导语：《亲爱的爸爸妈妈》是一篇对法西斯的控诉词，文章记述了作者在参加一次悼念活动 中的所见、所闻、所感。以下是小编带来的教学设计，希望对您有所帮助。
学习目标：
1、读课文，说一说文章内容和主旨。
2、品语句，体味其意味深长的含意。
3、谈感受，表达自己真实的心声。
一、初读，感知内容，理清思路
初读课文，谈一谈你最深的感触;说一说全文重点写了什么内容、每部分写了什么内容。
明确：控拆法西斯的罪行，并向全人类提出警示：永远不要再有战争和屠杀了!
全文结构清晰，四个部分：
参加纪念活动途中——开展纪念活动——纪念活动的讨论——摘录血腥悲剧中的片纸只字。
二、精读，体味含义，理解主旨
1、听读——开头萨特的文字，析一析“沉重”和“美丽”。
一天之内，七千人惨遭法西斯强盗的屠杀，惨绝人寰，历史是沉重的，记忆是沉重的;
但是面对法西斯的屠刀，南斯拉夫人民毫不畏惧，大义凛然，表现了“整个民族的英勇”，这又是美丽的。
2、联读——前两部分，析一析“历史”和“现实”。
怎样理解“历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面”?
成千上万的人来纪念当年被残杀的人，还有两位生还者，半个世纪前残酷的历史呈现在人们眼前，在凄风苦雨的悲哀气氛中，历史和现实融合了。残酷的历史令人悲哀;没有忘记并纪念是美丽的;这一切都是真实的;47年前纳粹要消灭劣等种族是荒谬的。
开头两部分紧紧围绕纪念事件本身叙述，同时穿插历史，把历史与现实沟通、融合，深化了事件的作品和意义。
3、选读——析一析“西德”与“日本”。
明赫白代表的西德反省本国的侵略罪行，认识非常深刻，感情非常真挚，态度非常诚恳。他代上一代人受过，真诚忏悔，人们宽恕他、尊重他。
日本代表总想为日本军国主义开脱罪责，自私狡辩，强词夺理，受到人们的反感和冷落。
要消灭战争，保卫和平，前提是正确认识历史，要具有人类的良知。
4、寻读——析一析“意味深长”的句子
※ 凄风。苦雨。天昏。地暗。
※ 世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。
※ 人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。
过渡：这是历史事实。但是，多少人记得呢?世界上多少人知道呢?人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。(齐读)
三、结语
铸剑习以为农器，放牛马于原薮，室家无离旷之思，千岁无战斗之患。 ——《孔子家语·致思》
从两千多年前孔子周游列国，奋力呼吁，至今，漫长的人类历史充斥着血腥的战争。与此同时，爱好和平的人民又不断发出铸剑为犁的呼唤。1960年联合国大厦北花园，竖起了这样一座青铜雕塑：铸剑为犁。我们相信，只要全世界的人民共同努力，铸剑为犁会有日!
四、作业：表达心声
学完了战争单元，你有什么感触?请谈一谈。
面对 ，我想说……