘴里咀嚼，一咬，咸淡适中；接着咀嚼，香香的肉汁便从柔嫩的肉中喷发出来，这肉汁携带着一股热流，在我口中荡漾；又嚼了两下，感觉肉的肉质十分柔嫩，满嘴香滑；接着，喉管一动，肉便流进我的胃里。一块不解馋，我又不自觉地夹起了一小块带肉的骨头，轻轻一咬，只听嘎吱一声，那骨头便在我口中碎裂，微有点咸的骨髓在我口中跳动，使我感到格外畅快……
“小馋猫，别着急！等妈妈盛好碗，再坐下慢慢吃！”妈妈笑眯眯地说。“遵命！”我放下筷子，站好立正，向妈妈敬了个军礼！“哈哈哈！”妈妈笑了。
妈妈做的排骨真好吃！
六年级的作文 篇3
自从上六年级后，我的学习更紧张了。
有一天，隔壁的蔡奶奶来我家，告诉我：“孩子，我儿子要把我接到北京去······”“那好啊！蔡奶奶你应该去北京见见世面，享享清福啊！”“可是，我儿子家不能养狗的，再说，飞机上也不可以带狗的。我家那旺旺能不能先放在你家一下？”我犹豫了，妈妈肯定是不会同意的，先别说学习紧张，妈妈是一个有洁癖的人，最讨厌小动物在家里拉屎放尿。可是，面对蔡奶奶央求的眼神，我又不好拒绝。我只好对蔡奶奶说：“我问一下我妈妈吧！”
可想而知，这件事遭到妈妈强烈反对：“六年级了，学习忙，你就别瞎掺和了！”
第二天晚上，蔡奶奶又来我家，央求我道：“孩子，你就挤点时间吧……”看着她期盼的眼神，我有点不知所措，这时，我想起了鲁迅先生的话：“时间就像海绵里的水，要挤总是有的。”望着蔡奶奶慈祥的面孔，我答应了她，蔡奶奶脸上笑开了花，乐呵呵地说：“孩子，你可帮了我一个大忙！”
蔡奶奶走后，妈妈苦口婆心地劝我：“毕业班了，你竟然还有时间养猫养狗？”
“就权当是学雷锋做好事吧！”我想说服妈妈，还哼起了歌儿：“学习雷锋好榜样……”“做什么好事？是学习重要，还是做好事重要？”妈妈摆出利害关系。
“一定不耽误学习！”我向妈妈保证。
“好好好，做你的好事吧！但你要保证不把家里弄得到处都是狗屎！会熏死人的！也不能耽误学习！”妈妈最终拗不过我。
一接手照顾旺旺，我就修改我原来的`作息时间，把原来的活动时间挤一部分出来照顾旺旺。刚开始，旺旺蹲在角落里，不吃也不喝，任凭我怎么哄都不吃，我真是急坏了。旺旺只等我走远后，才敢上来吃几口，之后又蹲在角落里不吭一声。我想，可能是因为陌生的原因吧。
果然，过了几天，它就对这新环境熟悉起来，在家里跑来跑去，我放学时，它还会跑出门口迎接我呢！我太高兴了！
我认真观察旺旺，渐渐地，我知道了旺旺是一只母狗，还了解了它的生活习性。我天天写旺旺的观察日记，因此作文水平提高了许多，还有一篇作文发表在报刊上呢！
自从收养了旺旺，我的生活更加丰富多彩了。不但懂得了怎么与它和睦相处，而且从中明白了：只要我们善待小动物，它们就能成为我们人类的朋友。一年多来，旺旺带给我许多快乐，现在它已是我们家中不可缺少的一员了。
这次做好事，既帮了蔡奶奶的忙，又写作练笔，还获得和小动物亲近的快乐。真是快乐的“一举三得”啊！
六年级的作文 篇4
我从小到大，看见过，触摸过，听说过的手不计其数。但一双离我最近的，对我最亲切的手只有一个人拥有，她就是我的妈妈。
我听老人们说：掌心的指纹从左到右连成一条线的手叫“断掌”，“断掌”打人是最痛的。而妈妈的手恰好是一双“断掌”。可妈妈从未都没有真正地打过我，每当我犯错时，妈妈不是用手狠狠地打我，而是用手摸摸我的头，或是拍拍我的.肩，暗示我改正错误；每当我超越自我时，妈妈不是奖励我玩具或给我钱，而是竖起大拇指，或是拥抱我一下。其实，我也非常喜欢那些玩具，可妈妈的拥抱充满了关爱和温暖，让我不由自主地放弃了玩具，选择了妈妈那温暖的拥抱。
妈妈的手，不仅是我的“加油站”，还是我的“摇篮”。我刚出生时，最喜欢睡在妈妈的怀里，因为睡在那里，感觉无比的温暖，那里的温暖比世上最暖和的棉被还要暖。当我三岁时，妈妈的怀里已经容不下我了，但在我学走路时，妈妈的手像护拦一样保护着我，让我感到无比的安全。
妈妈的手从以前的细腻、光滑变成了现在的粗糙、有力。这是为什么呢？是妈妈为了我！为了我的将来；为了我的学业；为了让我懂得做人的道理而舍弃了自己双手的细嫩(我妈妈有一份很好的工作，可为了我而辞职，现在是一位家庭主妇了，天天做饭炒菜、洗衣、拖地、收拾屋子等，还辅导我的学习)。
啊！妈妈的手是我的“加油站”、是我的“打气筒”、还是我最温暖的“摇篮”。
六年级的作文 篇5
每当看见外婆那双灵巧的、勤劳的、粗糙的大手时，我都想起一件事，被外婆的举动感动得热泪盈眶。正是这双不再光滑、布满老茧的手，伴随着我成长。
那是一个北风呼啸的日子。爸爸妈妈都出差了，我在外婆家度过。洗完澡后，大家正在看电视。忽然，我觉得有点头晕，便告诉外婆：“外婆，我有些头晕。”外婆二话不说就用她温暖的大手扶我到她的床边，示意让我躺下。然后，才焦急地问道：“除了头晕还有哪不舒服？”“嗯，没有。”我回答道。外婆随即用那粗糙的手摸了摸我的头。这长满老茧、龟裂的手，感觉有点扎，但又是那么舒服。外婆沉吟片刻，然后说：“有点发烧。”于是，她让我趴在床上，用姜沾着她自己浸泡的药酒小心翼翼地给我擦背，我听说这能驱风散寒。先擦脊梁，再擦肋骨，然后擦脖子后面的`大椎穴……慢慢地外婆开始用力了，一会儿功夫，她累得气喘吁吁。
擦完背之后，外婆走了出去，出去前叮嘱我一定要盖好被子，不要着凉。过了一会，外婆端来一盆冷水，上面漂浮着一大一小两条毛巾。我正纳闷：外婆拿这些来干什么呢？只见她把两条毛巾浸在水里，然后把大的叠成小块敷在我的额头上，用另一条小毛巾帮我擦手心、脚心。这时我才恍然大悟：原来外婆是给我进行物理降温。外婆的手被刺骨的冷水冻得又红又肿，但她依然坚持着。我渐渐睡了，但仍感觉外婆的大手一直在我的身上不停地抚摸着……
第二天早上，一觉醒来，我感觉没什么大碍了。起了床，看见外婆正在厨房里为我熬粥。我走了过去，叫了声：“外婆。”外婆看见我醒了，说：“这么早就醒了，快点穿好衣服，别冻着了……”外婆转过来时，我看见了她那双充满血丝的眼睛和憔悴的脸，外婆为了照顾我，她累坏了！
外婆的双手给予我无微不至的照顾，让我感受到了浓浓的亲情。每当我想起这件事时，我都会感动得热泪盈眶，我要好好感谢它们和外婆！
六年级的作文 篇6
校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。
我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗?那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢?除了学习以外，有何与众不同之处呢?学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。
或许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办?那老师便有用武之地啦!老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧!
校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的`传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌
每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励
同学
再接再厉。
我理想中的校园生活是否让你心动呢?让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。
【六年级的作文】相关文章：
(精选)六年级的作文08-04
六年级的作文(经典)12-26
六年级的作文11-09
六年级的作文[精选]04-29
六年级的作文（精选）01-10
[精选]六年级的作文03-26
六年级作文【经典】08-18
六年级作文11-05
六年级的作文(经典)11-17
六年级作文（精选）12-13