导语：：《中彩那天》是新课标人教版四年级语文下册第二组以“以诚待人”为专题编写的一篇精读课文。课文讲的是一个修理厂的技工，一次无意买彩票中了大奖，但那张中了大奖的彩票是他同事让他代买的。以下是小编带来的教学设计，希望对您有所帮助。
教学目标：
1、学习课文，了解故事的来龙去脉，学会概括主要内容。
2、学习通过理解含义深刻的句子，体会诚实、守信的重要性。
3、发挥想象，续写结尾。
教学重点、难点：1、学会概括课文的内容。2、抓住重点语句和段落，联系上下文和生活实际，从而感悟诚实、守信对做人的重要性。
教学过程
一、揭示课题、创设情景
1、师：(板书课题，齐读)假如你爸妈买了彩票中了大奖了，几十万，几百万，你和全家心情会怎样?可是如果这张中奖彩票是帮别人买的，而别人却还不知道，你会做怎么做?
2、今天我们学习“中彩那天”，看看别人是怎么做的，为什么这样做。
二、初读课文，整体感知
1、出示背景资料：课文写的是第二次世界大战前的一个故事。当时，资本主义世界出现经济危机。在这种经济萧条、不景气的大环境下，工人的生活十分艰难。
2、学生自由读课文，用自己的话说说故事的主要内容。
3、反馈：学生自由发言
4、指导：
(1)作者家生活怎样?谁买的彩票中了什么奖?父亲本想怎么做?后来又是怎么做的?为什么?
(2)学生带着问题再读课文，然后回答。
5、过渡：这个故事想要告诉我们什么呢?
三、品读课文，感悟中心
1、体会父亲中彩时心情
师：在生活如此拮据、窘迫的情况下，作者的父亲中彩了。想象一下，一家人的心情会怎样?(喜出望外、欣喜若狂。)但是他的父亲高兴吗?请大家快速读第4、5自然段，用----划出描写父亲的语句。
出示句子(一)：“我望见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。但他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。”
出示句子(二)：“我几次兴奋得想上车与父亲共享这幸福的时刻，却都被他赶了下来。”
(1)、自由默读这2段话，你觉得中彩之后，父亲的心情怎样?(并不兴奋、沉重);
(2)、从哪些词语中可以看出?(学生交流)
(3)、同学们有什么疑问?(学生质疑)
2、理解父亲面临的道德难题
文中的“我”对父亲近乎奇怪的举动也迷惑不解。于是他跑回家，委屈地向母亲倾诉。母亲却安慰他说——
出示句子(三)：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。
板书：道德难题
师：这个道德难题是什么?默读课文(第7、8自然段)
(1)、用自己的话说说父亲所面临的道德难题是什么?(同桌交流，全班交流)
(2)、父亲非常想留下这辆奔驰车，从上文中的哪些语句可以看出?
出示句子(四)：“他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。”
(让学生说说“梦寐以求”的意思)
出示句子(五)：“我看了好几遍，终于看到中彩的那张角上有用铅笔写的淡淡的K字。”请学生齐读。
师：为什么是“淡淡的k字”?
出示句子(六)：“可以看出那k字用橡皮擦过，但还留有淡淡的痕迹。”
师：请你们想一想父亲用橡皮擦掉K字时会想些什么?
(擦了就没人知道;擦了那辆车就是我的)
师：父亲擦时的心理活动描写，作者没有直接写出来，你能想象一下当时父亲的复杂心情吗?
出示句子(七)：父亲一边轻轻的擦，一边想
(让学生写下父亲复杂的内心。)
师：这些都是父亲留车的理由，还有其他留车理由吗?我的态度呢?
出示句子(八)：(师)：库伯先生中奖的彩票是(生)父亲捎来的。(事后)两人都把买彩票的事忘了;(而且)库伯是有钱人，我们家穷啊!;(更重要的是)彩票上的k字，除了父亲，没有任何人知道这件事。
(3)、师：面对一辆如此充满诱惑力的车，面对这么多留车理由，可为什么是难题呢?
因为——( )
师：这就是父亲的道德难题。面对这种情况，你们会怎么选择?(实话实说，全班交流、回报)
3、理解父亲解决难题(默读第9自然段)
(1)、经过了激烈的思想斗争，父亲的道德难题解开了吗?从哪里看出来?
之所以父亲非常高兴，是因为
(预设：因为他的道德难题解开了;在我家生活拮据的情况下，父亲选择了“还车”;因为他战胜了自己的自私、贪婪，拥有了诚实、守信的品质。)
板书：还车——诚实 守信
4、联系上下文，感悟中心
师：(引读)所以，作者长大后感悟到，(引读)中彩那天父亲打电话的时候，是我那贫穷的家最富有的时刻。
出示句子(九)：“中彩那天父亲打电话的时候，是我那贫穷的家最富有的时刻。”
师：“贫穷”指什么?“富有”指什么?作者为什么这样说
对比句子(十)：“一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富。”
学生男女轮流换位读句子(九)、(十)
师：从课文开头和结尾的这2句话中，你深深地明白了—做人只要诚实、有信用，就活得快乐、幸福!
四、课外延伸，升华情感
1、实话实说
师：同学们，如今的社会，经济发展、人们追求丰富的物质生活，往往丢失了诚实、守信的品质。下面请同学们实话实说生活中有关诚实、守信的正面或者反面的例子。(教师适时点评，鼓励、激励，绝不批评)
2、总结
师：“诚信”在人们的商业交往及生活交往中尤为重要。让我们记住父亲的言传身教吧!人不仅需要物质上的富有，更需要精神的的富有。
五、练习——发挥你的想象续写结尾
当库伯派人把汽车开走后，“我”和爸爸、妈妈是怎样的心情，可能有些什么对话?想一想，把它写下来。