【教学目标】
1、通过学习歌曲《小蜻蜓》，感受三拍子的强弱规律。
2、引导学生用优美轻柔的声音演唱歌曲。
3、充分发挥学生的的模仿力和创造力。
4、在学会歌曲的基础上，用身体的动作感受、表现抒情优美的音乐情绪;用不同的速度来表现不同的音乐想象，对学生进行保护益虫的思想教育。
【教学重难点】
1、用柔和的声音演唱歌曲《小蜻蜓》，用身体动作感受、表现歌曲形象。
2、鼓励学生参与音乐活动进行歌词创编、歌曲表演，“不吃菜”中的“不”为一拍，“吃”为两拍。学生容易受定势影响唱成“不”为两拍，“吃”为一拍。是教学歌曲的难点。
【教学准备】
电子琴、小黑板、头饰等。
【教学方法】听唱法、律动法、体验法、直观感受法、情景教学法等。
【教学过程】
一、组织学生，师生用音乐互相问好。
二、点名。
三、复习学过的部分歌曲。
四、谜语揭题
师：小朋友们刚才表演唱得太棒了，接下来看看大家猜谜棒不棒，听好了“头上两只大眼睛，身体细长轻又轻，一双翅膀薄又明，捕捉蚊子有本领。”(蜻蜓)对了，今天，我们就来学习第七课的一首新歌名字叫《小蜻蜓》。
五、教学歌词
1、出示抄有歌词的小黑板
《小蜻蜓》