长征途中，红军来到藏民居住地区，准备休整一段时间。藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。这下可急坏了朱德总司令。
一天，朱德同志把翻译找来，对他说：“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢?得想办法动员他们回来呀!”
“我去找找他们吧。”那位翻译对朱总司令说。
翻译带着几个红军战士进了山，过了大半天才回来。他对朱德同志说：“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂哇!”
朱总司令说：“这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”
第二天的春耕动员会上，朱德同志对大家说：“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”
开完会，朱总司令就带领大家热火朝天地干了起来。
几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园。当他们看到红军把院子打扫得干干净净、土地整治得平平展展的时候，全都流下了感激的泪水。
他们说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀!”
教学目标：
1.理解“热火朝天”、“尽心尽力”等词语并造句。
2.理解课文内容，品读人物的语言、动作，理解藏胞称红军为“菩萨兵”的原因，体会藏民与红军之间的鱼水深情。
教学重难点：
理解朱总司令的话，体会其中包含的意思。
教学过程：
一、复习导入
1.同学们，今天我们继续学习第七课 ，学生齐读课题。
2.通过上节课的学习，谁来告诉大家，文中谁将谁称为“菩萨兵”?
二、前后对比，提出疑问。
1.你是从文中哪儿知道“藏民们将红军称为菩萨兵”的呢?找找看。
(1)出示：他们说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀!” 齐读
(2)菩萨一样的司令，菩萨一样的兵是怎样的呢?
(心地善良，大慈大悲，救苦救难，处处为他人着想，只做好事，不干坏事。)
2.是的，藏胞认为红军像菩萨一样，心地善良，大慈大悲，有一颗仁爱之心，他们对红军充满感激之情。(板书：感激)那一开始，他们是这样认为的吗?再找找看，藏胞得知又有军队来，有什么反映?
(1)出示：藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。
藏族同胞为什么会躲进深山?你觉得，藏胞们吃尽了哪些苦头?回忆看过的电视电影，想象说话。
指导朗读，强调“吃尽了”。
(2)引读：是的，反动军队一进入村庄就大肆掠夺，滥杀无辜，到处一片血腥。藏族同胞真是——“吃尽了苦头”，所以当军队的马蹄声越来越近，脚步声越来越清晰时，难怪他们——“一听说又有军队开过来??”
3.藏胞由一开始的又躲又跑(板书：躲、跑)到如今的感激信任，称红军为“菩萨兵”，究竟是为什么呢?(板书：→?)
三、 精读重点，探究原因
1.想要知道其中的原因，请你仔细读读课文2--7自然段，看看朱德同志、红军战士是怎样说的，怎样做的?画出有关句子。
2.交流，相机出示朱总司令的三段话。
△出示：一天，朱德同志把翻译找来，对他说：“这么多天了，藏胞还在山
里，怎么受得了呢?得想办法动员他们回来呀!”
(1)请你自己读一读，看能从中感受到什么?(板书：急坏)
(2)你是从哪儿感受到的呢?(?!怎么受得了呢 得)
(3)把你感受到的读出来。
(4)是啊，朱总司令首先想到的是――藏胞，深山的生活也许一天两天还能熬得过去，可这么多天了，粮食可能不够了，山里还会有野兽，又寒冷潮湿，让人怎么受得了呢?谁还想来读读这句话?
从你的朗读中，老师已经感觉到了朱总司令的焦急和担心，他一想到藏胞在深山里过着饥寒交迫，提心吊胆的日子，就焦急万分。让我们一起读好这段话。
△ 出示：朱总司令说：“这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”
(1)你们读读这段话，看看还能够体会到什么?
(2)抓住“节气不饶人、赶紧、抢”，体会朱总司令的“急”
(3)是啊，如果不把地抢种上，会出现什么情况呢?朱总司令真是想藏胞所想，急藏胞所急啊!谁能读好这句话?
朱总司令一想到藏胞来年可能忍饥挨饿，真是心急如焚哪!你能读好这句话吗?
(4)比较句子表达的情感：
“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂哇!” “这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。”
①这两句话，一句是翻译说的，一句是朱总司令说的，老师来当一当朱总司令，谁来做做翻译。请你们用心听一听，看能从中听出什么? ②读翻译的话，理解“一定是乌云遮住了他们的眼睛”真有乌云遮住了他们眼睛吗?
③那你能通过朗读将这份善解人意表现出来吗?(指名读)
听了你的朗读，老师仿佛看见了一位对藏胞满怀体谅的朱总司令，
④让我们一起读好这段话，再次感受朱总司令的善解人意和内心的焦急担心。
△ 出示：第二天的春耕动员会上，朱德同志对大家说：“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果??”
(1)学到这儿，老师发现你们可真会读书，还能通过朗读将你的理解表现出来，通过刚才的学习，我们已能感受到朱总司令一心替藏胞着想，有着菩萨心肠。现在，让我们再读读朱总司令在春耕动员会上的发言，看又能感受到什么? 齐读