教学目标
1.读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、窃窃私语、无言以对”等词语。
2.用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。
3.感受戏剧表演艺术的神奇魅力。
教学过程
一、谈话导入
吴霜是中国当代“评剧皇后”新凤霞的女儿。她受母亲的影响，从小对演戏情有独钟，经常把各种地方当作自己的舞台。下面，让我们来看看她小时候的故事。
板书课题：
我的舞台
二、当初课文，整体感知
1、以自己喜欢的方式读课文，把课文读正确、流利，想想课文主要讲了意见什么事?
2、同桌一人一段互读课文，检查、纠正字音。
3、指名慨括课文主要内容。
三、自主探究，交流感悟
1、课件出示自学提示，学生默读自学：
课文主要从哪几方面描写“舞台对我有着神奇的吸引力”?结合具体语句谈谈自己的感受。
2、学生在合作小组内交流，教师巡视、点拨。
3、全班交流，师点拨：
⑴在娘胎里便登台唱戏，提早出示;
⑵在小床上模仿母亲“演戏”;
⑶跟随母亲演出，在台上挤在幕布里学戏;
⑷在院子里跟老师学艺，练就一身过硬的基本功;
⑸在家里为客人一板一眼表演。
4、生读句子谈感受后，指导朗读。
(“提早出示”一段的迫不及待;“在小床上演戏”的可爱;“挤在幕布里学戏”时的认真;“练毯子功”时的坚强;“表演”时的一板一眼。)
5、从作者身上你学到了什么?
(做事要不怕吃苦，肯努力……)
四、再读全文，自主积累
1、再读全文，可以同桌轮读。
2、摘抄自己喜欢的词句。
【板书设计】
28、我的舞台
吸引不解之缘
舞台→我兴味盎然
勤学苦练──练就了本领勇气、毅力