学习1-9段(出示对话)
1.商人在寻找骆驼的途中遇到老人，于是有了两人的对话。通过对话，你读出了什么?商人的心情有什么变化吗?(着急--生气)
2.从哪里可看出他心里着急?(找了很多地方、着急、赶)
3.区分走失、丢失
4.哪个词能体现商人生气呢?(忿忿)他为什么生气呀?
5.难道在这个过程中商人的心情只有着急、生气?(高兴——对极了!)
孩子们，你们真厉害，已经学会抓关键词品位语句了，真了不起!
6、那你能读出商人的这些心情吗?自己试着读一读。谁愿意来读读?请你来。
7、既然是对话，我们也来读读老人的话吧。出示老人的话
请你选择自己喜欢的角色，练习朗读，待会展示。生自由练习—指名。
学习11段
1、商人通过与老人的对话，经过老人的指点，最后找到骆驼了吗?(找到了)
2、哪里知道的商人找到了骆驼?(出示最后一段)
3、果然说明什么问题?
四、拓展升华
如果你是商人，你在找到骆驼之后，再次遇见了这位老人，你会对老人说些什么?
五、总结：
老人没见过那只骆驼的摸样，却凭着他敏锐的观察力和准确无误的判断，凭着骆驼留下的几处迹象，就分析得出骆驼的详细情况，达到了“窥一斑而知全豹”的境界，真可谓是观察与思考的典范啊!
在生活中我们也应该学习这种态度。
六、作业