导语：《国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》是人教版高一必修二《政治生活》第四单元第八课第一框题。从国内政治上升到国际政治的层面，对国际社会的组成及其组成成员进行详细的描述与分析。以下是小编带来的教学设计，希望对您有所帮助。
一、导入新课
展示一张世界地图。引导学生观察地图上的国家和地区。
设计意图：
引出国际社会的基本成员——主权国家和地区，点拨主权国家的多样性。采用图片导入，方式直观,有利于吸引学生注意力，使其注意力迅速集中到课堂学习中来。
二、讲授新课
对于本课的重点知识：构成主权国家的基本要素，主权国家的基本权利和义务等知识，通过“钓鱼岛”的相关热点时政，运用谈话法，通过问答的形式来引导学生获取和巩固知识，这种方法有助于激发学生的思维，调动学习的积极性，培养他们独立思考和语言表述的能力。
以下是具体的教学设计：
首先展示奥巴马4月23日 发表的“钓鱼岛适用于美日安保条约”的不当言论以及我国对此的态度等背景材料，要求学生根据材料回答问题：
1、我们为什么要坚决捍卫我国对钓鱼岛无可争辩的主权?
2、除主权以外，构成主权国家的基本要素还有哪些?
设计意图：
引出构成主权国家的基本要素，明确主权的重要性及特性，力争在课堂中贯彻以学生为主体的新课改理念，鼓励学生积极讨论发言，将每个学生的积极性与自主性充分调动起来，并且对知识进行实际应用。
(附)背景材料：
奥巴马于今年4月23日抵达日本，展开其亚洲四国之行的首站行程。抵日前，奥巴马接受日《读卖新闻》书面专访时指出，钓鱼岛适用于美日安保条约。这也是美国总统首次对此做明确表示。对此，中国外交部强调，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有无可争辩的主权。我 们坚决不允许那些侵犯我们领土主权的行径发生。《美日安保条约》是冷战时期的产物，不应超出双边范畴，不应损害第三方利益。
在学生阅读课文相关知识之后(教材P89后三段——P90前三段)接着展示背景材料：“钓鱼岛事件”之后我国外交部的发言和稳步推进对钓鱼岛管理的具体措施。
设计意图：
引导学生学习和区分主权国家的基本权利和义务，在学生自学完成知识储备的基础上，引导学生结合材料和教材基础知识进行讨论，交流学习成果，在互相质疑的过程中加深对知识的理解。使学生从感知到理解，从学会到会学，学生既学到了知识，又提高了能力。
(附)背景材料：
在向联合国提交钓鱼岛领海基线以后，中国政府根据实际情况稳步推进了对钓鱼岛的管理。例如，每天播报钓鱼岛海域的天气预报以及海洋环境情况，绘制关于钓鱼岛附近海域的详细海图，为过往钓鱼岛附近海域的船只提供必要的便利和服务等。对于我国政府对钓鱼岛采取的管理与行动，我国外交部发言人表示，钓鱼岛是中国的固有领土，中方采取的有关行动完全是中国主权范围内的事情，中国既是在行使国际法赋予的权利，也是在履行国际法规定的义务。任何国家和个人都无权对此说三道四。对任何侵害中国领土和主权的行为，中方已经并将继续予以坚决反制。
“国际社会的主要成员—国际组织”相关知识比较简单，我的设计是这样的：学生阅读教材后找出国际组织的含义，依据，分类，作用(需要注意的是教师要点出对国际组织的作用要一分为二的看待)。鼓励学生列举自己所知道的国际组织，并用所学知识对其分析。
设计意图：
能运用所学知识是政治教学的落脚点，这样做有利于培养学生知识迁移和理论联系实际的能力。
对于本框的另一教学重点：活跃在联合国舞台上的中国，我会先播放一段视频《最大国际组织—联合国》，用时3分钟左右。然后引导学生完成关于联合国知识的相关表格。(包括联合国的性质、成立时间、主要机构、宗旨、原则、作用等)
设计意图：
联合国的宗旨和原则虽是考试的常考点、本课的重点，但是又属于知识识记的部分，而且对这部分知识，学生既十分感兴趣又比较陌生，通过视频介绍的方式将知识呈现给大家，不但会激发学生的学习兴趣，又避免了说教，使其印象深刻。
中国在联合国的地位和作用我采取的是教师讲授的方式，使学生理解中国与联合国的关系，同时结合历史知识和国际组织的作用，联合国的作用等知识点，点拨为什么我们支持的是“按联合国宪章精神所进行的各项工作”?从而引导学生走出误区，提高明辨是非的能力。
设计意图：
关注祖国在国际舞台上的地位和作用是当代中学生的兴奋点之一，目前，随着综合国力的不断提升，中国对世界的贡献越来越大。中华民族的伟大复兴，更需要培养公民形成具有国际责任的心态。
三、课堂小结与板书设计
为了培养学生的独立思考能力和表达能力，课堂小结让学生来总结。适当的课堂小结可以总结知识点，点出重难点，形成知识体系。另外，比较直观、系统的板书设计，还及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。
四、课堂练习
1、2012年9月10日，中国政府公布钓鱼岛以及附属岛屿的领海基线，声明将根据中国法律和国际法的有关规定，稳定推进对钓鱼岛的管理。这表明中国
①坚决捍卫对钓鱼岛固有的主权 ②坚定维护国家利益的态度和决心
③始终不渝坚持走和平发展道路 ④致力于维护世界人民的共同利益
A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【解析】中国划定海基线，加强对钓鱼岛的管理，体现了我国坚诀决捍卫钓鱼岛的主权，维护我国国家利益，故选A项。
五、教学反思
这节课知识点讲解基本到位，重点突出，难点也有所突破，重难点处理得相对较好，基本完成了教学任务;在本节课的教学过程中，做到了始终培养学生关心祖国在国际社会中的地位、命运的民族责任感，通过感受中国在联合国的声音和身影，让学生明白中国在国际社会中是负责人的国家，从而增强对祖国的热爱，增强民族自信心与自豪感，情感态度价值观目标完成的较好。但是，因为这节课的知识点比较琐碎，所以本节课对知识点的拓展稍显不足 ，希望以后能在这方面继续加强。